Читаем Информационный анализ социальных процессов. Проблемы социологической информатики. полностью

Сказанное относится в равной мере и к социальным наукам, и к социальной политике. Игнорирование в классово-антагонистических обществах нужд и интересов угнетаемых слоев, пренебрежение их обычаями, психологическими установками, социальными и культурными запросами обусловливало в конечном счете направленность и накал классовой борьбы. В то же время характер социальных и жизненных ситуаций индивидов, их культурное, социально-политическое бытие в сложившейся системе образа жизни общества во многом предопределяли глубину, направленность и особенности социальных переворотов. Чем последовательнее учитывались в этих переворотах интересы угнетенных, тем разнообразнее оказывались и формы социальной политики.

Как может быть представлена схема анализа эмпирического материала жизненных ситуаций? Прежде всего необходимо дать список универсалий, которые характеризуют определенный тип социальных взаимодействий [146] .

В процессе исследования необходимо установить, к какому типу отношений – контексту ситуаций – принадлежит данная эмпирически наблюдаемая ситуация. Многообразие социальной жизни – это многообразие условий жизни, социальных и профессиональных ролей, личностных характеров, существующих связей с природным, социальным и духовным миром.

Можно представить, например, ситуацию интенсивной миграции населения из деревни в город или переселения из одного города в другой. В центре ситуации – проблема жилища (схема 4).

Вокруг получения жилища развиваются жизненные планы данного индивида: он избирает место работы в соответствии с этой целью; в связи с этой же целью может строиться и его лично-семейная стратегия. Слишком медленная реализация цели вызывает у индивида чувство разочарования, влекущее к изменению формы его социального поведения.

Схема 4

Функции и роли жилища

Перейти на страницу:

Похожие книги

21 урок для XXI века
21 урок для XXI века

«В мире, перегруженном информацией, ясность – это сила. Почти каждый может внести вклад в дискуссию о будущем человечества, но мало кто четко представляет себе, каким оно должно быть. Порой мы даже не замечаем, что эта полемика ведется, и не понимаем, в чем сущность ее ключевых вопросов. Большинству из нас не до того – ведь у нас есть более насущные дела: мы должны ходить на работу, воспитывать детей, заботиться о пожилых родителях. К сожалению, история никому не делает скидок. Даже если будущее человечества будет решено без вашего участия, потому что вы были заняты тем, чтобы прокормить и одеть своих детей, то последствий вам (и вашим детям) все равно не избежать. Да, это несправедливо. А кто сказал, что история справедлива?…»Издательство «Синдбад» внесло существенные изменения в содержание перевода, в основном, в тех местах, где упомянуты Россия, Украина и Путин. Хотя это было сделано с разрешения автора, сравнение версий представляется интересным как для прояснения позиции автора, так и для ознакомления с политикой некоторых современных российских издательств.Данная версии файла дополнена комментариями с исходным текстом найденных отличий (возможно, не всех). Также, в двух местах были добавлены варианты перевода от «The Insider». Для удобства поиска, а также большего соответствия теме книги, добавленные комментарии отмечены словом «post-truth».Комментарий автора:«Моя главная задача — сделать так, чтобы содержащиеся в этой книге идеи об угрозе диктатуры, экстремизма и нетерпимости достигли широкой и разнообразной аудитории. Это касается в том числе аудитории, которая живет в недемократических режимах. Некоторые примеры в книге могут оттолкнуть этих читателей или вызвать цензуру. В связи с этим я иногда разрешаю менять некоторые острые примеры, но никогда не меняю ключевые тезисы в книге»

Юваль Ной Харари

Обществознание, социология / Самосовершенствование / Зарубежная публицистика / Документальное
21 урок для XXI века
21 урок для XXI века

В своей книге «Sapiens» израильский профессор истории Юваль Ной Харари исследовал наше прошлое, в «Homo Deus» — будущее. Пришло время сосредоточиться на настоящем!«21 урок для XXI века» — это двадцать одна глава о проблемах сегодняшнего дня, касающихся всех и каждого. Технологии возникают быстрее, чем мы успеваем в них разобраться. Хакерство становится оружием, а мир разделён сильнее, чем когда-либо. Как вести себя среди огромного количества ежедневных дезориентирующих изменений?Профессор Харари, опираясь на идеи своих предыдущих книг, старается распутать для нас клубок из политических, технологических, социальных и экзистенциальных проблем. Он предлагает мудрые и оригинальные способы подготовиться к будущему, столь отличному от мира, в котором мы сейчас живём. Как сохранить свободу выбора в эпоху Большого Брата? Как бороться с угрозой терроризма? Чему стоит обучать наших детей? Как справиться с эпидемией фальшивых новостей?Ответы на эти и многие другие важные вопросы — в книге Юваля Ноя Харари «21 урок для XXI века».В переводе издательства «Синдбад» книга подверглась серьёзным цензурным правкам. В данной редакции проведена тщательная сверка с оригинальным текстом, все отцензурированные фрагменты восстановлены.

Юваль Ной Харари

Обществознание, социология