Читаем Функционирование языка как средства идеологического воздействия полностью

Следует отметить, что на данном этапе исследования вопроса «Язык и идеология» специальных работ или сборников, посвященных этой проблеме, нет. Недостаточно внимания уделяется и изучению языковых средств, служащих орудием буржуазной пропаганды.

Предлагаемый сборник – практически первая попытка систематизированного изложения проблем функционирования языка как средства идеологического воздействия. Статьи сборника будут полезны не только в теоретическом, но и в практическом плане, так как они дают конкретную информацию, готовую к использованию в качестве примеров в идеологической работе. Материалы многих статей апробированы в пропагандистской работе, отдельные проблемы получили освещение на научных и научно-практических конференциях.

<p><emphasis>В</emphasis>.<emphasis>Г</emphasis>. <emphasis>Байков</emphasis>.</p><p>Манипулятивная семантика и контрпропаганда</p>

На XXVII съезде КПСС буржуазная пропаганда была названа «информационным империализмом» (2, с. 111). Активное контрпропагандистское наступление на него – задача не только политическая и идеологическая (см. 3, с. 52), но и языковедческая. Еще на июньском (1983 г.) Пленуме ЦК КПСС, а позднее и на XXVII съезде партии подчёркивалось, что лингвистическое обеспечение контрпропаганды отстаёт от потребности времени. Необходимо, тем не менее, признать, что сейчас этот недостаток советскими «медиями» преодолён, но только за счёт фактуальной информации, что недостаточно, ибо по мере утоления информационного голода гласностью потребности в стилистико-прагматическом совершенствовании информационно-пропагандистских материалов будут постоянно возрастать. Актуальность исследования проблем речевого воздействия возрастает и в лингводидактическом, личностно-формирующем плане, поскольку с этой точки зрения филология предстаёт как важнейший компонент формирования коммунистического мировоззрения в процессе преподавания гуманитарных дисциплин. Учебный процесс сегодня «должен в гораздо большей мере стать носителем мировоззренческого содержания» (4, с. 18), а гуманизация воспитания через филологию является конкретным воплощением выдвижения человеческого фактора, вызванного задачами современности.

С психолингвистической и прагматической точек зрения манипуляторство есть внедрение в сознание адресата информационных установок в режиме пониженного контроля с его стороны, что достигается специфическими типами подачи информации, «упакованной» в форму высказывания, преподносящегося как заведомо истинное. Хорошо известно, что методологические корни доктрины лингвоманипуляторства уходят в концепцию лингвистического позитивизма и крайнего бихевиоризма (см., например, 8). В исследование проблем как идеологических функций языка в целом, так и лингвоманипуляторства в частности внесли существенный вклад и разработки советских авторов (Д.В. Ермоленко, Р.А. Будагов, И.К. Белодед, Я.Н. Засурский, Е.А. Жлуктенко, Т.Б. Крючкова, А.Д. Кульман, И.Ф. Ухватова, А.А. Стриженко и др.). Среди трудов в данной области, принадлежащих зарубежным авторам, опирающимся на марксистскую методологию, видное место занимает книга Г. Клауса (см. 7), ставшая классической работой по идеологическим вопросам прагматики.

Сфера социально-ориентированного общения, составляющая канал пропаганды, отличается от сферы межличностной бытовой коммуникации своей сигнификативной основой, исключающей денотативную верификацию и замыкающей её на языковых артефактах, где слово не столько представляет, сколько подменяет референт (см. 8). Иначе говоря, язык моделирует реальность на собственном субстрате, порождая «фасциацию», иллюзию реального положения дел.

Общую модель лингвоманипуляторства можно представить следующем образом. Различаются типы подачи информации и семиологические средства её передачи. Под типом понимается её ценностная «фильтровка», накладываемая на количественный параметр. Фильтры могут быть квантовочными, фокусировочными и монтажными. Первый регулирует интервалы квантования информации в том смысле, как её трактует, исходя из теоремы Котельникова, И.В. Арнольд (см. 5). Пример квантовочного фильтра – замалчивание информации (усечение поля дефиниций) или, напротив, введение комментария (расквантовка). Фокусировочный (акцентный) фильтр регулирует соотношение между выдвижением или нейтрализацией уже квантованной информации. Частные случаи этого фильтра – фокусировка с помощью актуального членения, пассивизации, пресуппозиций и др. Монтажный (линейный или аранжировочный фильтр) регулирует порядково-линейную последовательность подачи информационных квантов. Типичные примеры – изменение хронологического порядка следования эпизодов события или, допустим, распределения цитатных фрагментов в тексте.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Агония и возрождение романтизма
Агония и возрождение романтизма

Романтизм в русской литературе, вопреки тезисам школьной программы, – явление, которое вовсе не исчерпывается художественными опытами начала XIX века. Михаил Вайскопф – израильский славист и автор исследования «Влюбленный демиург», послужившего итоговым стимулом для этой книги, – видит в романтике непреходящую основу русской культуры, ее гибельный и вместе с тем живительный метафизический опыт. Его новая книга охватывает столетний период с конца романтического золотого века в 1840-х до 1940-х годов, когда катастрофы XX века оборвали жизни и литературные судьбы последних русских романтиков в широком диапазоне от Булгакова до Мандельштама. Первая часть работы сфокусирована на анализе литературной ситуации первой половины XIX столетия, вторая посвящена творчеству Афанасия Фета, третья изучает различные модификации романтизма в предсоветские и советские годы, а четвертая предлагает по-новому посмотреть на довоенное творчество Владимира Набокова. Приложением к книге служит «Пропащая грамота» – семь небольших рассказов и стилизаций, написанных автором.

Михаил Яковлевич Вайскопф

Языкознание, иностранные языки