Читаем Строение и законы ума полностью

Мука как страдание, мучение – слово «химера» по-гречески пишется как chymera и, если прочитать корень этого слова наоборот, то получим mych. А теперь, если мы прочитаем латинские буквы по-русски, получим муч , то есть корень в слове мучение, мука .

Греческий миф о победе Беллерофонта над химерой рассказывает на самом деле о том, как работать с муками, как проходить мучения души (его подробную расшифровку я привожу в книге «Дорога Домой»). Если быть кратким, химеры, или мучения души, нужно проходить с помощью вдохновения (см.). Вдохновение, в свою очередь, возникает, когда человек прошёл оби-

ду (см.).

Мука, как человек – ср. дока (см.) – тот, кто прошёл ум, обиду и соединился с му – с не-умом, тот, кто обладает мощью – Му/Мо. См. му, мученик . Мультиплет – человек, у которого внутри есть два или несколько независимых и не знающих о существовании друг друга «я».

Мученик – Мука-ника – победитель мук.

Мыслеформа – см. Образ.

Мысль – мыслить – ум слить – слить ум в одно целое. Мысль – это свойство ума сливаться, соединяться в целое внутри себя и снаружи. Мысль – это то, с помощью чего мы можем сливаться с вещами и явлениями внутри ума и снаружи. Мысль – это движение на соединение и слияние.

Я предполагаю, что до примерно 15–16 вв. мысль и дума обозначали одно и то же явление в уме, после Учение об Уме начало вытесняться православным христианством.

См. Мыслить, Дума, Думать, Рассудок, Соображение.

Мыслить – представлять себя в тех условиях, в которых тебе предстоит решать жизненную задачу; создавать образ того, что ты хочешь иметь, образ себя, владеющего этим, образы того, как ты будешь это создавать, и образ возможных последствий, когда получишь то, что хочешь: направлять Силу в эту сторону. См. Мысль, Дума, Думать, Соображение, Рассудок.

Н

Наблюдение – на блюде. Внутренний наблюдатель подаёт вам и разным частям вашего «я» то, что говорите, чувствуете, видите, на блюде. Он помогает пробудиться сознанию и, в конечном итоге, разуму.

Навь – непроявленный, тонкий мир. Надежда – на одежду. Когда-то нужно надеть одежду, а когда-то – снять, чтобы остаться полностью обнажённым перед жизнью.

Надо – на до – на до (того, как это действительно необходимо).

Надорвать – надо рвать – на дорвать. То есть, когда человек надрывает что-то в своём организме (например, связку на ноге) или надрывается в жизни, это означает, что в нём присутствует намерение порвать себя. Он собственноручно прикладывает к этому усилия.

Напряга – напрЯжение – пряжи напряжений, которые собираются в теле в узлы и образуют личины, см. Склянь.

Наука – Ук в древнерусской кириллице это буква, которая писалась как Оу, и указывала она в словах на то, что нужно иметь дело и с целым (О) и с вилой (У) одновременно, как с одним целым. Следовательно, слово «наука» обозначает «на целое и вилу жизни на земле и имей с ними дело как с одним целым».

Если бы учёные следовали этому принципу, они бы не кидались из стороны в сторону в своих выводах (у них вино то вредное, то полезное, маргарин то вреден, то полезен для здоровья), да и Природе не причинили бы столько вреда. Просто они бы кроме себя и своих амбиций всегда бы помнили о ней.

См. Вила.

Небеса – ни беса (см.), отсутствие желаний.

Небесный рай – состояние, когда нет желаний, а есть блаженство бытия и единства с миром, небесный – не-бесный, безбесный. Небо – не-бо – не Бог, Бог находится не на небе, указывают нам предки.

Негатив – не гати – то, в чём нет движения жизни (гати – древний русский глагол, означающий «двигаться») (см. позитив).

Недеяние – когда всё происходит само собой, условием этого является успокоение действующего ума и слияние с миром и его силами.

Нет – наоборот читается как тень. Когда мы что-то отрицаем, это уходит в тень и становится невидимым. Чем больше это находится в тени, тем больше оно набирает силу и берёт власть над душой. Так человек попадает в тенета – в сети ума (см.).

Неть – мир тени, куда мы отправляем вещи, когда говорим им «нет». Мир отрицания и ненависти.

Перейти на страницу:

Похожие книги

10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука