— Второй не маг, — с уверенностью произнес Засекин. — Скорее воин. Очень необычный воин. Я не знаю никого из реальных людей, кто отважился бы выйти против отряда спецназа с гражданским плунжерным пистолетом и победить. У меня это в голове не укладывается. Но, судя по отчетам экспертов, произошло именно это. Одни стрелок точными выстрелами взорвал несколько робокаров, уничтожил первую группу спецназа, затем, пользуясь плохой видимостью в дыму, устроил засаду и расстрелял вторую группу, нашу. Для использования столь неординарной тактики нужна столь же неординарная психика, меткость, боевой опыт, уверенность в своих силах.
— Получается, магия вообще не применялась? — уточнил Соронский. — Так-так! Картина складывается! Маг попытался сплести заклинание, вы это увидели благодаря наложенному на него проклятию зримости, но бросить заклинание маг не успел или не смог, по неумению. Поняв это, вмешался воин, он как-то умудрился расстрелять из пистолета подготовленных бойцов. Это вполне согласуется с моей версией о нерадивом ученике.
— Да. Но есть важный вопрос. То, что он ученик, помешает ему провести инициацию?
— Тут я не могу ответить. Его самого кто-то инициировал, наверняка обычный человек с помощью заранее подготовленного артефакта. Скорее всего, его напарник-воин. Тут все зависит от свойств артефакта, привязан он к конкретной ауре или нет. Может так статься, что этот артефакт годится для инициации конкретного тела с конкретными свойствами. Не любого, только выделенного по неизвестным нам признакам. Но, в принципе, ничего сверхсложного в инициации нет, она по силам и ученику, если он знает универсальную магическую последовательность.
— Ясно. На что вообще в теории способен гипотетический нерадивый ученик волхва?
— Это зависит исключительно от знания им магических последовательностей и тренированности пальцев, по сути. Для плетения заклинаний нужна очень тонкая координация, ритмика. Этому годами учились, переходя от одного уровня владения магией до другого. Это похоже на искусную игру на рояле, требуется столь же тонкая моторика. Если даже дать ученику книгу с описанием всех магических последовательностей, он все равно не сможет применять высокоуровневую магию. Это во многом телесный, а не ментальный навык. Можно прочесть сто книг «Как играть на рояле», но, обладая одним лишь знанием, человек не сможет стать виртуохом. Нужны тренировки, опыт, именно они отличают умение от знания. Ученик этим не обладает, поэтому от него можно ожидать лишь простейших заклинаний. Наверняка он владеет Туманным Коконом, возможно, простейшим статичным мороком невидимости, который рассыпается при малейшем движении. Наверняка владеет рядом защитных заклинаний, например, пологом от копий, от стрел.
— От пуль, — продолжил Засекин. — Это многое объясняет. В мага стреляли, стреляли прицельно, при мне. Но пули не причинили ему вреда. Кстати, мне в облачную папку должны были переслать изображения с камер первого штурмового отряда.
Он щелкнул пальцами и велел одной из официанток принести планшет.
— Присоединяйтесь, граф!
Соронский поднялся со своего места и встал за спиной Засекина, чтобы видеть экран. На первом снимке виднелась неясная фигура молодого человека, без деталей, а из его руки тянулось вверх несколько еле заметных цветных нитей.
— Ученик мага, — твердым голосом произнес Соронский. — Сомнений нет. Налицо проклятие зримости заклинаний, чтобы их нельзя было сплести и бросить неожиданно для кого-то.
Еще на нескольких снимках с камер были видны две фигуры, словно погруженные в серые коконы.
— Вот вам и заклинание Туманного Кокона, — сказал Засекин. — Оно ведь?
— Да. Уважающие себя маги его не применяют, это удел совсем новичков. Как играть детские песенки на рояле одним пальцем.
— Думаю, нам это на руку. Чем слабее маг, тем легче его поймать.
— Вы намерены его поймать?
— Да. — Засекин кивнул. — Возможно, получится его завербовать, тогда он проведет инициацию любого верного нам человека с нужной аурой. Возможно, и наши с вами ауры подходят. Мы же аристократы, в конце концов. Дальше дело за вами, за вашими знаниями. В вашем ведении древние книги, они нам помогут. Пройдя инициацию, мы сможем учиться, тренироваться, овладевать искусством плетения. Мы станем единственными магами в этом мире, и никто не обретет этого могущества без нашего ведома, так как лишь мы сможем провести инициацию. Как вам расклад?
— Возродить магию. — Соронский вздохнул. — Это бы многое изменило в нашу пользу. Но согласится ли пойманный маг на нас работать?
— Он ученик, наверняка подросток, да и телу его максимум лет двадцать пять, судя по снимку с прицела. Вы думаете, какой-то сопляк сможет со мной тягаться при личном контакте? Пуп у него развяжется. К тому же, он нам не враг. Он не простолюдин, раз проще инициировать ауру аристократа. Почему бы аристократу не встать на сторону аристократов? Будем искать, а там разберемся. Возможно, он просто напуган, возможно, сам ищет помощи. Поэтому действовать надо мягко, не дать ему посчитать нас врагами.