Читаем ЖЖизнь без трусов полностью

Точка зрения медика и физиолога на влюблённость.

Влюблённость — особая разновидность достаточно стабильных эмоциональных явлений, возникшая в результате эволюции и позволяющая человеку в короткий срок выбрать наиболее приемлемого полового партнёра.

Так вот, как мы видим, влюблённость как чувство формировалось в процессе эволюции. У человека по очереди появляются:

— элементарные психические процессы (ощущение, восприятие);

— всё более и более сложные психопроцессы (память и т. д.);

— приблизительно в это же время появляются эмоции;

— лишь после эмоций чувства.

В такой же последовательности эти психические феномены появлялись и в процессе эволюции. Четыре важнейшие характеристики таковы.

1. Чувства формируются в результате обобщения ситуативных эмоций.

2. Чувства — это высшая форма развития эмоциональных процессов.

3. Чувства — обязательное условие формирования мотивов и целей человека.

4. Чувства находятся в строгой иерархии, характерной для данной личности, которая сформировалась под влиянием данного социума.

Всё это приемлемо для любви.

Я и мои помощники изучили 4800 пар (парень/девушка в возрасте от 17 до 30 лет), встречающихся или живущих вместе от одного до трёх месяцев. Среди них любовь была взаимной в 99,4% случаев! Это неудивительно, ведь именно влюблённость позволяет человеку как можно быстрее определить, что именно этот половой партнёр более приемлем.

Теперь ответ на вопрос, как это определяется. Давайте будем зрить в корень. Когда мы жили в естественных природных условиях в пещерах, то мы занимались сексом, в первую очередь, не ради кайфа, а ради продления рода Homo sapiens. А когда появляется ребёнок, то он в себе несёт половину генетической информации отца и половину — матери. Гены, полученные от отца и от матери, взаимодействуют между собой, и в результате у ребёнка появляются черты внешности и характера (фенотип), отчасти характерные для отца, отчасти для матери, а часто экспрессируются и гены прадедов и прапрабабок. Ребёнок становится уникален. А если взаимодействия и комбинации генов отца и матери неблагоприятны, это может привести к патологиям вплоть до летальности. Поведением человека управляет мозг. Строение мозга у каждого человека на молекулярном уровне (только характерные для данного человека последовательности аминокислот в белках, ионных насосах, рецепторах и т. д.) уникально. Оно обусловлено генотипом. Поведение тоже уникально и во многом обусловлено генотипом. Например, генетическая обусловленность типа темперамента человека уже не подлежит сомнению.

Люди с подходящими геномами при встрече ведут себя и воспринимают поведение друг друга так, что в их подкорках, а затем и в коре появляются очаги возбуждения. Возникает субъективное ощущение того, что называют влюблённостью, ведь в случае появления у них ребёнка он будет обладать «удачной» комбинацией генов.

Наши исследования показали, что в 76% случаев, когда в супружеской паре любовь не взаимна, возникает либо резус-конфликт (мать — плод), либо выкидыши, либо рождение детей с патологиями разной степени тяжести. В случае взаимной любви эта цифра не достигает и 9%. Результаты впечатляют!

Любовь, как и энергия, не появляется из ниоткуда. Схема образования любви:

• визуальная информация (невербальные сигналы);

• обонятельная информация (феромоны);

• слуховая информация (наличие определённых частот в тембре голоса, неверифицированная);

• тактильная информация (неверифицированная);

• обработка сознанием (в коре головного мозга).

Вся верифицированная и неверифицированная информация анализируется и синтезируется отдельно. Если в результате анализа и синтеза информации оказывается, что потенциальный партнёр совместим с нашим геномом, то возникает:

1) циркуляция возбуждения по замкнутым нейрональным цепям, так называемое явление последействия;

2) иррадиация (растекание) этого возбуждения по другим строго определённым (!) участкам головного мозга;

3) биосинтез низкомолекулярных биорегуляторов в высоких концентрациях с последующими биологическими эффектами:

— катехоламины (чувство томления, спазм сосудов, изменение давления, сердцебиение учащённое, изменение просвета зрачка и т. д., побуждения к соотвествующему действию!);

— дофамин (чаще двигательные реакции, им же обусловлено «слышание голоса любимого человека» вплоть до псевдогаллюцинаций);

— эндорфины и энкефалины (чувство неземного удовольствия, эйфория).

Результат — то, что мы субъективно чувствуем как влюблённость.

Данная схема проста, а поэтому сверхнадёжна! Ибо она обеспечила в своё время выживание Homo sapiens как вида.

Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука