Читаем Unknown полностью

Мы обычно не используем целый с неисчислимыми существительными. Мы говорим:

Th I've spent all the money you gave me. (not the whole money)

Th я потратил все деньги, которые Вы дали мне. (не целые деньги)

E

E

Every/all/whole with time words

Every/all/whole со словами времени

We use every to say how often something happens (every day / every Monday / every ten minutes / every three weeks etc.):

Мы используем каждый, чтобы сказать, как часто что-то происходит (каждый день / каждый понедельник / каждые десять минут / каждые три недели и т.д.):

Th When we were on holiday, we went to the beach every day. (not all days)

Th, Когда мы были в отпуске, мы шли на пляж каждый день. (не все дни)

? j The bus service is excellent. There's a bus every ten minutes.

? j автобусное сообщение превосходно. Каждые десять минут есть автобус.

Th We don't see each other very often - about every six months.

Th Мы не видим друг друга очень часто - о каждых шести месяцах.

All day / the whole day = the complete day from beginning to end:

Весь день / целый день = полный день с начала до конца:

O We spent all day / the whole day on the beach.

О Ви весь день тратил / целый день на пляже.

O Dan was very quiet. He didn't say a word all evening / the whole evening.

О Дэн был очень тих. Он не сказал слово весь вечер / целый вечер.

Note that we say all day (not all the day), all week (not all the week) etc.

Обратите внимание на то, что мы говорим весь день (не весь день), всю неделю (не всю неделю) и т.д.

Compare all the time and every time:

Выдержите сравнение все время и каждый раз:

Th They never go out. They are at home all the time. (= always, continuously)

Th Они никогда не выходят. Они дома все время. (= всегда, непрерывно)

? j Every time I see you, you look different. (= each time, on every occasion)

? j Каждый раз, когда я вижу Вас, Вы выглядите по-другому. (= каждый раз, в каждом случае)

Countable and uncountable ? Units 69-70 All / all of ? Unit 88 Each and every ? Unit 91

Исчисляемые и неисчислимые ? Единицы 69-70 Все / вся ? Единица 88 Каждых ? Единиц 91

Every one ? Unit 91D All (word order)? Unit 110D

Каждая ? Единица 91D Весь (порядок слов) ? Единица 110D

J Complete these sentences with all, everything or everybody/everyone.

J Закончили эти предложения со всеми, всем или всеми/всеми.

1

1

2

2

3

3

90 L

90 L

4

4

5

5

6

6

7

7

8

8

9

9

10

10

11

11

12

12

13

13

14

14

Write sentences with whole.

Напишите предложения с целым.

1

1

2

2

The . . .

...

3

3

4

4

5

5

6

6

7

7

Now write sentences 6 and 7 again using all instead of whole.

Теперь напишите предложениям 6 и 7 снова использований всех вместо целого.

8

8

9

9

Complete these sentences using every with the following:

Закончите эти предложения, используя каждый со следующим:

five minutes ten minutes four hours six months four years

пять минут десять минут четыре часа шесть месяцев четыре года

1

1

2

2

3

3

4

4

5

5

Which is the correct alternative?

Который правильное альтернативно?

1

1

2

2

3

3

4

4

5

5

6

6

7

7

? Additional exercise 30

? Дополнительное упражнение 30

Unit

Единица

91 Each and every

91 Каждый

A

A

Each and every are similar in meaning. Often it is possible to use each or every: Each time (or Every time) I see you, you look different.

Каждый подобны в значении. Часто возможно использовать каждого или каждый: Каждый раз (или Каждый раз) я вижу Вас, Вы выглядите по-другому.

There are computers in each classroom (or every classroom) in the school.

Есть компьютеры в каждом классе (или каждом классе) в школе.

But each and every are not exactly the same. Study the difference:

Но каждый не точно то же самое. Изучите различие:

We use each when we think of things separately, one by one.

Мы используем каждого, когда мы думаем о вещах отдельно, один за другим.

Перейти на страницу:

Похожие книги

1917–1920. Огненные годы Русского Севера
1917–1920. Огненные годы Русского Севера

Книга «1917–1920. Огненные годы Русского Севера» посвящена истории революции и Гражданской войны на Русском Севере, исследованной советскими и большинством современных российских историков несколько односторонне. Автор излагает хронику событий, военных действий, изучает роль английских, американских и французских войск, поведение разных слоев населения: рабочих, крестьян, буржуазии и интеллигенции в период Гражданской войны на Севере; а также весь комплекс российско-финляндских противоречий, имевших большое значение в Гражданской войне на Севере России. В книге используются многочисленные архивные источники, в том числе никогда ранее не изученные материалы архива Министерства иностранных дел Франции. Автор предлагает ответы на вопрос, почему демократические правительства Северной области не смогли осуществить третий путь в Гражданской войне.Эта работа является продолжением книги «Третий путь в Гражданской войне. Демократическая революция 1918 года на Волге» (Санкт-Петербург, 2015).В формате PDF A4 сохранён издательский дизайн.

Леонид Григорьевич Прайсман

История / Учебная и научная литература / Образование и наука
1221. Великий князь Георгий Всеволодович и основание Нижнего Новгорода
1221. Великий князь Георгий Всеволодович и основание Нижнего Новгорода

Правда о самом противоречивом князе Древней Руси.Книга рассказывает о Георгии Всеволодовиче, великом князе Владимирском, правнуке Владимира Мономаха, значительной и весьма противоречивой фигуре отечественной истории. Его политика и геополитика, основание Нижнего Новгорода, княжеские междоусобицы, битва на Липице, столкновение с монгольской агрессией – вся деятельность и судьба князя подвергаются пристрастному анализу. Полемику о Георгии Всеволодовиче можно обнаружить уже в летописях. Для церкви Георгий – святой князь и герой, который «пал за веру и отечество». Однако существует устойчивая критическая традиция, жестко обличающая его деяния. Автор, известный историк и политик Вячеслав Никонов, «без гнева и пристрастия» исследует фигуру Георгия Всеволодовича как крупного самобытного политика в контексте того, чем была Древняя Русь к началу XIII века, какое место занимало в ней Владимиро-Суздальское княжество, и какую роль играл его лидер в общерусских делах.Это увлекательный рассказ об одном из самых неоднозначных правителей Руси. Редко какой персонаж российской истории, за исключением разве что Ивана Грозного, Петра I или Владимира Ленина, удостаивался столь противоречивых оценок.Кем был великий князь Георгий Всеволодович, погибший в 1238 году?– Неудачником, которого обвиняли в поражении русских от монголов?– Святым мучеником за православную веру и за легендарный Китеж-град?– Князем-провидцем, основавшим Нижний Новгород, восточный щит России, город, спасший независимость страны в Смуте 1612 года?На эти и другие вопросы отвечает в своей книге Вячеслав Никонов, известный российский историк и политик. Вячеслав Алексеевич Никонов – первый заместитель председателя комитета Государственной Думы по международным делам, декан факультета государственного управления МГУ, председатель правления фонда "Русский мир", доктор исторических наук.В формате PDF A4 сохранен издательский макет.

Вячеслав Алексеевич Никонов

История / Учебная и научная литература / Образование и наука