Волонтёры

Проблема вагонетки универсальна не только для бешеных философов, но для тех, кто считает себя настоящим (внимание) человеком. Вы стоите на платформе и ждёте поезд. К рельсам привязан ваш лучший друг, за вашей спиной – человек, который хочет совершить зло (ему неважно какое именно, может, столкнуть вас вниз). В поезде, который вы ожидаете, едет ваш любимый человек, все ваши родные и близкие, с которыми вам хотелось бы воссоединиться. Вы можете потерять друга, дождаться семью и надеяться, что убийца не успеет совершить задуманное. Можете прыгнуть за своим товарищем и попытаться его освободить – если не успеете, злодей сядет на поезд и уничтожит ваших родных людей. Можете уничтожить злодея, но вряд ли вы поспеете к другу, зато спокойно уедете со своей семьёй. И самое главное – поезд нельзя внепланово остановить. Что же выбрать: друга нельзя бросить умирать, злу нельзя дать волю, а самых родных в твоей жизни людей есть шанс никогда не увидеть. Решать вам, если вы, конечно, не бешеный философ.

Почему же мы сидим в классах часами, когда на улице такая прекрасная погода? Нас учат тому, как сравнивать себя друг с другом, конкурировать, ущемлять, издеваться, насмехаться. Нам не предлагают перечня того, что могло бы стать интересным – нам дают конкретный список тех вещей, которые, по установленным субъективно-безвкусным оценкам, уже интересны. Нам говорят что мы «должны», а не что «можем». Это ржавый конвейер, трафаретный инкубатор, из которого появляются копии копий. Следовать интересам человека и не навязывать ему своё мнение считается ошибкой, ведь кто его научит, кроме тебя, мудрейший лектор.

Если студент скажет преподавателю, что тот неправ – это будет откровенным оскорблением, тем более, если студент прав. И это касается не только учителей: человек всегда считает своё мнение верным, и если вы укажите на его ошибку – вряд ли отыщете у него взаимопонимания и благодарности. Он может сказать, что прав, потому что сознательный человек – почему ты не видишь так, как орёл? Ты ведь сознательный!

Поэтому ты приходишь в школу, приходишь в университет – и тебе страшно. Там незнакомые лица, либо возможность получить наказание (а за это получишь вдвойне ещё и дома), либо грубое отношение детей друг к другу – и ты не понимаешь, так ли нужно себя вести или нет? Наверное, это верно, ведь большинство себя так ведёт. Девочек дёргают за косички и плюют в них жвачкой – ты повторяешь. Взрослые кричат и ругаются, если ты сделал ошибку – ты запоминаешь, чтобы потом точно также вести себя со своими детьми. Мальчики пьют алкоголь во втором классе и предлагают тебе – ты пьёшь, ведь ты не хочешь быть слабаком, иначе в тебя будут плевать жвачками. Люди оскорбляют друг друга – ты запоминаешь, а потом приходишь домой и при первой ссоре обзываешь свою родную маму, которая отныне считает себя виноватой в твоём поступке, потому что любит.

Она тебе повторяла слово «мама» и ты, в яслях, говорил. Не потому, что знал, а потому, что услышал новые звуки и повторил их. Школьник говорит тебе – делай так, и ты делаешь, ведь он имеет авторитет в классе, а с таким дружить выгодно (вот, тебя уже научили и этому). Знакомые тебе люди обзывают соседа – и ты будешь обзывать, ведь соседа ты не знаешь. Общество учит тебя тому, что нужно стремиться к удовольствиям посредством всех существующих методов – и ты стремишься, теряя не только себя, но всё то, чего не обрёл. Среда обитания говорит тебе – делай глупость, и ты делаешь, потому что глупый. Потому что имел плохой опыт в жизни, пример, следовать которому и научился.

Вместо этого, можно зайти в класс и попробовать выучить то или иное понятие вместе с преподавателем – точнее, обучить самого преподавателя. Получить информацию обо всех возможных предметах и уроках, поучаствовать в каждом не только на теории, но и на практике и, в конце концов, иметь свободу выбрать то, что тебе нравится. Людям нужны новые решения и предложения. Мы можем учиться вместе, бороться с лженаукой, инфошумом, конкуренцией и разнообразными методами оценивания – нам не нужна отметка в дневнике, нам нужны необходимые навыки, делающие нашу жизнь не проще (потому что в этом не будет необходимости), а интереснее, с присущим ей нескончаемым любопытством и осмысленностью. Потому что Вселенная ведёт себя пассивно, и подражать ей – всё равно, что подражать любимому дивану.