Г. Архангельский. Работа 2.0; прорыв к свободному времени
Я 18 лет отработал в Сбербанке. Много интересных книг из библиотеки Сбербанка повлияли на мое развитие. Одним из лучших отечественных экспертов в менеджменте я, как и многие, считаю Глеба Алексеевича Архангельского – основателя российской школы тайм-менеджмента. Я прочел большинство книг Глеба Алексеевича. Это «Тайм-драйв», «Тайм-менеджмент на Microsoft Outlook», «Время на отдых» и др. Не осталась без внимания и книга «Работа 2.0: прорыв к свободному времени».
Мне как руководителю очень помог раздел книги, в котором рассказывается о контроле оперативных поручений, о принципах построения и настройки системы контроля поручений, о возможности удаленного контроля за исполнением поручений во время отсутствия в рабочем кабинете и многое другое.
Глава книги, затрагивающая взаимодействие с клиентами, во время моей работы в Сбербанке, была не столь актуальна. Впоследствии, когда я покинул банк и занялся продажами, я эту главу перечитал еще раз. Она мне, человеку, только начинающему свой путь в продажах, принесла дополнительные знания и навыки общения и ведения переговоров с клиентами.
Из любой книги Глеба Архангельского каждый может взять что-то новое, ценное для себя, собственного развития и продвижения своего бизнеса. Я для себя черпаю те инструменты, которые позволяют мне экономить самый ценный и невосполнимый ресурс – ВРЕМЯ.
Приложение II
Непрожективный подход к организации деятельности
Этот текст описывает главную методическую разработку автора, на которой строится весь наш подход к разработке методов тайм-менеджмента и их внедрению в жизнь организации, общества и государства. Ряд аспектов непрожективного подхода уже был раскрыт в книге там, где это было необходимо по ходу изложения. Это статья, написанная для серьезного академического журнала, излагает непрожективный подход в целом. Мы решили не облегчать ее стиль, поскольку в полной мере ее оценит все равно только высокорефлексивный читатель, не гонящийся за быстроприменимыми и быстрорастворимыми менеджерскими советами.
Постановка задачи и логика изложения