Читаем Стратегия разума и успеха полностью

Но в те годы в составе Литвы не было ни Вильнюса, ни Клайпеды, ни многих других территорий. Солидное приращение земель Литва получила, войдя в состав СССР: Вильнюсский край был передан в ноябре 1939 года (столицей Литвы испокон веков был Каунас). Затем она получила от Белоруссии еще шесть районов. Затем Литва получила от СССР в 1950 году Клайпедский край. Получила его в административное управление, а не в собственность. Даже премьер министр Литвы г-н Бразаускас в свое время публично признал, что нет юридических документов, подтверждающих принадлежность Клайпедского края Литве. Еще один спорный участок территории - Вилковишский район. СССР в свое время выкупил его у Германии, заплатив за это 7,5 миллиона золотых долларов, и передал Литве. Именно этот участок связывает Калининградскую область с братской Белоруссией. Урегулирование вопроса только об этом одном районе снимало бы всю проблему транзита.

Литва не признает предвоенного вхождения в состав СССР и отрицает юридическую силу всех актов, принятых в СССР в отношении Литвы. Значит статус упомянутых территорий как минимум является неопределенным и должен стать предметом переговоров Литвы, России и Белоруссии. Россия и Белоруссия имеют полное право на возвращение упомянутых территорий.

За последние годы литовцы просто изощрялись в унижении русских: закрывали русские школы, запрещали на русском языке вещание телевидения и радио, поддерживали антироссийские резолюции в Совете Европы, вчинили России иск в 265 миллиардов долларов за ущерб, якобы причиненный приемом в СССР, лидеры Литвы публично заявляли, что Калининградская область на самом деле «малая Литва» - Караляучский край, об этом даже в учебниках написано. А чиновники в МИДе РФ, после каждого выпада, вытирали очередной плевок и подставляли другую щеку.

Спрашивается, почему Япония может предъявлять России территориальные претензии на острова? Маленькая, но наглая Литва может заявлять о своих претензиях на Калининградскую область, а великая Россия не может заявить о своих претензиях на то, что ей по праву принадлежит?!

Ельцин разбазаривал интересы России направо и налево. Путин его превзошел... Он не собирается препятствовать вступлению Эстонии в НАТО, хотя для России это не составит труда.

К чему это приведет? Прежде всего НАТО задаром получит восемь военных аэродромов с укрытиями усиленного типа, построенных на наши деньги для Советской армии. Это позволит тактической авиации НАТО наносить удары по России на глубину до 1600 км. До минимума сократится подлетное время к объектам в России. Оперативно тактические средства НАТО по сути станут играть роль стратегических. В Эстонии планируется разместить три натовских радиолокационных поста, что позволит НАТО следить за западными районами России на глубину до 330 км. США и их союзники получат бывшие советские военно-морские базы: Таллин, Мууга и Палдиски. Идет их подготовка к размещению боевых кораблей НАТО. К этому можно добавить десятки казарм, складов боеприпасов, вооружений и ГСМ, полигонов для боевой подготовки. К 2005 году вся эта инфраструктура будет приведена в соответствии со стандартами НАТО.

Вот истинная цена безмятежного заявления Путина: «Хотят - пусть вступают». Если они наши друзья, как заявляет об этом Путин, чего же они бряцают оружием вплотную к нашим границам. И все это происходит в то время когда треть населения Эстонии наши соотечественники. И даже из самих эстонцев только 20-30% поддерживают присоединение Эстонии к НАТО. То есть за вступление только правящая элита, насквозь коррумпированная, мечтающая нажиться на западных инвестициях, от которых большинству населения ничего не достанется.

Российские властные структуры просто не выражают интересов собственной страны. Если бы они защищали интересы своей страны, никаких территориальных проблем просто не было бы. Неплохо было бы, если бы они поучились этому у своей любимой американской демократии. Когда в какой-либо малой стране, хотя бы нескольким американцам, что-то угрожает жизни, американцы тут же вводят туда свои войска. Всё, проблема решена: американцы спасены, угроза демократии восстановлена, всё о кэй. В Эстонии тысячи россиян страдают, подвергаются апартеиду, а российский президент, вместо того чтобы восстановить демократию, жалуется европейцам. Жалкое зрелище.

<p>Проблема Курил </p>

В японском парламенте сколачивается первая в стране группировка депутатов, ставящая целью отобрать у России Южные Курилы. Об этом дорогим россиянам почти радостно сообщило РИА «Новости». О намерениях реваншистов корреспонденту агентства поведал один из организаторов сборища - ответственный секретарь подготовительного комитета депутат Мицухиро Миякоси.

Практически все СМИ замолчали мощную акцию протеста 7 февраля, которая прошла на Сахалине и Курилах по поводу отмечаемого в этот день в Японии «Дня северных территорий».

Перейти на страницу:

Похожие книги

10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука