…Так навсегда!

А потом пробил час решающей игры с «Б»-классом. Не могли же мы покинуть начальную школу, так и не прояснив в итоге, кто же все-таки сильнее на футбольном поле, «ашки» или «бэшки». Чтобы не по разговорам, не по локальным встречам в случайном формате, а по-взрослому, по «серьезке». Чтоб на большом поле, с настоящими, а не маленькими воротами, и чтоб составы были чисто свои, без приглашенных «звезд», и так далее. Тем более – циркулировали упорные слухи, что по случаю возведения и сдачи в эксплуатацию нового шестнадцатиэтажного корпуса на Сусанина ожидается определенный приток новобранцев, и потому классов в параллели теперь будет три, а не два, кого-то обязательно «сольют» в новую букву «В», и, таким образом, прояснить отношения в первозданном виде уже не удастся.

Кропотливая подготовка этого «матча трехлетия» заняла недели две. На уроках физкультуры были окончательно сформированы «основы», и после надсадных дебатов в раздевалке некоторых игроков под угрозой отправки на «банку» и в глухой запас удалось склонить к роли защитников. Ну или хотя бы полу-. Был выбран день, когда ни у кого из старших классов не было «физры» пятым уроком, а если и была, то предполагался кросс и сдача нормативов по метанию гранаты. Школьное поле, таким образом, оказывалось свободным, но его, на всякий случай, по двое дежурных с каждой стороны караулили аж со второй перемены, чтобы, не дай бог, не занял кто из пришлых или «больших». Наконец, прозвенел долгожданный звонок в 12:20, и мы стремглав кинулись на улицу, на ходу переодеваясь и настраиваясь.

Матч, как и положено встречам подобного высшего уровня, выдался упорный. С пресловутым «нервом игры», натянутым, пульсирующим и звенящим. Во всяком случае, в свои первые пятнадцать минут. Потому что на исходе шестнадцатой наши соперники заработали право на угловой удар, ставший в итоге роковым…

Я, деловито понтуясь, выставил игроков на штангу. Причем не только на ближнюю, но и на дальнюю, каковой прием подсмотрел у одной из зарубежных команд в «Футбольном обозрении» под управлением Владимира Перетурина. Остальные просто хаотично сгрудились во вратарской. Подавать же «угол» направился ученик Дмитрий Воронин, известный не только сварливым характером, но и занятиями в настоящей футбольной секции – и, стало быть, наученный разного рода околофутбольным штучкам и приемчикам.

Немного осмотревшись, Дмитрий застыл на какое-то время – а потом исполнил незатейливый на первый взгляд наброс «черпачком», прямо на ворота. Наброс этот я легко взял в прыжке, согнув колено и, как и наставлял отец Мишки Бодрова, сопроводив прыжок зычным воплем «Я-я-я-яяя!!!», и уже изготовился было ввести мяч в игру, развивая собственную атаку, как вдруг…