Четвертый шаг. По истечении двух минут первая группа арбитров озвучивает количество ошибок в повторении движений, а вторая – количество «запрещенных» ответов («да», «нет», «не знаю»).
А теперь давайте наконец перейдем к ключевой стадии сессии, связанной с непосредственной генерацией творческих идей, поиском ответов на ключевой вопрос развития компании, сформулированный на предыдущей стадии. Здесь нами будут детально описаны авторские подходы к организации и стимулированию группового творческого процесса, а также авторские модификации зарубежных методов – результат многолетней апробации среди участников российского бизнеса.
Вот список методов, рекомендуемых нами для данной стадии сессии организационного развития:
• метод случайного стимула;
• метод «Катена-цель»;
• метод «Пять искусств»;
• метод «От альфы к омеге»;
• метод «Следственный эксперимент»;
• метод «Бисоциация»;
• метод «Морфологический ящик»;
• метод «Ментальная провокация»;
• метод «Вверх ногами»;
• метод «Цепочка выгоды клиента»;
• метод World café;
• метод «Идея-лог».
Метод случайного стимула
Автор: сам метод был впервые приведен Эдвардом де Боно еще в 60‑х годах прошлого века в книге «Латеральное мышление»[28], рассчитанной скорее на искушенного в вопросах психологии читателя. Более популярное описание метода дано Майклом Микалко в книге «Игры для разума»[29]. Мы предлагаем авторскую модификацию данного метода.
Назначение:
• поиск
• развитие
Сильные стороны:
•
•
• возможность эффективного применения метода
Рекомендованный размер группы: 10 человек.
Оборудование: флипчарт, маркеры, листы белой бумаги формата А4 и шариковые ручки по числу участников.
Общее время: 42 минуты.
Схема метода:
Первый шаг: предельно точная формулировка ключевого вопроса (задачи)
Сталкиваясь с какой-либо бизнес-проблемой, мы прежде всего должны максимально конкретно и четко определиться, какого идеального результата в ее решении мы хотели бы в итоге достичь.
Вот один из возможных примеров весьма актуальной и весьма типичной проблемы: уровень продаж того или иного продукта заметно снизился, и данное обстоятельство серьезно беспокоит участников бизнеса.
«К 31 декабря текущего года увеличить уровень продаж в регионе на 50 % по сравнению с 1 января текущего года.
Каким образом мы могли бы этого добиться?»
Принятый в качестве ключевого вопрос фасилитатор записывает в верхней части флипчарта (см. схему 1 ниже) и тем самым выносит на всеобщее обозрение на дальнейший период обсуждения.
Второй шаг: выбор случайного стимула
Что такое случайный стимул? Это некое слово (
Вот как могут выглядеть некоторые варианты поиска случайного стимула.
• Фасилитатор предварительно составляет список из 100 существительных, пришедших ему в голову. В ходе сессии любой из участников называет число от 1 до 100, и ведущий находит соответствующее названному числу слово, идущее в списке под данным порядковым номером[30].
• Любой из участников загадывает номера страницы, строки и сло́ва в строке, а фасилитатор находит в соответствии с этими указаниями некое слово в книге, используемой в качестве своего рода информационного полигона. Следует заметить, что найденное таким образом слово обязательно должно быть именем существительным единственного числа. Если оно относится к какой-либо другой части речи, то в качестве случайного стимула берется ближайшее существительное после найденного слова.
• Любой из участников называет радиостанцию, а фасилитатор настраивает приемник на соответствующую волну (технически сделать это совсем несложно, зато воспринимается весьма эффектно). В качестве случайного стимула берется первое существительное, прозвучавшее из динамика.