Читаем Я сама. Книга для девочек полностью

Часто бывает так, что человек живет и не знает, чего он боится, думает, что он абсолютно неуязвим. Но эта его уверенность может разлететься в один миг, стоит только произойти чему-то необычному – страх возникнет сам собой. Как это, например, случилось со Светланой, школьницей 12 лет. На улице у нее на глазах упал маленький мальчик. Все было бы ничего, но во время падения он наткнулся на торчащую из земли палку и поранил глаз. С тех пор эта девушка панически боится всех острых предметов, они кажутся ей опасными, так как ими можно выколоть глаз.

Еще один пример. Однажды мальчик по имени Андрей совершенно случайно выпил из бутылочки атропин. Он сразу понял, что выпил что-то не то, поэтому тотчас позвонил маме. Когда та приехала, она застала сына сидящим на полу, отмахивающимся от пауков. Андрею казалось, что везде его окружают пауки, они обвили его паутиной, и он никак не может выбраться из нее. Известно, что атропин является сильным галлюциногеном, и, выпив его, мальчик увидел огромных пауков. С тех самых пор Андрей панически боится пауков, он даже не ходит летом в лес, потому что там они плетут паутины на ветках деревьев. В медицине такой страх называется арахнофобия.

Но кроме таких страхов, которые мы приобретаем в течение жизни и которые индивидуальны для каждого (назовем их приобретенными), у всех нас есть общий страх смерти, этот страх – общий для всего человечества. Мы рождаемся с этим страхом, живем с ним всю свою жизнь и не можем избавиться от него. Нас пугает наше небытие, мы не можем представить себе, что все вокруг будет существовать дальше, а нас больше не будет. А вдруг загробной жизни не существует? В таком случае от нас не останется совсем ничего? Некоторые ученые считают, что человек живет для того, чтобы преодолеть этот страх. То, что каждый из нас пытается реализоваться в этой жизни, найти себя, является попыткой оставить частицу себя в этом мире, где мы есть, а уже потом уходить туда, где нас не станет.

С этим страхом связан страх перед жизнью, когда мы не хотим жить дальше, и боимся окружающей нас действительности, боимся, что у нас ничего не получится. Люди, которые боятся жизни, – как правило, потенциальные самоубийцы. Они уходят из жизни, потому что боятся жить, потому что им страшно за свое будущее. Но самоубийство возможно только в том случае, если страх перед смертью не окажется сильнее.

Можно выделить еще одну категорию страхов – социальные страхи. К таким мы причисляем: страх остаться в одиночестве, страх успеха, страх потери авторитета, страх потери близких людей, боязнь собственной несостоятельности. Страхи подобного рода возникают практически у всех людей, потому что все мы живем в обществе и сталкиваемся с потребностью общаться, нравиться, нам всем нужна семья, и боязнь не получить это или все потерять очень сильна у многих людей.

Люди по-разному реагируют на страх. Эта разница проявляется в степени реагирования. В связи с этим выделяют два типа людей. Первый тип людей в самый страшный для них момент могут собрать волю в кулак и, преодолевая свой страх, мобилизуют все свои способности на борьбу с предметом или явлением, ставшим причиной страха.

По поводу людей этого типа мы хотим рассказать тебе одну историю, которая произошла в городе Вологде с Сергеем, школьником 13 лет. Однажды вечером он шел по улице в поисках своего знакомого. Но немного заблудился и зашел в тупик, перегороженный высоким трехметровым забором. Сергей уже повернул назад и вдруг увидел, что на него на большой скорости мчится грузовик. На улице было уже темно, и водитель, который был к тому же в нетрезвом состоянии, не видел ни человека, который убегал от машины, ни стены, к которой грузовик приближался с огромной скоростью. В состоянии сильнейшего страха Сергей смог запрыгнуть на стену и спастись от гибели. Затем, когда все было позади, он в обычном спокойном состоянии хотел повторить свой прыжок, но у него ничего не получилось. Он сделал это только потому, что был очень сильно напуган.

У людей второго типа страх парализует все силы. Они начинают плакать, жаловаться, не могут двинуться с места до тех пор, пока испытывают его. В экстремальных ситуациях, когда требуется действовать или принять правильное решение, такие люди входят в состояние, похожее на транс. Чтобы тебе было понятнее, приведем несколько примеров: человек спилил дерево, и оно начинает падать на него. Вместо того чтобы отойти в сторону, он стоит и смотрит на падающее дерево до тех пор, пока оно не накрывает его. Или в ситуации с автомобилем, о которой было рассказано в предыдущем примере, человек, у которого страх отнимает силы, наверняка бы погиб.

Перейти на страницу:

Похожие книги

10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука