Читаем Unknown полностью

Это более обычно, чем который, но иногда Вы должны использовать, который - посмотрите Единицу 95.

C

C

Remember that in relative clauses we use who/that/which, not he/she/they/it. Compare:

Помните, что в относительных пунктах мы используем who/that/which, не he/she/they/it. Выдержите сравнение:

'Who's that woman?' 'She lives next door to me.'

'Кто та женщина?' 'Она живет по соседству со мной'.

I've never spoken to the woman who lives next door. (not the woman she lives)

Я никогда не говорил с женщиной, которая живет по соседству. (не женщина она живет),

Where is the cheese? It was in the fridge.

Где сыр? Это было в холодильнике.

Where is the cheese that was in the fridge? (not the cheese it was)

Где сыр, который был в холодильнике? (не сыр это было),

D

D

What = 'the thing(s) that'. Compare what and that:

Что = 'вещь (вещи) это'. Выдержите сравнение какой и что:

What happened was my fault. (= the thing that happened)

То, что произошло, было моей ошибкой. (= вещь, которая произошла),

but

но

Everything that happened was my fault. (not Everything what happened)

Все, что произошло, было моей ошибкой. (не Все, что произошло),

The machine that broke down is now working again. (not The machine what broke down)

Машина, которая сломалась, теперь работает снова. (не машина, что сломалось),

Exercises

Упражнения

In this exercise you have to explain what some words mean. Choose the right

В этом осуществлении Вы должны объяснить, что означают некоторые слова. Выберите право

meaning from the box and then write a sentence with who. Use a dictionary if necessary.

значение от коробки и затем пишет предложение с кто. Используйте словарь при необходимости.

he/she <

steals from a shop designs buildings doesn't believe in God      he/she <

is not brave

buys something from a shop

pays rent to live in a house or apartment breaks into a house to steal things expects the worst to happen

1

он или она <

кражи из магазина проектируют здания, не верит в Бога      он или она <

не храбро

покупает что-то у магазина

арендная плата платежей, чтобы жить в доме или квартире врывается в дом, чтобы украсть вещи, ожидает, что худшее произойдет

1

2

2

3

3

4

4

5

5

6

6

7

7

8

8

Make one sentence from two. Use who/that/which.

Сделайте одно предложение от два. Используйте who/that/which.

1

1

, The girl who. was injured in the accident is . now in .hospital.

, Девочка, кто. был ранен в несчастном случае. теперь в .hospital.

2

2

The

 

3

3

The

 

4

4

The

 

5

5

The

 

Complete the sentences. Choose from the box and make a relative clause.

Закончите предложения. Выберите из коробки и сделайте относительный пункт.

invented the telephone

makes furniture

runs away from home

gives you the meaning of words

stole my wallet

can support life

were hanging on the wall

cannot be explained

1

изобретенный телефон

делает мебель

убегает из дома

дает Вам значение слов

украл мой бумажник

может поддержать жизнь

висели на стене

не может быть объяснен

1

2

2

3

3

4

4

5

5

6

6

7

7

8

8

Are these sentences right or wrong? Correct them where necessary.

Эти предложения правильные или неправильные? Исправьте их в случае необходимости.

1

1

2

2

3

3

4

4

5

5

6

6

7

7

8

8

Relative clauses 2:

Относительные пункты 2:

Unit

Единица

93 clauses with and without who/that/which

93 пункта с и без who/that/which

A

A

Look at these example sentences from Unit 92:

Посмотрите на эти предложения в качестве примера от Единицы 92:

O The woman who lives next door is a doctor. (or The woman that lives ...)

O женщина, которая живет по соседству, доктор. (или женщина, которая живет...),

The woman lives next door.

Женщина живет по соседству.

who (= the woman) is the subject

кто (= женщина) предмет

Where is the cheese that was in the fridge? (or the cheese which was ...)

Перейти на страницу:

Похожие книги

1917–1920. Огненные годы Русского Севера
1917–1920. Огненные годы Русского Севера

Книга «1917–1920. Огненные годы Русского Севера» посвящена истории революции и Гражданской войны на Русском Севере, исследованной советскими и большинством современных российских историков несколько односторонне. Автор излагает хронику событий, военных действий, изучает роль английских, американских и французских войск, поведение разных слоев населения: рабочих, крестьян, буржуазии и интеллигенции в период Гражданской войны на Севере; а также весь комплекс российско-финляндских противоречий, имевших большое значение в Гражданской войне на Севере России. В книге используются многочисленные архивные источники, в том числе никогда ранее не изученные материалы архива Министерства иностранных дел Франции. Автор предлагает ответы на вопрос, почему демократические правительства Северной области не смогли осуществить третий путь в Гражданской войне.Эта работа является продолжением книги «Третий путь в Гражданской войне. Демократическая революция 1918 года на Волге» (Санкт-Петербург, 2015).В формате PDF A4 сохранён издательский дизайн.

Леонид Григорьевич Прайсман

История / Учебная и научная литература / Образование и наука
1221. Великий князь Георгий Всеволодович и основание Нижнего Новгорода
1221. Великий князь Георгий Всеволодович и основание Нижнего Новгорода

Правда о самом противоречивом князе Древней Руси.Книга рассказывает о Георгии Всеволодовиче, великом князе Владимирском, правнуке Владимира Мономаха, значительной и весьма противоречивой фигуре отечественной истории. Его политика и геополитика, основание Нижнего Новгорода, княжеские междоусобицы, битва на Липице, столкновение с монгольской агрессией – вся деятельность и судьба князя подвергаются пристрастному анализу. Полемику о Георгии Всеволодовиче можно обнаружить уже в летописях. Для церкви Георгий – святой князь и герой, который «пал за веру и отечество». Однако существует устойчивая критическая традиция, жестко обличающая его деяния. Автор, известный историк и политик Вячеслав Никонов, «без гнева и пристрастия» исследует фигуру Георгия Всеволодовича как крупного самобытного политика в контексте того, чем была Древняя Русь к началу XIII века, какое место занимало в ней Владимиро-Суздальское княжество, и какую роль играл его лидер в общерусских делах.Это увлекательный рассказ об одном из самых неоднозначных правителей Руси. Редко какой персонаж российской истории, за исключением разве что Ивана Грозного, Петра I или Владимира Ленина, удостаивался столь противоречивых оценок.Кем был великий князь Георгий Всеволодович, погибший в 1238 году?– Неудачником, которого обвиняли в поражении русских от монголов?– Святым мучеником за православную веру и за легендарный Китеж-град?– Князем-провидцем, основавшим Нижний Новгород, восточный щит России, город, спасший независимость страны в Смуте 1612 года?На эти и другие вопросы отвечает в своей книге Вячеслав Никонов, известный российский историк и политик. Вячеслав Алексеевич Никонов – первый заместитель председателя комитета Государственной Думы по международным делам, декан факультета государственного управления МГУ, председатель правления фонда "Русский мир", доктор исторических наук.В формате PDF A4 сохранен издательский макет.

Вячеслав Алексеевич Никонов

История / Учебная и научная литература / Образование и наука