Читаем В тени регулирования полностью

где Т и С – индексы для группы воздействия и контрольной группы соответственно; NT,t – количество индивидов в группе воздействия в году t пореформенного периода (te{2001…., 2009}).

Основная идея M-DID состоит в том, чтобы сравнивать изменения в неформальном статусе каждого индивида из группы воздействия в период между годом t и (дореформенным) 2000 годом с теми же изменениями по кругу сопоставимых индивидов из контрольной группы. Какие индивиды из контрольной группы будут отобраны для сопоставления с конкретным индивидом из группы воздействия, зависит от весовой функции W(i, J). Представленные здесь оценки были получены методом ближайшего соседа на основе индекса соответствия (propensity score)[129].

На рис. П6-5 и П6-6 представлены M-DID-оценки и их доверительные интервалы (±1 стандартное отклонение) для неформальных приработков и для неформальной занятости по найму соответственно. На рисунках для каждого года пореформенного периода показаны три ряда оценок для разных вариантов формирования группы воздействия: (1) на основе заработков за 2001–2009 гг., (2) на основе заработков за 2001–2005 гг., (3) на основе заработков только за 2001 г.

Важно обратить внимание на несколько моментов. Во-первых, M-DID-оценки эффекта реформы по базовой спецификации существенно выше по абсолютной величине. Эффект для нерегулярных приработков равнялся -5,4 % в 2001 г. и в дальнейшем он только увеличивался. К 2009 г. среди индивидов, затронутых реформой, доля занятых в неформальных приработках снизилась на 16,6 %. Среди занятых по найму реформа привела к сокращению неформальности на 5,5 % в 2002 г. Для этой группы оценки не демонстрируют повышательного тренда, но и не сокращаются с течением времени.

Во-вторых, мы проверили, не объясняется ли временной профиль в изменении эффектов спецификой определения группы воздействия. M-DID-оценки строились для разных определений группы воздействия. Ограничение периода воздействия 2001–2005 годами не влияет на результаты. За исключением отчетливого провала в оценке эффекта для нерегулярных приработков в 2008 г., все остальные оценки находятся в пределах одного стандартного отклонения от оценок по данным за весь период с 2001 по 2009 гг. Дальнейшее ограничение периода воздействия 2001 годом ведет к равномерному сдвигу вниз всех оценок для неформальных приработков. Интересно, что сама форма траектории не претерпела изменений. Это означает, что реформа имела значительные долгосрочные последствия.

Подводя итоги, можно отметить три интересных момента эксперимента, описанного в данном подразделе. Во-первых, было показано, что налоговая реформа привела к снижению неформальности, независимо от того, какой период используется для формирования группы воздействия и измерения эффекта реформы. Во-вторых, этот эффект устойчив по отношению к непараметрической спецификации модели и наложению требования о пересечении совместных распределений наблюдаемых переменных между группой воздействия и контрольной группой. Наконец, временные профили эффектов для неформальных приработков и неформальной занятости по найму сильно отличаются между собой.

Детализация групп воздействия. Налоговая реформа затронула всех индивидов с годовыми заработками свыше 50 тыс. руб. Однако эффект воздействия был неоднороден даже внутри этой группы. В частности, как показано на рис. П6-3, индивиды из высокодоходных групп испытали более значительное снижение предельных налоговых ставок. Естественно предположить, что реформа имела на них более сильный эффект.

Следуя этой логике, мы выделяем четыре группы воздействия в зависимости от уровня месячных заработков в пореформенный период по следующим интервалам: 3625–7250 руб., 7250-10875 руб., 10875-21750 руб. и свыше 21750 руб. Эти переменные обозначены от Treat1 до Treat4 соответственно[130]. Естественно, некоторые индивиды попадают в разные годы в разные доходные интервалы. Мы сделали так, чтобы группы были взаимоисключающими[131].

Уравнение для DID было уточнено следующим образом:

Как и раньше, мы предполагаем, что ошибка включает постоянный ненаблюдаемый эффект, поэтому уравнение (6–3) оценивалось методом фиксированных эффектов. В целях экономии места в табл. П6-11 приводятся только коэффициенты при интересующих нас переменных.

Для неформально занятых по найму оценки следуют простой логике. Реформа имела наиболее сильное воздействие на группу с самым высоким уровнем дохода. Эффекты для остальных доходных групп также имеют отрицательный знак, но меньше по абсолютной величине. Оценка для Treat1 не является статистически значимой.

Перейти на страницу:

Похожие книги

1С: Управление небольшой фирмой 8.2 с нуля. 100 уроков для начинающих
1С: Управление небольшой фирмой 8.2 с нуля. 100 уроков для начинающих

Книга предоставляет полное описание приемов и методов работы с программой "1С:Управление небольшой фирмой 8.2". Показано, как автоматизировать управленческий учет всех основных операций, а также автоматизировать процессы организационного характера (маркетинг, построение кадровой политики и др.). Описано, как вводить исходные данные, заполнять справочники и каталоги, работать с первичными документами, формировать разнообразные отчеты, выводить данные на печать. Материал подан в виде тематических уроков, в которых рассмотрены все основные аспекты деятельности современного предприятия. Каждый урок содержит подробное описание рассматриваемой темы с детальным разбором и иллюстрированием всех этапов. Все приведенные в книге примеры и рекомендации основаны на реальных фактах и имеют практическое подтверждение.

Алексей Анатольевич Гладкий

Экономика / Программное обеспечение / Прочая компьютерная литература / Прочая справочная литература / Книги по IT / Словари и Энциклопедии
Управление знаниями. Как превратить знания в капитал
Управление знаниями. Как превратить знания в капитал

Впервые в отечественной учебной литературе рассматриваются процессы, связанные с управлением знаниями, а также особенности экономики, основанной на знаниях. Раскрываются методы выявления, сохранения и эффективного использования знаний, дается классификация знаний, анализируются их экономические свойства.Подробно освещаются такие темы, как интеллектуальный капитал организации; организационная культура, ориентированная на обмен знаниями; информационный и коммуникационный менеджмент; формирование обучающейся организации.Главы учебника дополнены практическими кейсами, которые отражают картину современной практики управления знаниями как за рубежом, так и в нашей стране.Для слушателей программ МВА, преподавателей, аспирантов, студентов экономических специальностей, а также для тех, кого интересуют проблемы современного бизнеса и развития экономики, основанной на знаниях.Серия «Полный курс МВА» подготовлена издательством «Эксмо» совместно с Московской международной высшей школой бизнеса «МИРБИС» (Институт)

Александр Лукич Гапоненко , Тамара Михайловна Орлова

Экономика / О бизнесе популярно / Финансы и бизнес