Читаем Step by Step in Esperanto полностью

32. The suffix ‑IN shows the feminine. (Cp. hero, heroine, Joseph, Josephine). Thus, from bovo, ox, we get bovino, cow. Viro, man, virino, woman. Amiko, friend, amikino, lady friend. Skolto, scout; skoltino, girl guide. Edzo, husband (When he weds, he’s an edz!); edzino, wife. Patrino, mother; kanariino, hen canary; poetino, poetess.

33. (a) Say the feminine of Emilo, Ernesto, Georgo, Henriko, Karolo (Charles), Klemento, Kristo, Roberto, Tomaso, Viktoro, Vilhelmo (William).

Modelo:La knabo[10] kaj la knabino,the boy and the girl. Similarly: La filo (patro, kato, koko, kamelo, leopardo, krokodilo, aligatoro, hipopotamo) …

(b) Use ino after the following roots, and translate: arane, bird, hund, idiot, kamarad, kok, paser, tigr, vultur.

(d) Conductress, cow-elephant, hen-eagle, heroine, queen-bee, lioness.

<p>La prefikso «vir-»</p>

34. This shows the male sex. When talking about animals, it is generally not necessary to spccify this: e.g., kato = cat (in general). But vir- can be used when required. Virkato, Tom cat; katino, she-cat. Virbovo, bull; virpasero, cock-sparrow.

Virhundo, viraglo. Bull-elephant, drone-bee, cock-canary.

<p>«Kiu», «kio»</p>

35. Do not mix these words up.

KIO li estas? (Li estas knabo) (16).

KIU li estas? (Li estas Tom).

Kio (Kiu) ŝi estas? (Ŝi estas ….)

Mnemonic: Kio, wOt! kiu, (ki-who!).

<p>Phrases</p>

36. DIRU AL MI, Tell me. MI PETAS, Please. DANKON, Thank you.

“Diru al mi, mi petas, kiu estas la knabino tie?” “Ŝi? ŝi estas Flossie Binks.” “Dankon.”

<p>La sono (<emphasis>The Sound</emphasis>) «oj»</p>

37. The sound OJ = oy in toy, boy; oi in boil. OJ is a “diphthong” (diftongo) or vowel-glide, but it is counted as one syllable. Thus: boj-ko-to (boycott) is three syllables.

<p>The Plural Ending «-oj»</p>

38. English usually adds s to show the plural (la pluralo) (= more than one). But it has many forms.

We speak of a box, and the plural is boxes,But the plural of ox should be oxen, not oxes.You may find a lone mouse, or a whole nest of mice,But the plural of house is houses, not hice.If the plural of man is always called men,Why shouldn’t the plural of pan be called pen?When I speak of a foot, and you show me two feet,And I give you a boot, would a pair be called beet?We speak of a brother, and also of brethren,But though we say mother, we NEVER say methren!

39. Esperanto, on the other hand, is regular, and always forms the plural by adding J. All nouns in the plural end with OJ[11].

Infano,child;infanoj,children.[12]

Bovo,ox;bovoj,oxen.

Amikoj,friends.

Tulipoj estas floroj,tulips are flowers.

Matematiko!

one rose unu rozo

one rose unu rozo

---------- ---------

two roses du rozoj

40. (a) Make sentences from the words in 14 after this model: Pomoj, bananoj, figoj … kaj piroj, estas fruktoj. … bestoj. … floroj. … instrumentoj.

(b) Unu lampo kaj unu lampo estas du lampoj. Unu pomo kaj unu piro estas du … Unu knabo kaj du knabinoj estas tri infanoj.

(c) Mountains and rivers. Cats and dogs. Rats and mice. Tables and chairs. Fathers and mothers. Sons and daughters. Books and pictures. Letters and telegrams. Lamps and candles. Lions and tigers. Streets and houses. Omnibuses and trams. Shelves and benches. Baskets and boxes. Fruits, flowers, and vegetables (legomoj). Men, women, and children.

(d) Kio estas figoj? (katoj, tulipoj, flutoj, paseroj, vespoj, karotoj)?

Перейти на страницу:

Похожие книги

Агония и возрождение романтизма
Агония и возрождение романтизма

Романтизм в русской литературе, вопреки тезисам школьной программы, – явление, которое вовсе не исчерпывается художественными опытами начала XIX века. Михаил Вайскопф – израильский славист и автор исследования «Влюбленный демиург», послужившего итоговым стимулом для этой книги, – видит в романтике непреходящую основу русской культуры, ее гибельный и вместе с тем живительный метафизический опыт. Его новая книга охватывает столетний период с конца романтического золотого века в 1840-х до 1940-х годов, когда катастрофы XX века оборвали жизни и литературные судьбы последних русских романтиков в широком диапазоне от Булгакова до Мандельштама. Первая часть работы сфокусирована на анализе литературной ситуации первой половины XIX столетия, вторая посвящена творчеству Афанасия Фета, третья изучает различные модификации романтизма в предсоветские и советские годы, а четвертая предлагает по-новому посмотреть на довоенное творчество Владимира Набокова. Приложением к книге служит «Пропащая грамота» – семь небольших рассказов и стилизаций, написанных автором.

Михаил Яковлевич Вайскопф

Языкознание, иностранные языки