Ты расти а мы поможем!

Как делаются замечания. Сначала обратите внимание, а как воспитательница говорит. Интонация скажет порою больше, чем сами слова. За словами легче следить, и в вашем присутствии воспитатели, и младший и старший, воздержатся от резких слов, а мимика и интонация выдают с головой. В воспитательнице важна доброжелательность, отсутствие раздражения «как вы мне все надоели» — хотя дети, безусловно, могут надоесть.

Затем обратите внимание на то, что она говорит.

Цель замечания — не одернуть и не заставить, а научить правильной манере поведения, направить энергию в нужное русло, показать, как вести себя правильно.

Поэтому хорошие воспитатели вместо: «Не смей громко визжать», скажут: «Катюша, говори потише... молодец...» Вместо: «Не обрывай листики!», скажут: «Посмотри, какие красивые цветы, полей их, пожалуйста...»

И самое главное — замечание ни в коем случае не будет носить оскорбительный характер, унижать или пугать юного человека. «Будешь так себя вести — отправлю в ясли», «посмотри на себя, как свинья...», «посмотри, какой Ваня молодец, а ты... а еще девочкой называешься, как не стыдно!».

Младший воспитатель, то есть нянечка, тоже очень важный человек для ребенка, и все вышесказанное относится и к ней. Повезет тем, у кого хорошая няня.

Пусть уж лучше она больше балует и сюсюкает и не выглядит как «интеллектуальная дама», чем рассуждает о раннем развитии и усвоении языка с пеленок, но забывает напомнить о том, что «носик забит, давай высморкаемся в платочек».

Может, няня будет баловать чуть больше и попустительствовать чуть больше, но никогда не откажется колготки сменить, вытереть попу малышу, если он этому еще не научился.

Как реагируют на замечания дети. Если дети дергаются от звуков ее голоса, то все «сладкие» рассуждения о любви к детям ничего не стоят. А есть воспитатели со строгими голосами, но дети охотно выполняют их требования.

С другой стороны, если дети на воспитательницу мало внимания обращают (или той приходится, чтобы дозваться, повышать голос, кричать) — делайте вывод: или она неопытна, или у нее что-то не получается с дисциплиной.

Как решают конфликты. В мелкие дрязги воспитательница не станет вмешиваться. Она знает прекрасно: поссорились — помирились — это случается часто, так малыши обучаются искусству дружить. Но она не допустит, чтобы дети враждовали между собой. Она обойдется без нравоучений, но сможет сделать понятный малышам «разбор полетов», если их поведение заслуживает того. И поможет понять, кто ошибся, и подскажет, как вместе играть, и организует игру, и, не вмешиваясь без нужды, проконтролирует.

Девочка Настя сидела в детсадовской раздевалке и громко ревела. Только что убежала бабушка — она работала нянечкой в том же садике, но в другой группе, и у нее было много дел — туфельки Насте не успела обуть. Вообще-то Настя умела это делать сама, но — оби-и-идно. «Настенька, скоро завтрак, обувайся и заходи», — сказала Ирина Юрьевна, ее воспитательница. «Не буду!» — буркнула Настя сердито и продолжила рев, и даже хотела показать ей язык, но не решилась. «Мы тебя ждем», — сказала воспитательница чуть строже и ушла в группу. Настя упрямо сидела. Время от времени Ирина Юрьевна заглядывала в раздевалку — проверяя, все ли в порядке с ребенком. С ребенком был полный порядок: она сидела — скучала и ревела. Но выступать без зрителей скучно, и Настенька в конце концов медленно-медленно подняла одну туфельку, подержала и начала обуваться. На второй ее «застукала» воспитательница. «Перепутала ножки? Носочки-то в разные стороны... — сказала она доброжелательно и присела рядом с девчушкой. — Переобувайся, я тебя подожду». Настя переобулась, и они вместе отправились в группу.

О вредности ребенку хорошая воспитательница не напомнит. И потакать капризам не будет. Она поможет, подскажет тогда, когда ребенку это необходимо. А детская вредность — что? Она пришла и ушла.

Только постарайтесь не делать скоропалительных выводов о своей воспитательнице. Посмотреть и присмотреться надо несколько дней или недель. Впрочем, дополнительным индикатором будет реакция вашей детки.

Вы пришли — и ребенок сияет:

—        Подожди, щас, доиграю!..

—        Ой, мне игру надо на место отнести...

—        А кто у нас завтра будет, Ирина Юрьевна, да?

Что главное в воспитательнице? Опыт? Конечно. Плюс к нему — доброта, и отзывчивость, и умение детей понять.

Дети, по сути, беззащитные существа. И когда (мы слышали сами) няня кричит: «Будешь болтать — отрежу язык!» или: «Отправлю в ясли — будешь там голым стоять», — сами они защититься не могут, увы.

Как воспитательница реагирует на ваши просьбы и замечания. Конечно, ругать при вас вашего малыша не будут. И вам высказывать, что вы к ней с глупостями пристаете. А о других родителях и их детях она что говорит? Если вам докладывают что-то нелицеприятное о других — есть основание задуматься: а что за спиной говорят о вас и вашем ребенке? Если при вас кричат на других детишек, когда вы уйдете — вполне вероятно, закричат и на вашу детку.