Учитель Истории

Я закончил чтение. За все это время Татьяна не произнесла ни звука, лишь время от времени отхлебывала чай, не сводя с меня выжидающих глаз. Она ждала ответа.

— Так, — начал я, собираясь с мыслями. — Теперь я определенно понимаю, почему этого не должен был увидеть никто из школы. И как вам обоим повезло, что я вовремя заметил, что записочка выпала. Но почему вы решили показать ее именно мне?

— Я получила записку пять дней назад, — ответила она, отставив в сторону опустевшую чашку. — И все эти пять дней я только и делала, что ломала голову, как мне быть. Мне некому довериться. За полгода, что я здесь живу, я не успела завести надежных друзей. Разве что Соня, но она такая болтушка… Вы понимаете?

— Понимаю. Поэтому вы решили положиться на слепой случай. В моем лице.

— Да, — подтвердила Татьяна. — Если бы вы не подобрали эту записку, и ее прочел бы кто-нибудь другой… И догадался, кто автор…

— Ваше пребывание в данном учебном заведении сделалось бы немножко нестерпимым.

Утвердительный кивок.

— Я подумала, раз уж вы нашли записку, только вам я и могу…

«Вывалить на уши ее содержимое», — подумал я про себя.

— Довериться в столь деликатном вопросе, — произнес я вслух. — Ладно, давайте подумаем вместе. Вы знаете, кто такой А.Д.?

— Да, знаю, — она чуть заметно улыбнулась: кажется, против своей воли, я ее обнадежил. — Это Веня Ремез из 11-го «А».

— Веня Ремез? — удивленно переспросил я. — Вы уверены? Инициалы немного не сходятся.

— Да, уверена. Конечно же, прочитав это письмо, я сразу вспомнила его и нашу встречу в поезде. Это точно он. Мне еще с начала года показалось, что мальчик в моем присутствии как-то странно себя ведет. Теперь все прояснилось.

— А почему тогда «А.Д.»? — продолжал допытываться я.

— Не знаю. Может, чтобы сбить с толку? На тот случай, если письмо попадет в посторонние руки.

— Допускаю, — вынужден был признать я. — Мудрая мысль. Тогда парень не так глуп, как можно было бы подумать после ознакомления с его писаниной.

— Что мне ответить ему?

— А вы уверены, что стоит отвечать?

— Он грозится, что будет действовать, чтобы заполучить…

— Вас, — закончил я за нее. — Еще он говорит, что у него есть силы и возможности. — Он громобой?

— Кто? — похоже, девушка впервые слышала это слово. Занятно, я думал, что после бесовской субботы о громобоях знает вся страна.

— Да так… — я поспешил замять вопрос. — Не важно. Ремез, Ремез… На мои занятия он не ходит. Посмотреть бы на него вживую.

— Хотите, я вам покажу? Приходите ко мне завтра на урок! Он как раз перед вашим. Вы сразу поймете, кто из учеников — он.

— Договорились.

Если бы не скрытые в тексте письма угрозы, я вообще не стал бы придавать этой истории никакого значения. Ну влюбился школьник в учительницу, ну сходит по ней с ума, попутно калеча собственную психику. В какой школе такого не случалось? Весь интернет пестрит подобного рода историями, как говорится, чтиво на любой вкус, цвет и возрастной рейтинг. Сам я не читаю, мне Вера рассказывала. Но без шуток, не хватало еще, чтобы этот Ремез притащил в школу батин дробовик и устроил «шутинг» прямо на уроке у своей возлюбленной. Или отмочил еще что-нибудь покруче. Фантазия у детишек сейчас ого-го, взрослым фору дадут, если не на сто очков, то на десяток-другой точно.

Татьяна, между тем, не успокоилась.

— Так что мне ответить ему? Вдруг он решит действовать раньше? Вдруг он навредит Косте?

Я решил зайти с другой стороны.

— Простите, а ваш жених — он кто?

— Предприниматель, — не чувствуя подвоха ответила она.

— Сколько ему лет?

— Тридцать.

— Спортом занимается?

— Да, ходит в спортзал.

— То есть, — я начал загибать пальцы на руке. — Вы всерьез думаете, что семнадцати-восемнадцатилетний школьник способен навредить взрослому тридцатилетнему мужику, спортсмену, который, к тому же, имеет свой бизнес, а значит, может постоять за себя?

Татьяна отвела взгляд.

— Вы правы, это глупо.

«Святая простота, — подумал я про себя. — И мышь завалит быка, если найдет, какое сухожилие ему перегрызть, пока он мирно жует травку и думать не думает о возможном нападении какой-то мыши. Но безопасность твоего жениха — уж точно не моя забота».

Мы еще немного поговорили и пришли к выводу, что будет правильнее, если она напишет в ответ на письмо что-нибудь максимально нейтральное, но вразумляющее. Я набросал примерный текст ответа, оставив учительнице поле для маневра, то бишь для корректуры. Чтобы мальчик понял, что его узнали и не забыли, послание будет вложено в ту же самую тетрадь, откуда оно по счастью (или несчастью — посмотрим, как это все аукнется лично мне) выпало. Интересно, как он отреагирует? Может, там все не так плохо, и Веня Ремез не такой уж клинический маньяк, каким хочет показаться. Во всяком случае, после нашего с ней разговора Татьяна немного воспряла духом.

Блин, а ведь перед тем, как начать читать письмо, я дал себе твердое слово, что ограничусь лишь советом, а сам лично помогать не буду. Может, еще не поздно дать задний ход?

Сколько раз я так обжигался уже.

Глава XIV: По тонкому льду