Читаем Я ненавижу тебя! Будь со мной! полностью

3. Они оба смело высказывают свои точки зрения, или один из них высмеивает другого, если взгляды расходятся?

4. Опиши, в какой форме происходят конфликты между ними? Как они ведут себя по отношению друг к другу, когда у них есть разногласия?

5. Что бы ты выделил(а) как самое ценное в их отношениях? А в чем заключается самая большая, на твой взгляд, проблема?

6. Было ли такое, что мама твоего партнера вмешивалась в ее/его личную жизнь? Если да, то какова была его/ее реакция на это?

7. Как бы ты в целом охарактеризовал(а) отношения твоего партнера с его/ее матерью? Можно ли их рассматривать как позитивные отношения? Или наоборот? Найди пару-тройку аргументов, чтобы подкрепить то или иное суждение.

Д) Отношения с отцом

1. Жив ли отец у твоего партнера? (Да / Нет)

2. Если он умер, мучает ли этого твоего партнера? (Да / Нет)

3. Воспринимает ли твой партнер отношения с отцом как обязательство/свой долг, или отношения очень близкие? (Да / Нет)

4. Ты можешь назвать отношения твоего партнера с отцом очень теплыми, родственными? (Да / Нет)

5. Ощущает ли твой партнер, что его/ее отец гордится им/ей? (Да / Нет)

6. Относится ли твой партнер к отцу с постоянным вниманием и уважением? (Да / Нет)

7. Можешь ли ты сказать, что твой партнер исключительно использует своего отца? (Да / Нет)

8. Можно ли назвать отношения твоего партнера с отцом заботливыми и теплыми? (Да / Нет)

9. Занимают ли взаимные упреки большую часть в отношениях твоего партнера с отцом? (Да / Нет)

Е) Письменное упражнение

Ниже приведены вопросы, на которые тебе надо написать ответы.

1. Каким образом твой партнер и его/ее отец решают проблемы?

2. Каким образом они борются с состояниями депрессии и неудовлетворенности жизнью?

3. Они оба смело высказывают противоположные точки зрения, или твой партнер высмеивает своего отца, если взгляды расходятся?

4. Опиши, в какой форме происходят конфликты между ними? Как они ведут себя по отношению друг к другу, когда у них есть разногласия?

5. Что бы ты выделил(а) как самое ценное в их отношениях? А в чем заключается самая большая, на твой взгляд, проблема?

6. Было ли такое, что отец твоего партнера вмешивался в ее/его личную жизнь? Если да, то какова была его/ее реакция на это?

7. Как бы ты в целом охарактеризовал(а) отношения твоего партнера с его/ее отцом? Можно ли их рассматривать как позитивные отношения? Или наоборот? Найди пару-тройку аргументов, чтобы подкрепить то или иное суждение.

Ж) Отношения с братьями и сестрами

Живы ли братья /сестры у твоего партнера? (Да / Нет)

Если он/она умерли, мучает ли этого твоего партнера? (Да / Нет)

Воспринимает ли твой партнер отношения с братом сестрой как обязательство/свой долг, или отношения искренне близкие? (Да / Нет)

Ты можешь назвать отношения твоего партнера с братом или сестрой как очень теплыми, родственными? (Да / Нет)

Ощущает ли твой партнер, что его/ее сестра или брат гордится им/ей? (Да / Нет)

Относится ли твой партнер к брату/сестре с постоянным вниманием и уважением? (Да / Нет)

Можешь ли ты сказать, что твой партнер исключительно использует своего брата/сестру? (Да / Нет)

Можно ли назвать отношения твоего партнера с братом/сестрой заботливыми и теплыми? (Да / Нет)

Занимают ли взаимные упреки большую часть в отношениях твоего партнера с братом или сестрой? (Да / Нет)

З) Письменное упражнение

Ниже приведены вопросы, на которые тебе надо написать ответы.

1. Каким образом твой партнер и его/ее братья и/или сестры решают проблемы?

2. Каким образом они борются с состояниями депрессии и неудовлетворенности жизнью?

3. Высказывают ли они вслух противоположные точки зрения, или твой партнер высмеивает их взгляды, если взгляды расходятся?

4. Опиши, в какой форме происходят конфликты между ними? Как они ведут себя по отношению друг к другу, когда у них есть разногласия?

5. Что бы ты выделил(а) как самое ценное в их отношениях? А в чем заключается самая большая, на твой взгляд, проблема?

6. Было ли такое, что брат/сестра твоего партнера вмешивался в ее/его личную жизнь? Если да, то какова была реакция на это твоего партнера?

7. Как бы ты в целом охарактеризовал(а) отношения твоего партнера с братом/сестрой? Можно ли их рассматривать как позитивные отношения? Или наоборот? Найди пару-тройку аргументов, чтобы подкрепить то или иное суждение.

А сейчас, когда ты написал(а) ответы на все эти вопросы, сделай небольшую передышку и посмотри, что же у тебя вырисовывается.

II. ОПИСАНИЕ ОТНОШЕНИЙ МЕЖДУ РОДИТЕЛЯМИ

Только что ты ответил(а) на некоторые очень важные вопросы по каждому из членов семьи твоего партнера, включая его/ее маму и папу. Сейчас я попрошу тебя сделать небольшой набросок, характеризующий, как осуществлялись отношения между родителями твоего партнера. Если один или оба родителя твоего партнера умерли, постарайся вспомнить то время, когда они были живы и представить себе, каков бы мог быть ответ по каждому из вопросов, если бы мог за ними понаблюдать.

Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука