Интеллект в подарок

— Каковы ваши ближайшие планы, Василий Васильевич? — спросил меня Вязов

— Хочу экстерном окончить военное училище и после года службы поступить в военную академию имени Фрунзе и окончить её тоже экстерном. При этом я буду под другой личиной и другим именем.

О своих планах поучаствовать в гражданской войне в Испании я промолчал. Вязов обязательно доложит об этом Сталину, тот попытается меня отговорить, я упрусь на своём, в результате мои отношения с вождём могут испортиться. Вот мне это надо? Пока же дело обстоит таким образом, что ни Сталин, ни Вязов, как и никто на свете не знают, что Василий Васильевич Харитонов и его полный тёзка Берестов, это один человек.

— Хорошие планы, Василий Васильевич. А как ваша работа по подготовке учебных баз?

— По военным специальностям мы практически завершили работу, так что капитана Щербакова можно перекинуть на работу с призывниками.

— По нашему плану после призывников мы должны заняться подготовкой войск специальных операций. Я подумал, что эту работу должен возглавить их будущий командир и его штаб.

— Артур Миронович, это ваша епархия, вам и карты в руки, я в это дело не собираюсь вмешиваться. Всё в ваших руках. Готовьте из них высококлассных специалистов, бойцов, способных решать самые сложные задачи, от обычных войсковых и до специальных, диверсионно-разведывательных. Учебные базы для этих целей у нас уже имеются. Политическое решение принято, финансирование выделено.

— Я просто подумал, Василий Васильевич, нет ли у вас здесь каких-либо личных интересов.

— Нет, Артур Миронович. Предполагается, что это будет ваша гвардия. Я имею в виду и ваш наркомат и руководство страны. Вы уже провели размежевание функций с наркоматом внутренних дел?

— Да, им оставили милицию, уголовный розыск и исполнение наказаний вместе с внутренними войсками.

— А прокуратура, следствие и суды?

— Это наркомат юстиции.

— Понятно, — ответил я. — У меня будет ещё одна просьба, касающаяся призывников. При установке им учебных баз желающим стать кадровыми командирами будет предлагаться учебные базы военного училища из списка по выбору. Когда они освоят эту базу, а это может занять от одного месяца до трёх, а то и четырёх, они смогут подать рапорты на учёбу в соответствующие училища в режиме экстерната. Так вот, я хотел бы, чтобы начальники военных училищ не отказывали в таких просьбах. Возможно, таких желающих будет много, пусть тщательно, придирчиво и дотошно проверяют их знания, умения и навыки. И если их уровень подготовки отвечает требованиям учебного заведения, то выпускают их экстерном.

— Ну, что же, — сказал Вязов, — можно попробовать в качестве эксперимента. Только, я думаю, экзамены эти нужно будет проводить один раз в год и в заранее назначенные сроки. И возможно предоставить эту возможность не всем военным училищам и военным школам, а только избранным, самым лучшим в своём направлении.

— И переправлять туда рапорты экстернов, — подхватил я его идею.

— Логично, — подтвердил Вязов.

— Прошу вас рассмотреть ещё одно моё предложение, — продолжил я, — возможно, что во время экзаменов выяснятся какие-то прорехи в подготовке экстернов. Тогда, во-первых, я желал бы получить эту информацию, чтобы иметь возможность доработать соответствующие учебные базы. Предлагаю также для таких экстернов организовать обучение на соответствующих краткосрочных курсах для ликвидации этих прорех, а потом всё же аттестовать их, возможно в званиях сержантов. Нужно сделать так, чтобы такая форма подготовки младшего и среднего командного состава стала обычным явлением. Возможно, что это позволит нам сократить набор на очную форму обучения, а может быть и вообще отказаться от неё. Это в масштабах страны позволит нам сэкономить значительные средства. Вы только представьте, всем курсантам 1-го курса мы поставим ПНМ и учебные базы. Общеобразовательные и специальные, по профилю военного учебного заведения, включая курс молодого бойца. В течение нескольких месяцев (от одного до самое большее трёх) они будут усваивать полученные знания. Это время курсантов можно занимать физической подготовкой, шагистикой и общественно полезными работами. Затем, в течение ещё трёх месяцев проверить усвоение учебного материала, как теории, так и практики. И по мере сдачи курсантами экзаменов по теории и требуемых нормативов по практике выпускать их и отправлять в части для дальнейшего прохождения службы.

Я замолчал, глядя на Вязова. Тот задумчиво смотрел на меня.

— До сих пор не могу поверить, что это реальность, — сказал он. — Вы же понимаете, товарищ Харитонов, что и наши военачальники тоже сразу не поверят. Давайте, мы пока не будем трогать курсантов военных учебных заведений, а ограничимся призывниками. А вот когда призывники начнут успешно сдавать экстерном наши военные школы и училища, вот тогда мы сможем и там перейти к такому же обучению.