Умышленная блокировка

Заседание в институте как обычно затянулось. Елена Васильевна никогда не могла говорить конкретно, и как она стала профессором для Стринова было загадкой. Три вопроса растянулись на два часа. В конечном счете Геннадий Николаевич не выдержал, открыл свой портфель и достал злополучную тетрадь.

Старая уже пожелтевшая обложка, наверное, он сам в школе подобными пользовался, но его интересовало не это, а то, что там было начеркано. Да, именно начеркано, по-другому и не скажешь.

Ее ему передал Игорь, студент с третьего курса, хотел поинтересоваться, что это. Как утверждал Игорь, все это начеркал больной мальчик, который и сложение с трудом мог сделать на пальцах, а тут… Стринов посчитал это шуткой. Как может мальчик, который ничего не понимает в математике, писать такие формулы. Геннадий Николаевич не мог понять, что это. Он попытался вникнуть в записи, но ничего знакомого не увидел. Создавалось впечатление, что мальчик их просто где-то увидел, а после отрывками срисовал.

Простой перелет из Марица в Далиси превратился в бесконечную борьбу за выживание. Временной канал совершил тройной разворот, создав тем самым несколько петель. Его небольшой челнок швыряло, и с каждой наносекундой энергия таяла. Шита понимал, что ему нужно срочно вырываться из канала, иначе он будет обречен вечно странствовать во времени.

Он не мог допустить катастрофы, Шита переправлял ценный груз. Нужно успеть вырваться до того, как угаснет его жизнь. Тяжело, очень тяжело. Пролетали секунды, а времени все меньше и меньше. Очередная петля закрутила челнок и бросила резко в сторону. Шита должен был доставить груз на Далиси. Комитет давно следил за этой очень странной, по их мнению, цивилизацией. И вот было дано добро, оставалось только доставить знания и прогресс на Далиси сделает резкий скачек вперед. Но теперь все в прошлом, Шита не имеет права погибнуть, не передав знаний.

Маленькая брешь в канале дала возможность Шиту выскользнуть из потока и он буквально вывалился на неизвестную планету.

Мальчик любил свою козу Машку, целыми днями играл с ней. Иногда прибегал дворовой пес, но Никоша остерегался его, тот вечно прыгал и старался лизнуть в лицо.

— Кушать, кушать! — закричала мама, и Никоша, подняв голову над кустами, посмотрел кто кричит. — Домой!

Пробираясь через высокую траву, мальчик поднял руки вверх, будто это крапива. Он немного сморщился и на секунду пропала улыбка, но как только вышел к сараю, снова заулыбался.

Время уходит, оно тает точно так же, как и лед под палящим солнцем. Силы на исходе, он почти все потратил на переход и скоро его сознание растворится в эфире. В иное время Шита смотрел бы на все с удивлением. Новый мир, но не сейчас. Ему нужно спасти груз, передать знания. Но кому, куда, как?

Обед закончился и Никоша, надев галоши, опять выбежал во двор. Покрутился вокруг кур, а после немного неуклюже пролез в дыру в заборе и со своей козой пошел обратно в поле. Здесь его никто не видел, мальчишки не косились и не показывали ему рожки. Он сел на землю и стал пальцами рыть землю.

Шита сосредоточился, его тонкие сенсоры просканировали пространство. Он сразу отбросил в сторону растения, в них не было того, что ему нужно. Насекомые были пусты в его понимании, а грызуны, которые попались, были ужасно примитивны. Шита искал. Время на исходе. Он понимал, что скоро его сознание окончательно растворится. Надо спешить, надо…

Рогатое животное, что жевало растительность, ничего не дало. Ее мозг, несмотря на размер, был так же примитивен, как и у грызунов. Сенсоры искали новые источники. Шита просканировал зеленую плоскость и сразу остановился. Коза, что прыгала вокруг мальчика, была так же глупа, как и корова, но это… Шита постарался проникнуть в его сознание, найти поток разума, но что-то мешало…

Никоша завертел головой, будто его кто-то окликнул. Вытянул шею, прищурился, но, никого не заметив, продолжил ковыряться в земле. Шита повторил попытку просканировать это двуногое создание. Иногда ему удавалось найти нить логики, но она тут же таяла, как и его жизнь. «Надо спешить», — повторил он и в очередной раз погрузился в сознание мальчика.

— Здравствуй.

Мальчик завертел головой и, оторвавшись от своего занятия, посмотрел по сторонам.

— Не ищи меня, я тут…

— Г… где? — с трудом выговорил мальчик.

Он встал на ноги и завертелся на месте. Мама ему читала сказки про гномов и волшебников. Никоша постарался понять, что это. А теперь он даже не знал, что делать, бежать домой и показать маме где услышал голос или подождать.

Шита еще раз просканировал сознание этого существа. Слабо, даже слишком слабо. Он не тянет даже до уровня хит, а до сознания дит, которому предназначалось знание, этому существу несколько десятков тысячелетий. Шита размышлял, что делать. Но время истекало. А что он может сделать? Вернуться в канал? Уже не может, но и там выхода нет. Погибнуть просто так? А как же знание, что он должен передать? А что он, впрочем, теряет?

— Я тут, ты слышишь меня?

И на лице мальчика засияла улыбка. Шито тяжело выдохнул, выбора нет, а силы кончаются.