Читаем Стратегия решения личных проблем. Менталитет успеха полностью

Для всех родителей важно знать: каждый родитель отражает то поведение, которое он испытал на себе в своей семье. Нельзя осуждать своих родителей, но надо дать новое понимание тем законам, по которым они жили. В возрасте 28 лет человек сам должен принимать решения, и Вы не должны приходить к нему на помощь. Ваш сын с самого начала чувствовал себя беспомощным и сейчас чувствует себя беспомощным. Так как все относительно, то его поведение нормально, учитывая, что он испытал. И так как зависимость Миши предсказуема, то она может быть изменена. Поговорим о Вашей семье. Как звали Вашего отца?

- Анатолий.

Когда он умер?

- Он умер в 1971 году.

Каково было состояние его здоровья?

- Плохое. Он прошел фронт, был ранен, контужен.

Раны были в какой-то части тела?

- У него была общая контузия. Он был засыпан землей и 9 дней был без сознания.

Потом он вернулся домой?

- Это было в 1943 году. Потом он уже не воевал, работал в военкомате.

А Ваша мама?

- Маму отец встретил в Запорожье. Мама работала в Запорожье преподавателем.

Мама сейчас жива?

-Да, ей 75 лет.

Как ее зовут?

- Анфиса.

Какое у нее здоровье?

- В последнее время она страдает от полиартрита. И еще она перенесла инфаркт.

Мама беспокоилась об отце?

-Да.

Так как беспокойство сознания проявляется на уровне здоровья, то это проявилось в виде полиартрита. Ваш муж помогает Вам?

- Он очень занят на работе. Фактически он только ночует дома.

Часто родители оставляли Вас одну. И Вы привыкли к этому на уровне подсознания. Отец болел, он нуждался во внимании со стороны жены, и Ваша мама давала ему это внимание. Но Вы тоже нуждались во внимании.

- Но папа часто сидел со мной, т.к. мама много работала.

Вы были частично покинуты матерью и сейчас частично покинуты своим мужем. Отец беспокоился о Вас, сейчас Вы беспокоитесь о своем сыне. Отец был физическим инвалидом, Ваш сын психологический инвалид. Ваш сын - воплощение Вашего отца, хотя обладает и другими чертами семьи. Ваш отец не умер, его дух в Вашем сыне. Вы особенно заботитесь о сыне, так как Вы находите черты своего отца в своем сыне.

-Да, очень много.

Разум, дух не умирает, он находит новое воплощение, в данном случае дух отца в ее сыне и в ней самой. Многие физические черты отца она узнала в своем сыне. Один дух живет в двух разных телах. Отец, сын, - когда мы понимаем сущность явления, то можем достичь больших результатов. Мы должны переобучить сознание умерших людей, чтобы оно не нашло проявления в сознании живущих. Отец и сын - та же сущность, сознание продолжает жить. Отец живет в ее сыне.

-Да, это так.

Важно услышать согласие от Вашего собеседника, чтобы двигаться дальше.

В ее семье ее отец был с ней дома, а мама зарабатывала деньги. Подсознательно в Мише Вы видите отца и хотите переложить это сознание на сына: т.е. он тоже не в состоянии работать. И, соответственно, ситуация переносится на жену Мишу - она должна работать.

- Нет, она с двумя детьми и должна сидеть дома.

Если Ваш отец осознает, что он должен зарабатывать деньги на содержание семьи, то отпадает и Ваше беспокойство о сыне по этому поводу.

В детстве Вы старались помочь отцу. Когда Вы стараетесь кому-то помочь, то возникает ситуация, когда Вы сами нуждаетесь в помощи, вы бессознательно отождествляете себя с человеком, которому помогаете.

-Да, мы с мужем помогаем сыну.

В Вашем сыне живет сознание Вашего отца, который не мог себя реализовывать. Вы напоминаете свою мать. Сколько Вам лет?

- 50 лет.

Ваша мама начала болеть в 50 лет?

-Да.

Беспокойство об отце определило Ваши болезни еще в детстве. Вы любили друг друга, и его сознание жило и в Вас. Он искал помощи, и Вы вышли замуж за врача, так как нуждались в помощи. Но мужа фактически нет, он всегда занят. В Вашем генетическом коде присутствуют два фактора:

А) болезнь

Б) беспомощность

И эти проблемы перешли к ней:

1) что делать с сыном?

2) что делать с собой?

Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука