Читаем Строение и законы ума полностью

Мечить – сл. Даля: думать – явно происходит от мекать , но указание на меч наводит на мысль, что предки вкладывали в это слово свой собственный смысл: думать остро, думать, разрубая задачу, загадку, дерзать. Существительные от этого глагола – меч/меча/мечта (см.) и мечеть – место, где осуществляются самые дерзкие мечи/мечты, думы.

Мечта – как и меч/меча, тоже дерзкое состояние, дума, которая выходит за поставленные нашим умом границы, но в современном понимании мечта это нечто оторванное от жизни, почти неосуществимое. Мечта злая – большинство людей живёт, идя вдоль злой мечты, её цель – доказать и показать какого умного, прекрасного, глубокого человека они обижали, недооценивали, унижали. Злая мечта складывается постепенно, и отменить её можно, либо прожив до конца, то есть достигнув поставленных целей, либо осознав. В последнем случае она проживается в уме.

Мираж жар ума, если прочитать это слово наоборот. Воспалённый ум действительно может создавать миражи. Если же прочитать его прямо, то получим му-раж – раж не-ума .

Миф – часть мифов описывают мироустройство и устройство ума, часть мифов описывают, как проходить своё «я». См. Сказка. Греческие и христианские мифы являются взаимодополняющими, как две части разорванной пополам купюры, их друг без друга не понять, а славянские языческие мифы являются тем полем, на котором развивается действие греческих и христианских мифов.

Мога – движение мощи/силы.

Мойры – греческие богини судьбы (см. Вилы, Парки). Вила – вилка, пара – парка, мойра – рамой, рамена – плечи – два плеча – двойственность . Мойры/вилы или двойственность заложены в цикле/Силе Девять – три нити этой Силы начинаются в день рождения человека, в три года и в шесть лет. Судьба человека складывается из их взаимодействия.

Молить – мо-лить – му-лить (в древнерусском языке О в некоторых случаях переходит в У) – создавать состояние не-ума. Состояние му даёт мощь и исцеляет – именно для этого используются молитвы. Непрерывный счёт, например, от 1 до 10, повторение одних и тех же слов множество раз, простое непрерывно повторяющееся действие, ритмичное дыхание – все эти действия отключают ум, создавая состояние му.

Молоньица/молонья – огонь женского начала, это удар и смазка, огонь и бальзам.

Молчание – то, с чего начинается работа с собой. Например, первым подвигом Геракла была победа над немейским львом – завет «немей», первым пунктом назначения аргонавтов был остров Лемнос – если прочитать это слово наоборот, получится «онемел».

Монах – если прочитать это слово наоборот, получится хан ума (в древнерусском буква О переходит в У), а если читать прямо, получим му на – на состояние не-ума , то есть в монастырях монахи раньше овладевали умом и не-умом. Ещё одно значение, если прочитать это слово по корням: мощь наша (буква Х переходит в Ш). Тот, кто владеет умом, тот обладает мощью.

Мораль – мор-аль – великий мор.

Морок – м-урок – урок, который преподносит ум/ не-ум: кто морок проходит, тот получает прозрение, считали предки. Морок – мрк – мрак.

Мощь – корень мо/му – мощь берётся из не-ума.

Мразь – замерзшая грязь, которая расплывается, когда её берут в руки, при этом льдинки колются/кусаются. Мразь – замороженная проклятием область в Образе мира (см.), в которой содержатся нужные образцы поведения. Мразью также называют человека, который отказывается учиться или же упорно показывает, что он будто бы не знает, не понимает, это вредоносный человек.

Му – не-ум, состояние пустоты обратное линейному уму мужчин; му находится у женщины.

Мудра – позиция тела, рук и ног, сложенные особым образом пальцы – всё это помогает создать особое состояние ума, чтобы достичь положенной цели.

Мудрость – му-др – дар му – дар не-ума. См. Души человека.

Мука – если прочитать это слово наоборот, получится кума – кама – любовь . Предки, как я вижу, хотели подчеркнуть: там, где нет любви, там мука. Вспомните, например, какие муки вы испытываете, когда вам не хватает телесной любви.

Перейти на страницу:

Похожие книги

10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука