— Так, давайте узнаем, когда начинается и заканчивается первый сеанс.
— Ну, это можно, не сложно сделать. А дальше то что?
— Там видно будет.
Первый сеанс заканчивался, а это было главное, за полчаса до начала второй пары.
— А вот теперь я предлагаю — вновь принялся за своё Валентин, — пойти на этот сеанс. Ну, пропустим мы первую пару, и что? Что, раньше то не пропускали никогда? На вторую мы вполне успеваем. А на первой паре после бессонной ночи, мы что, сможем что–либо соображать?
Странным было то, что на сей раз Валентину никто не возразил, хотя его доводы и были неубедительными. Действительно, сегодня идти на первую пару никому не хотелось. Виктор улыбнулся, припомнив более чем двухгодичный случай с военкоматом и пропуска ими, ребятами, школы. Тогда застрельщиком идеи был Стас Пригожин, а вот сейчас примерно в похожей ситуации застрельщиком выступает Валентин. В общем, все, молча, пошли к кассам кинотеатра, купили билеты и прошли в фойе кинотеатра. До сеанса оставалось минут 12–15. Ребята немного посидели в фойе, послушав тихую приятную музыку, а затем уже удобно расположились в зрительном зале кинотеатра. Спустя некоторое время свет в зале начал понемногу меркнуть, а когда он окончательно погас, начался и фильм. Правда, сначала не сам художественный фильм, а 10‑минутный документальный фильм (о последних новостях в стране), который обязательно демонстрировался перед художественным фильмом. Ну, а далее уже и сам фильм, ради которого они пропускали первую пару. Вот только обменяться мнениями по поводу сюжета фильма, его качества, игры актёром им так и не удалось. И почему же? По одной банальной причине — они его не видели. Как можно было сидеть в зрительном зале и не видеть фильм? Да очень просто — они его проспали! Да спали они так крепко, что их не разбудил даже шум выходящих из зала зрителей, а растормошила их сотрудница кинотеатра. Они даже спросонья не сразу сообразили, где находятся. Затем поняв это, они, понуро опустив головы, направились к выходу. Уже на улице Самойлов обратился к Валентину:
— Ну как, Валя, понравился тебе фильм?
Хохот стоял невообразимый. Не меньше других смеялся и сам Валентин.
— Да, ребята, — сквозь смех со слезами на глазах буквально выдавил из себя он. — Ну и дали мы сегодня. То карты, а теперь фильм.
— Да, нужно рассказать, какой хороший это фильм нашим другим ребятам, — хохотал Юрий.
Они ещё несколько минут друг друга «подкалывали». А прохожие никак не могли взять в толк, в чём же причина смеха этой четвёрки — фильм то, судя по анонсу на афише, был совсем не комедийным. Вот с такими приключениями прошли эта ночь и утро у Самойлова с друзьями. Но, всё же, на вторую пару в институте они успели, и пробыли там на всех остальных сегодняшних занятиях.
Время, между тем (когда на улице устанавливается благоприятная погода), бежало, и бежало оно, наверное, не рысью (аллюром), а, скорее, галопом. Не успели студенты и глазом моргнуть, как пролетел март с его праздником, затем апрель, и вот уже следующие праздники — майские. Но праздники, вообще, имеют свойство мгновенно заканчиваться, не успев, вроде бы, и начаться. И вот уже отзвенели все майские праздники, скоро и конец семестра, потом сессия. Если и раньше Самойлов редко пропускал занятия, то сейчас, не смотря на великолепную погоду, старался присутствовать на каждой лекции, почерпнув из неё максимум полезной информации.
Весна этого года запомнилась Виктору ещё и тем, что она ознаменовалось для студентов приятным нововведением — вот когда, наконец–то, по их мнению, постепенно начали сказываться плоды правления в стране Л. И. Брежнева, а, возможно, просто улучшения жизненного благосостояния трудящихся. В один из дней в средине месяца, на большой перемене, когда он с Антоном Рознянским направлялся в буфет, тот вдруг спросил его:
— Виктор, а ты слышал новость?
— Какую ещё новость?
— О стипендии.
— Что о стипендии? Антон, ты какими–то загадками говоришь.
— Ребята говорят, что вышло какое–то новое положение о стипендиях.
— Ну и что? — равнодушно произнёс Виктор. — Какое бы оно не было, а вряд ли лично мне что–нибудь светит. А ты её и так получаешь, — имелась в виду стипендия, которую Антон, действительно, как из малообеспеченной семьи, получал. Правда, для этого ему на экзаменах приходилось изрядно «париться», за годы армии от учёбы он отвык, да и многое было подзабыто.
— Да ты знаешь, говорят, что какие–то изменения в лучшую сторону в новом положении. Вроде бы, повысили ценз, по которому можно получать стипендию. Я имею в виду среднюю зарплату. Например, если при среднем семейном доходе в 120 рублей, ты уже не мог получать стипендию, то теперь ты её не сможешь получать только при доходе в 140 рублях. А вот при 120 — как раз сможешь. Ну, цифры условные, точных я не знаю. Это для примера, но суть такова.
— Да не может этого быть, — махнул рукой Самойлов. — Не верю я в это. С чего бы это повышали такой ценз?
— Не спеши с выводами. Мне кажется, что именно может такое быть.
— Это ещё почему?