Следует отметить, что на данном этапе исследования вопроса «Язык и идеология» специальных работ или сборников, посвященных этой проблеме, нет. Недостаточно внимания уделяется и изучению языковых средств, служащих орудием буржуазной пропаганды.
Предлагаемый сборник – практически первая попытка систематизированного изложения проблем функционирования языка как средства идеологического воздействия. Статьи сборника будут полезны не только в теоретическом, но и в практическом плане, так как они дают конкретную информацию, готовую к использованию в качестве примеров в идеологической работе. Материалы многих статей апробированы в пропагандистской работе, отдельные проблемы получили освещение на научных и научно-практических конференциях.
Манипулятивная семантика и контрпропаганда
На XXVII съезде КПСС буржуазная пропаганда была названа «информационным империализмом» (2, с. 111). Активное контрпропагандистское наступление на него – задача не только политическая и идеологическая (см. 3, с. 52), но и языковедческая. Еще на июньском (1983 г.) Пленуме ЦК КПСС, а позднее и на XXVII съезде партии подчёркивалось, что лингвистическое обеспечение контрпропаганды отстаёт от потребности времени. Необходимо, тем не менее, признать, что сейчас этот недостаток советскими «медиями» преодолён, но только за счёт фактуальной информации, что недостаточно, ибо по мере утоления информационного голода гласностью потребности в стилистико-прагматическом совершенствовании информационно-пропагандистских материалов будут постоянно возрастать. Актуальность исследования проблем речевого воздействия возрастает и в лингводидактическом, личностно-формирующем плане, поскольку с этой точки зрения филология предстаёт как важнейший компонент формирования коммунистического мировоззрения в процессе преподавания гуманитарных дисциплин. Учебный процесс сегодня «должен в гораздо большей мере стать носителем мировоззренческого содержания» (4, с. 18), а гуманизация воспитания через филологию является конкретным воплощением выдвижения человеческого фактора, вызванного задачами современности.
С психолингвистической и прагматической точек зрения
Сфера социально-ориентированного общения, составляющая канал пропаганды, отличается от сферы межличностной бытовой коммуникации своей сигнификативной основой, исключающей денотативную верификацию и замыкающей её на языковых артефактах, где слово не столько представляет, сколько подменяет референт (см. 8). Иначе говоря, язык моделирует реальность на собственном субстрате, порождая «фасциацию», иллюзию реального положения дел.
Общую модель лингвоманипуляторства можно представить следующем образом. Различаются