Читаем Бунин, Дзержинский и Я полностью

Людвиг специально не собирался «промышлять». Он просто еще не умел «безудержно веселиться». И потому любил смотреть, как сторожа растапливают печи, как ворчат дрова в огне, как привозят воду в Пансион и как, мгновенно темнея, замерзает дорожка пролитой воды. Нравилось ему бывать и в тепле кухни, помогая сторожам в их нехитром деле. Дело в том, что сторожами в Пансионе были старики из отставных солдат-инвалидов, т. е. ветеранов. Они почти все участвовали в войне 1812 года, а кто-то даже с Суворовым ходил в походы. Они и представить не могли, что сын наполеоновского офицера недавней войны помогает им у печи складывать дрова. Устав, они звали мальчишку к себе, усаживали рядом и чем-нибудь угощали тут же в кухне. Он не церемонился. Ел что давали. «Промышлять» у гувернеров и дядек он еще не умел.

Звонок сообщил, что отдых окончен. Впереди два часа занятий. Очень усердных. Но пройдет достаточно времени, пока Людвиг поймет, где кроется его главный враг. Это был классный журнал, всегда открытый на столе преподавателя.

«…Сюда рукой преподавателя вписываются добро и зло, и награда и кара – кому без одного, последнего, кому без двух последних блюд, а кому и вовсе без обеда. Такова участь, постигающая обыкновенно или особенно способных, или особенно усердных к учению, либо невинно резвящихся в классе. Не есть даже одного блюда, а тем паче двух и трех – горькая участь! Но еще горше была она, если преступнику предоставлялось, стоя у среднего стола, наслаждаться лицезрением, как товарищи истребляли и первое, и второе, и третье блюдо».

Вспоминать об этой каре легко, но переносить ее ребенку непросто. Но Пансион все же считался психологически либеральным, добрым. Утешал обиженных и заботился о «пичужках» – младших воспитанниках – Фотий Петрович Калинич – человек с добрым лицом и добрым голосом. Ветеран Пансиона, он знал все о детской душе и многое понимал в ней.

Но вот наконец и обеденный перерыв. Сначала обеденная молитва. После нее все занимают свои места, служители несут суп, мясное второе и, самое главное, десерт: «аладьи посыпан сахар». Так пишет буфетчик из латышей. Кстати, если буфетчик плохо знал русский язык, то комнатные надзиратели идеально говорили с воспитанниками на своих родных языках: русском, немецком, французском, английском.

Впереди оставались вечерние занятия: с 2 часов до 5. Потом – вечерний чай. После чая – полтора часа в рекреации. И снова занятия с 6 до 8 вечера. Эти последние состояли в приготовлении к следующему дню. Для младших воспитанников уроки на завтра проходили в классах под надзором дежурных гувернеров. Старшие чаще всего работали каждый в своей спальне, но тоже под взглядом гувернера. Но гувернер не мешал тому ходу взрослеющих юношей, который так поэтически описал все тот же Николай Сергеевич Голицын.

«Воспитанники старших классов ввечеру занимались, как уже сказано, большею частию в своих спальнях, а кто хотел – и в своих классах. Так как они пользовались большею свободою, нежели воспитанники младших классов, то и разнообразили свои келейные занятия по временам и хождением по коридору спален или музыкальными занятиями некоторых дилетантов, особенно флейт-клаверсистов и кларнетистов, от которых чаще и больше всего приходилось терпеть занимавшихся делом соседям. Впрочем, прогулки по коридору, игра на флейтах и кларнетах, подчас оживленный разговор или спор в одних спальнях не нарушали особенно общей тишины и порядка и не мешали занятиям: все более или менее к тому привыкли. К этому нужно еще прибавить, что в хорошую и теплую погоду – например, в августе, иногда и в сентябре – окна спален на улицу и двор и до конца коридора (полукруглые, венецианские) на шоссе к Петербургу и к Москве можно было отворять и наслаждаться и прелестию вечера, и видом сада, дороги и окрестностей, и слушать неумолкаемый шум водопадов и крик лебедей в дворцовом саду или звон почтового колокольчика на прибывшем большою почтовою дорогой. Такие вечера имели своего рода необыкновенную прелесть».

К ужину, в 8 часов, в Пансионе становилось как-то празднично. Классы, залы, спальни, лестница внизу и вверху, столовая освещались лампами. Людвиг помнил, что в доме, где он жил в Смоленске, всегда было темно. Его пугали тени, вещи, шорохи. А здесь, в Пансионе, уже за окнами темнеет, лишь небо где-то за лесом подсвечено, а в столовой ярко и уютно. Так хорошо сидеть при лампах. На ужин дают два блюда. А к каше – огромный кусок масла. Людвиг подглядывал, как старшие ученики кладут это масло в стакан, заливают водой, накрывают черствым хлебом, а лучше корочкой, и передают служителю с просьбой спрятать до утреннего чая, когда будет белый хлеб. На следующее утро все стаканы с маслом попадали на свои столы и без труда разбирались. Какое же наслаждение мальчишки испытывали, когда душистая корочка с горячим чаем оказывалась во рту!

Перейти на страницу:

Похожие книги

Адмирал Советского Союза
Адмирал Советского Союза

Николай Герасимович Кузнецов – адмирал Флота Советского Союза, один из тех, кому мы обязаны победой в Великой Отечественной войне. В 1939 г., по личному указанию Сталина, 34-летний Кузнецов был назначен народным комиссаром ВМФ СССР. Во время войны он входил в Ставку Верховного Главнокомандования, оперативно и энергично руководил флотом. За свои выдающиеся заслуги Н.Г. Кузнецов получил высшее воинское звание на флоте и стал Героем Советского Союза.В своей книге Н.Г. Кузнецов рассказывает о своем боевом пути начиная от Гражданской войны в Испании до окончательного разгрома гитлеровской Германии и поражения милитаристской Японии. Оборона Ханко, Либавы, Таллина, Одессы, Севастополя, Москвы, Ленинграда, Сталинграда, крупнейшие операции флотов на Севере, Балтике и Черном море – все это есть в книге легендарного советского адмирала. Кроме того, он вспоминает о своих встречах с высшими государственными, партийными и военными руководителями СССР, рассказывает о методах и стиле работы И.В. Сталина, Г.К. Жукова и многих других известных деятелей своего времени.Воспоминания впервые выходят в полном виде, ранее они никогда не издавались под одной обложкой.

Николай Герасимович Кузнецов

Биографии и Мемуары
100 великих гениев
100 великих гениев

Существует много определений гениальности. Например, Ньютон полагал, что гениальность – это терпение мысли, сосредоточенной в известном направлении. Гёте считал, что отличительная черта гениальности – умение духа распознать, что ему на пользу. Кант говорил, что гениальность – это талант изобретения того, чему нельзя научиться. То есть гению дано открыть нечто неведомое. Автор книги Р.К. Баландин попытался дать свое определение гениальности и составить свой рассказ о наиболее прославленных гениях человечества.Принцип классификации в книге простой – персоналии располагаются по роду занятий (особо выделены универсальные гении). Автор рассматривает достижения великих созидателей, прежде всего, в сфере религии, философии, искусства, литературы и науки, то есть в тех областях духа, где наиболее полно проявились их творческие способности. Раздел «Неведомый гений» призван показать, как много замечательных творцов остаются безымянными и как мало нам известно о них.

Рудольф Константинович Баландин

Биографии и Мемуары
100 великих интриг
100 великих интриг

Нередко политические интриги становятся главными двигателями истории. Заговоры, покушения, провокации, аресты, казни, бунты и военные перевороты – все эти события могут составлять только часть одной, хитро спланированной, интриги, начинавшейся с короткой записки, вовремя произнесенной фразы или многозначительного молчания во время важной беседы царствующих особ и закончившейся грандиозным сломом целой эпохи.Суд над Сократом, заговор Катилины, Цезарь и Клеопатра, интриги Мессалины, мрачная слава Старца Горы, заговор Пацци, Варфоломеевская ночь, убийство Валленштейна, таинственная смерть Людвига Баварского, загадки Нюрнбергского процесса… Об этом и многом другом рассказывает очередная книга серии.

Виктор Николаевич Еремин

Биографии и Мемуары / История / Энциклопедии / Образование и наука / Словари и Энциклопедии