Зачем Бог?!

В каком возрасте нужно начинать воспитывать своих детей? С зарождения. Ведь дети усваивают от родителей все, воспринимают и впитывают, даже когда они еще в утробе матери. Поэтому в Древнем Риме в семьях аристократов беременных женщин ограждали от неприятных впечатлений, стрессов и прочего. Все начинается именно с родителей, здесь закладываются основы и поведения, и нравственности, и мировоззрения.

В допетровское время образование на Руси было основано на воспитании. Ребенку давали прежде всего те знания, которые должны помочь ему стать человеком с нормальными человеческими свойствами: честным, совестливым, трудолюбивым, ответственным, терпеливым, доброжелательным. А со времен Петра I переняли европейскую систему образования – накачку ума разными теоретическими знаниями, а воспитанием занимались все меньше и меньше. В настоящее время, после разрушительной горбачево-ельцинской революции и введения западной, по существу, системы образования, воспитание в учебных заведениях не просто прекратилось, но и приобрело западный, чуждый нашей культуре, традициям и православию характер. Эта система сама по себе бездушна, она деморализует учащихся, и только личные усилия родителей и педагогов могут противостоять ей.

Многие жалуются: «Что нам делать? Водили ребенка в храм, каждое воскресенье причащали. А сейчас ему пятнадцать лет, и он категорически отказывается!» Причина, как правило, одна и та же. Родители не могут ответить детям на вопросы, требующие ответа: Кто есть Бог, почему Ему верите, зачем Он человеку, почему Ему нужно молиться? Почему вы православные, а не католики, мусульмане, индуисты, буддисты? Зачем нужно ходить в церковь, причащаться? Или почему нельзя ругаться, почему нехорошо завидовать? И так далее. А если сами не знаем, и не интересуемся как ответить, и не объясняем детям, то что же от них хотим? Мы, родители, прежде всего виноваты, а не они.

Очень помогает воспитанию детей совместное с ними чтение литературы, на Руси это было широко распространено. Например, отец читает вслух хорошую книгу, семья рядом – и все слушают. Отец, мать задают детям вопросы, а дети – родителям. Спрашивают мнение детей: «Я вот тут не совсем понял – вы можете объяснить мне, почему этот человек вдруг поступил именно так?» Дети начинают объяснять, спорить между собой – и так приучаются думать. Создается атмосфера доверия, обучения, пробуждения интереса к хорошей книге, к правильному поведению, нравственным нормам жизни. Так закладываются первые кирпичики мировоззрения. Уже в детстве человек начинает понимать, зачем он живет и как должен жить. Сейчас многие забыли об этом и позволяют ребенку бесконтрольно смотреть и слушать что попало, играть в любые игры, в том числе и компьютерные. Отсюда возникают так называемые зависимости, которые разрушают его неокрепшую душу. В результате можно вообще потерять ребенка. Римляне говорили: «Лови момент». Это верно.

Когда ребенок вырастает?

Пока ребенок остается в семье, является ее членом, он независимо от возраста должен повиноваться родителям и подчиняться тем правилам жизни, которые существуют в семье. Только живя отдельно и образовав свою семью, он становится свободен в решении проблем своей жизни. Родители уже не имеют права указывать ему, как поступать в том или ином случае. Но у них остается не менее важное «право» – любить и советовать!