Читаем Искусство статистики. Как находить ответы в данных полностью

Выводы

• Часть ответственности за кризис воспроизводимости в науке лежит на недобросовестных статистиках-практиках.

• Намеренная фабрикация данных – явление довольно редкое, в отличие от ошибок в статистических методах.

• Еще большую проблему представляют сомнительные исследовательские практики, которые, как правило, преувеличивают уровень статистической значимости.

• Вместо того чтобы представить статистические факты широкой публике, пресс-службы, журналисты и редакторы раздувают поток недостоверных сведений, неверно интерпретируя результаты и распространяя их.

<p>Глава 13. Как можно улучшить статистику</p>

В чем польза скрининговых исследований при раке яичников?

В 2015 году в Великобритании были опубликованы результаты масштабного скринингового исследования рака яичников. Оно стартовало еще в 2001 году, когда после тщательных расчетов необходимой мощности свыше 200 тысяч женщин случайным образом распределили на три группы – два вида скрининга и контрольная группа. Исследователи тщательно составили протокол, в котором в первичный анализ входило наблюдение за снижением смертности от рака яичников, оцениваемое с помощью статистического метода, предполагающего, что пропорциональное уменьшение риска будет одинаковым в течение всего периода наблюдения[264].

Когда после среднего 11-летнего периода наблюдения данные были проанализированы, установленный первичный анализ не показал статистически значимой пользы и авторы должным образом сообщили об этом незначимом результате в качестве своего основного вывода. Но тогда почему в газете Independent появился заголовок «Прорыв в определении рака яичников по анализу крови: колоссальный успех нового метода тестирования может привести к национальному скрининговому обследованию в Британии»?[265]

Мы еще вернемся к тому, правильно ли интерпретировались результаты этого масштабного и очень дорогостоящего исследования.

В предыдущей главе мы говорили о том, как плохая практика может проявиться на любом этапе создания статистических текстов. А значит, если мы хотим использовать статистику более эффективно, следует задействовать три группы людей.

1. Поставщики статистической информации: ученые, статистики, исследовательские компании, промышленность. Они могут лучше генерировать данные.

2. Коммуникаторы: научные журналы, благотворительные организации, работники пресс-служб, журналисты и редакторы. Они могут лучше подавать статистические данные.

3. Аудитория: общественность, лица, принимающие решения, и эксперты. Они могут лучше проверять статистические данные.

Давайте поочередно рассмотрим, что может делать каждая группа.

Улучшение качества данных

Как можно улучшить научный процесс? Широкое сотрудничество выдающихся исследователей привело к появлению «манифеста воспроизводимости», в котором говорится о совершенствовании методов исследования и обучения, содействии предварительной регистрации проектов и анализу исследований, улучшении качества отчетности о реально проделанной работе, стимулировании повторных экспериментов, развитии экспертных оценок и поощрении открытости и прозрачности[266]. Многие из этих идей отражены в Open Science Framework – программном проекте с открытым кодом, который, в частности, способствует обмену данными и предварительной регистрации исследований[267].

С учетом примеров из предыдущей главы неудивительно, что многие предложения из этого манифеста касаются статистической практики, в частности обращение к предварительно зарегистрированным исследованиям призвано оградить от поведения, описанного в предыдущей главе, когда проект, гипотезы и анализ подстраиваются под уже полученные данные. Однако можно утверждать, что полная предварительная определенность нереальна, она не дает исследователю проявить воображение, а также лишает гибкости в процессе адаптации к новым данным. Опять же ответ, похоже, заключается в строгом различии между поисковыми и подтверждающими исследованиями, при этом нужно четко сообщать ту последовательность выбора, к которой прибегли исследователи.

Перейти на страницу:

Все книги серии МИФ. Научпоп

Как рождаются эмоции. Революция в понимании мозга и управлении эмоциями
Как рождаются эмоции. Революция в понимании мозга и управлении эмоциями

Как вы думаете, эмоции даны нам от рождения и они не что иное, как реакция на внешний раздражитель? Лиза Барретт, опираясь на современные нейробиологические исследования, открытия социальной психологии, философии и результаты сотен экспериментов, выяснила, что эмоции не запускаются – их создает сам человек. Они не универсальны, как принято думать, а различны для разных культур. Они рождаются как комбинация физических свойств тела, гибкого мозга, среды, в которой находится человек, а также его культуры и воспитания.Эта книга совершает революцию в понимании эмоций, разума и мозга. Вас ждет захватывающее путешествие по удивительным маршрутам, с помощью которых мозг создает вашу эмоциональную жизнь. Вы научитесь по-новому смотреть на эмоции, свои взаимоотношения с людьми и в конечном счете на самих себя.На русском языке публикуется впервые.

Лиза Фельдман Барретт

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература

Похожие книги

12 недель в году
12 недель в году

Многие из нас четко знают, чего хотят. Это отражается в наших планах – как личных, так и планах компаний. Проблема чаще всего заключается не в планировании, а в исполнении запланированного. Для уменьшения разрыва между тем, что мы хотели бы делать, и тем, что мы делаем, авторы предлагают свою концепцию «года, состоящего из 12 недель».Люди и компании мыслят в рамках календарного года. Новый год – важная психологическая отметка, от которой мы привыкли отталкиваться, ставя себе новые цели. Но 12 месяцев – не самый эффективный горизонт планирования: нам кажется, что впереди много времени, и в результате мы откладываем действия на потом. Сохранить мотивацию и действовать решительнее можно, мысля в рамках 12-недельного цикла планирования. Эта система проверена спортсменами мирового уровня и многими компаниями. Она поможет тем, кто хочет быть эффективным во всем, что делает.На русском языке публикуется впервые.

Брайан Моран , Майкл Леннингтон

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература
1991. Хроника войны в Персидском заливе
1991. Хроника войны в Персидском заливе

Книга американского военного историка Ричарда С. Лаури посвящена операции «Буря в пустыне», которую международная военная коалиция блестяще провела против войск Саддама Хусейна в январе – феврале 1991 г. Этот конфликт стал первой большой войной современности, а ее планирование и проведение по сей день является своего рода эталоном масштабных боевых действий эпохи профессиональных западных армий и новейших военных технологий. Опираясь на многочисленные источники, включая рассказы участников событий, автор подробно и вместе с тем живо описывает боевые действия сторон, причем особое внимание он уделяет наземной фазе войны – наступлению коалиционных войск, приведшему к изгнанию иракских оккупантов из Кувейта и поражению армии Саддама Хусейна.Работа Лаури будет интересна не только специалистам, профессионально изучающим историю «Первой войны в Заливе», но и всем любителям, интересующимся вооруженными конфликтами нашего времени.

Ричард С. Лаури

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / История / Прочая справочная литература / Военная документалистика / Прочая документальная литература
100 способов уложить ребенка спать
100 способов уложить ребенка спать

Благодаря этой книге французские мамы и папы блестяще справляются с проблемой, которая волнует родителей во всем мире, – как без труда уложить ребенка 0–4 лет спать. В книге содержатся 100 простых и действенных советов, как раз и навсегда забыть о вечерних капризах, нежелании засыпать, ночных побудках, неспокойном сне, детских кошмарах и многом другом. Всемирно известный психолог, одна из основоположников французской системы воспитания Анн Бакюс считает, что проблемы гораздо проще предотвратить, чем сражаться с ними потом. Достаточно лишь с младенчества прививать малышу нужные привычки и внимательно относиться к тому, как по мере роста меняется характер его сна.

Анн Бакюс

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Детская психология / Образование и наука