— Вот именно, и я тоже так думаю. Нам нужно держаться, как подобает! — улыбается Иван и думает, не годятся в секретари слабые и благовоспитанные люди и, что Хаджикостов и иже с ним, не случайно выдвинули на эту должность застенчивого, мягкотелого Василева. На такой работе должен был бы быть совсем другой человек, например такой, как капитан!
«Если бы секретарь партийной организации был капитан, то ничего подобного не случилось бы. Он даже представить себе не может такого положения при капитане!»
Зал полон. Закрыли двери. Председательствует старейший научный работник. Он открывает собрание и объявляет повестку дня.
«Отчетный доклад и обсуждение состояния научной работы института за отчетный период!»
На трибуне Хаджикостов. Выпятив грудь, он оглядывает зал, отпивает воды из стакана, открывает папку и пренебрежительно морщится. «Это ниже моего достоинства, ну так уж и быть — ради вас!»
Начинает спокойно читать своим ясным звонким голосом.
Иван невольно подумал, сколько неуверенности и страха скрывается за этим внешне уверенным голосом.
Вступительная часть доклада стереотипна. Внутреннее и международное положение, последние достижения советской и мировой науки, успехи в космосе, тенденции в развитии отечественной науки. Специфика возглавляемого им института и его значение для народного хозяйства. Особо подчеркивается, что ввиду своей специфики институт играет роль моста, связывающего теорию с практикой, и одностороннее рассмотрение деятельности института «как такового» было бы неправильным. В разделе «Наши задачи» Хаджикостов зачитывает почти целое постановление, принятое еще со времени основания института.
До сих пор в докладе чувствуется логика, спокойствие, уверенность. Настоящий «академический» доклад.
Но вот начинается разбор деятельности секций и научных тем. Еще во вступительной части доклада, Хаджикостов объявил о своем намерении сделать острую, бескомпромиссную критику деятельности секций и дать им «беспристрастную» оценку.
Напрасно Иван ждет услышать нечто похожее на критику или оценку. Зал сотрясается от фейерверка похвал и дифирамбов. Состояние секции доцента Николова «многообещающее». Перед секцией доцента Митрофанова открываются «широкие перспективы»… Остальные секции заняты разработкой «интересных проблем» или «проблем, тесно связанных с практикой»…
Подобные этикетки приклеиваются и к отдельным темам — произвольные, фальшивые. Анализ подменен фразеологией, лишь бы только показать: как сложна, невероятно сложна специфика научной работы; сколько времени приходится ждать, чтобы порой добиться совсем незначительных результатов; как ошибаются те товарищи, которые полагают, что легко сделать научное открытие или обыкновенное исследование, что только будущее даст ответ на вопрос, каковы результаты проводимой институтом углубленной научной деятельности.
Почти две трети доклада посвящены перечислению исследований. Исследование технологических процессов, исследование практических проблем, исследование статистических данных, исследование… и ни слова о результатах этих исследований.
Иван знает, что большая часть всех этих исследований — совершеннейший вздор, настоящее очковтирательство, что они ничем не обогатили ни науку, ни практику. Потому что пока люди в институте размышляют, практики на производстве сами изменяют процессы, и все эти исследования оказываются ненужными, несостоятельными. Зато эти «исследования» очень необходимы Хаджикостову — ведь нужно же как-то отчитываться.
В следующем разделе доклада «Связь с практикой» исследования перечисляются еще раз, с еще большей щедростью.
Жонглирование продолжается и дальше, пока наконец докладчик не переходит к обзору общего положения дел в институте и к недостаткам в работе. Известно умение больших демагогов использовать до крайнего предела истину. Например, истину о недостатках. И Хаджикостов не закрывает глаза на очевидные для всех недостатки. Но на них он находит причины, объективные и субъективные. Под вещим управлением дирижера Хаджикостова объективные причины пляшут буйное хоро[4], поднимая тучи пыли. Субъективные же причины заключают друг друга в крепкие объятия и танцуют романтичное танго.
Объективные причины — это государство, которое недостаточно раскошелилось, не организовало, не обеспечило, не представило и т. п.
Танго субъективных причин танцуется самим директором и его ближайшими коллегами. Они, видите ли, не осуществляли постоянного контроля, не вникали достаточно хорошо в работу некоторых молодых научных работников, не провели какие-то культурно-просветительные мероприятия, иногда не соблюдали время рабочего дня, не смогли полноценно использовать заграничные командировки, причем не следует забывать, что за всем этим стоят, опять-таки, «объективные» причины…
И снова туча пыли…
Разумеется, общая оценка работы положительна. Об этом свидетельствют успешные диссертации некоторых сотрудников, числом… публикации в периодической печати, числом… сотрудничество с различными учреждениями, числом…
Теперь начинают вальсировать цифры…