Типы идеализации

181.Растление - идеализируя удовольствия, легкую, беззаботную жизнь (по принципу «брать от жизни все»), человек побуждает кого-либо к совершению несвойственных ранее ошибок и приобретению новых пороков. Это приводит к вседозволенности. В итоге - пустота в душе, потеря здоровья, отсутствие взаимопонимания с людьми. Он теряет искренние отношения с людьми.

Например:

а) Считая, что праздник - это идеальное время для развлечений, когда «можно всё попробовать», взрослые дают своим детям попробовать спиртное («если праздник - то ничего страшною») и незаметно приучают детей к распитию алкогольных напитков, тем самым развращают их душу. Со временем у детей может появиться зависимость от алкоголя. Всё это несёт вред здоровью.

б) Обожая своего единственного ребёнка, и желая, чтобы ему было всегда легко и приятно жить, родители говорят: «Отдохни, поспи подольше, посиди дома, ещё наработаешься». Соглашаясь жить так, ребёнок не получает необходимых физических и психологических нагрузок, его развитие замедляется. Он становится хилым, слабым, часто болеет.

182. Зубрежка - идеализируя знания и авторитетность людей и желая показать себя им с лучшей стороны, человек пытается точно воспроизвести сказанное и написанное другими без понимания смысла, мотивируя тем, что если «красиво и дельно сказано, то и мне надо также». Зазубренные и неосмысленные сведения приводят человека в тупиковое состояние: он забыл слово и не может сказать, продолжить. Растерянность, страх, ограниченность, задержка развития - результат зубрежки.

Например:

а) Превыше всего ценя свою осведомлённость в определенных темах и областях, на поставленный вопрос человек отвечает заученными фразами. При этом нет искренности, понимания, в чем нужна помощь. Следовательно, у окружающих отсутствует желание помогать и общаться с ним.

б) Студент, считая, что идеальный ответ на экзамене - говорить строго по написанному, вызубрил теорию, а ответить на вопрос, сформулированный по-другому, не смог. Экзамен не сдан. У студента - разочарование, растерянность, недоумение, неуверенность в своих способностях, обида.

в) На предприятии человек, имея идеализированное представление о порядке и поведении сотрудников («все должны поступать по правилам!»), вызубрил инструкцию и требует от других ее формального выполнения, несмотря ни на что. Поэтому, когда произошла нестандартная ситуация, не прописанная в инструкции, он не смог самостоятельно принять правильное решение и растерялся. Оказавшись в тупике и в стрессовой ситуации, он заболел от перенапряжения.

183.Ограбление - идеализируя материальный достаток и грабеж как самый быстрый способ добывания денег, человек насильно присваивает чужое для собственного обогащения. Такие методы несут в себе агрессию, жестокость, вседозволенность. Человек ставит под угрозу жизнь других людей, нарушает закон. Унижая более слабого человека, он тем самым вводит его в состояние отчаяния и безнадежности. Общество стремится изолировать такого человека, рано или поздно он попадает в места лишения свободы.

Например:

а) Считая, что ограбить человека — это идеально быстрый способ обогащения, человек на улице отобрал сумку, сотовый телефон, снял шапку. Получив средства, потратил на развлечения и опять оказался нуждающимся. Его противоправные действия повлекли за собой уголовное наказание.

б) Обожая разгульный образ жизни, пьющие молодые люди грабят своих родителей, покупая на их деньги себе спиртное. В результате они деградируют как личности и этим приносят большое горе своим родителям.

184. Замкнутость - идеализируя свою или групповую самодостаточность и независимость, человек или группа стремятся обособиться, создать замкнутое общество со своими интересами. Признаётся только та точка зрения, которая принята в этой группе. Это мешает обмену информацией, нормальному общению с людьми не своего круга; появляется высокомерие, ревность и обидчивость, теряется понимание других людей и сторон жизни.

Например:

а) Идеализируя свои возможности со всем справиться самостоятельно и считая, что быть обузой для него недостойно, человек, попадает в неприятную ситуацию, с которой не может справиться. Он ни с кем не делится своим несчастьем, а, замкнувшись в себе, переживает и отчаивается тихо сам с собой: впадает в депрессию и не видит выхода из создавшейся ситуации.

б) Человек находит себе друга или другую замкнутую группу и начинает делиться всеми бедами и радостями только здесь или с другом, считая такие отношения настоящей дружбой. В их замкнутую группу трудно войти еще кому-либо. В результате все многообразие мира остается для них не познанным, появляется страх перед будущим, отрешенность, ограниченность в развитии.