В иудаизме и исламе служитель отделен от веры. Все понимают, что вера совершенна, а служитель – нет. В христианских религиях служитель и вера слились в одно целое. Когда люди видели грехи, нарушения или преступления служителей культа, они разочаровывались и в вере.
Сращение человеческой логики и логики Божественной – это одна из главных ошибок христиан. «Отдавайте кесарево кесарю, а Божие Богу» – говорил Христос.
Письма
Надеюсь, что молодой человек, письмо которого я поместил в начале этой книги, внимательно прочитает несколько последующих глав и найдет ответы на поставленные перед ним вопросы.
А смысл заданных вопросов прост: человек должен почувствовать, насколько опасно вторжение в подсознание. Любые эзотерические практики без внутренних изменений, как и любые другие попытки управления тонкими планами с корыстной целью, приводят к плачевным последствиям. Приоритет сознания над душой приводит не только к росту гордыни, но и к возникновению программы самоуничтожения.
Ниже привожу еще несколько писем читателей и мои комментарии к ним, которые помогут полнее раскрыть тему пагубности поклонения духовности в ущерб любви.
Полеты во сне и наяву
О том, как могут выглядеть сверхспособности, можно судить по рассказу одной из читательниц о своем детстве.
Родилась я в большой семье, где очень ждали мальчика. Отец тяжело переварил весть о рождении дочери. Но потом так полюбил меня, что я с ним ходила на работу каждый день. Помню абсолютно все со дня моего рождения. Родилась я уже в унынии. Не нравилось ничего: ни где я родилась, ни кто меня окружает, дом, семья… Просыпалась, плакала, снова закрывала глаза и засыпала в надежде, что в следующий раз проснусь в другом месте. Меня все очень любили, называли солнышком! Но меня ничего не радовало…
Разговаривать начала рано, но надо было уговаривать меня, чтобы вытянуть из меня хоть слово. Любила оставаться одна. В нашем доме была отдельная комната, я очень любила там прятаться. Кушать не любила. С ума сходила по сладостям. Как ни прятала бабушка шоколад, я его находила и съедала. Она говорила: «У нее нюх, как у собаки, невозможно спрятать, все равно найдет». Вещи я искала мысленно. Об это узнали мои родные. У кого что-то терялось, обращались ко мне: «Найди, пожалуйста!» Я садилась, закрывала глаза и безошибочно говорила, где это находится.
Очень часто болела. Любое заболевание, будь то простая простуда, грипп, ангина, протекало с токсической реакцией: была тошнота, рвота, не могла даже воду пить. Каждый раз вызывали педиатра. Она подойдет ко мне, а я ей диктую названия лекарств. Все удивлялись: такая маленькая, а помнит столько названий, и притом – какое лекарство для чего…
Папиным любимым занятием было всем показывать, как я умею пародировать (в 3—4 годика).
В садик меня не смогли отдать. Говорила, что не пойду – и все! Для себя решила, что пойду в русскую школу. Родные удивлялись, откуда это у меня в голове. Ведь в семье никто толком не владеет русским! Кто будет помогать ей учить уроки, она же ни единого слова не знает? Пряталась под кроватью, голодала и не выходила, требовала, чтобы отдали в русскую школу.