Читаем Стратегия решения личных проблем. Менталитет успеха полностью

Ты приняла ответственность за то, что не было выполнено твоей матерью. Ты взвалила на себя тот груз ответственности, который лежал на матери. В Библии существует образ доброго самаритянина. Ты жалела мать, ты стремилась помочь ей. Дух твоей матери живёт в тебе. Ты способна сейчас переучить свою мать. Вот наглядный пример того, что мы не умираем. Отец подавлял свои эмоции. Ты унаследовала от матери не только депрессию, но и озабоченность по отношению к мужу. В Вашей семье действует такое уравнение: мама беспокоилась о папе, Римма беспокоится о Егоре: М:П = Р:Е.

Любое человеческое отношение укладывается в математическую схему. Во Вселенной существует точность всех взаимосвязей, и законы Вселенной распространяются и на человека. Джоэл несла духовный заряд, а я нёс точные знания, и мы дополнили друг друга. Если бы отношения между родителями были более гармоничными, Римма нашла бы не Егора, а другого человека, который отвечал бы другому её состоянию. Это нормально по отношению к той среде, в которой Римма выросла. Раньше она была символом жизнерадостности, а сейчас ее преследуют страхи. Но это не она беспокоится, а её мать, которая живёт в ней. В каждом из нас присутствует несколько личностей, пока мы не осознаем этого, они будут проявляться в наших поступках, состояниях. Как отец относился к Вам в детстве? И Вы к нему?

- Я боготворила его, а он очень заботился обо мне.

Ты его боготворила, а потом потеряла. Сколько было тебе лет?

- 27 лет.

Это было началом сознания потери. Сейчас тобой движет страх потерять сына. Модель потери перенесена на других людей, которые окружают тебя. Но началось это ещё раньше, в детстве: ты теряла право играть на пианино, побеждала сестра.

- Я была четвёртым ребёнком в доме, поэтому я теряла и многое другое.

Что именно? Говори - мы отберём это у Светланы. Необходимо уничтожить твою модель потери, паттерн потери. Кто в семье получал на десерт больше? Ты - самая маленькая, тебе доставалось меньше? Ты чувствовала себя отверженной?

-Да, папа много работал, мама много работала, как бы до меня не было дела.

И сейчас ты чувствуешь, что муж занят своими проблемами и игнорирует то, что беспокоит тебя?

-Да.

Римма была младшей в семье. Теперь её муж в центре внимания, а она - на заднем плане.

- Я думала так 10 лет замужества, после семинара думаю иначе.

В твоём подсознании всё осталось по-прежнему. Все получают больше, все проходят впереди тебя. Внимание получают другие: сначала сестра имела предпочтение, сейчас муж имеет предпочтение.

- Так было.

В разных смыслах все проходят впереди тебя. Этот период был, но он не забыт твоим подсознанием. Надо утверждать то, что удалось! Катя играет?

-Да.

Неплохо получается?

- Хорошо, она учится при Московской консерватории.

Вы купили ей собственное пианино?

- Мы купили ей синтезатор.

В детстве у Вас были собаки или кошки?

- Нет. Нас самих было много.

Но вы хотели их иметь?

- Очень.

Даже в этом Вы были не удовлетворены.

- Я вообще получала всё с большим трудом: и велосипед, и швейную машинку.

Сейчас есть в доме собаки или кошки?

- Нет.

Важно выполнять те желания, которые не были выполнены в детстве, даже сейчас. Многие взрослые чувствуют неудовлетворённость по тому же поводу и сейчас. Маленькая девочка живёт в Вас и сегодня. Все желания остаются в подсознании. Некоторые вещи, важные для ребёнка, присутствуют и в подсознании этого взрослого человека. Её B.I.D. -научиться хорошо играть на пианино, превзойти Светлану. Сейчас Катя выполняет твоё B.I.D.. учится хорошо играть на пианино. Она - твоё продолжение. Кто был дедушка с папиной стороны? Сколько лет он прожил?

- Он умер в молодом возрасте, лет в 40 -50. Его называли умнейшим, мудрейшим. Но он всегда ругал бабушку, и всё это с гневом.

Чем он занимался?

- У него были свои сады, лошади.

Бабушка когда умерла?

- В 82 года.

После смерти дедушки она не выходила замуж?

- Нет, она его очень любила. Как я помню, она много курила, мало выражалась.

Мама не очень её любила?

- Нет .

Бабушка пережила папу?

- Папа умер в 90-ом году.

Сколько детей было у них?

- Семеро. Отец был третьим по счету.

Теперь мы знаем, что телевидение - самое лучшее противозачаточное средство. Кто был старшим?

Перейти на страницу:

Похожие книги

10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука