Читаем Сравнительное образование. Вызовы XXI века полностью

Бражник Е.И. Интеграционные процессы в современном европейском образовании. СПб, 2001.

Бродфут П. Сопоставительный анализ работы английских и французских учителей // Перспективы.1986. № 2.

Вестник образования, № 2, 2008.

Всесоюзный съезд учителей. М., 1978.

Вульфсон Б.Л. Образовательное пространство на рубеже веков. М.,2006.

Вульфсон Б.Л. Стратегия образования на Западе на пороге XXI века. М., 1999.

Галич Ю.Н. Изменения в основном законе об образовании Японии и морально-патриотическое воспитание в высшей школе. – [Электронный ресурс] – Режим доступа: www.logosbook. ru/VOS/11_2007/16-21.pdf

Грэм П.А. Америка за школьной партой / пер. с англ. М., 2011.

Давыдов В. В. Проблемы развивающего обучения. М., Педагогика, 1986.

Давыдов Ю.С. Болонский процесс и российские реалии. М., 2004.

Декларация принципов терпимости. Париж, ЮНЕСКО. 1995.

Джалалуддин А.К. Качественные и социальные преобразования в области начального образования. Уроки Индиии и Бангладеш / В сб.: Тенденции и инновации в мировом образовательном пространстве. Ч. 1. Пятигорск, 2014

Джуринский А.Н. Воспитание в многонациональной школе. М., 2007.

Джуринский А.Н. Воспитание в поликультурном образовательном пространстве СНГ и дальнего Зарубежья: сравнительное исследование. М., 2007.

Джуринский А.Н. Высшее образование: история и современные тенденции развития. М., 2003.

Джуринский А.Н. Зарубежная школа: современное состояние и тенденции развития. М., 1993.

Джуринский А.Н. Зарубежная школа: история и современность. М.,1992.

Джуринский А.Н. Зарубежная педагогика. М., 2007.

Джуринский А.Н. История образования и педагогической мысли. М., 2003, 2004.

Джуринский А.Н. История педагогики и образования. М., 2011, 2014.

Джуринский А.Н. История педагогики. М.,1999, 2000.

Джуринский А.Н. Концепции и реалии мультикультурного воспитания: сравнительное исследование. М., 2008.

Джуринский А.Н. Поликультурное воспитание в России и за рубежом: сравнительный анализ. М., 2006.

Джуринский А.Н. Педагогика в многонациональном мире. М., 2010

Джуринский А.Н. Педагогика межнационального общения: поликультурное воспитание в России и за рубежом. М., 2007.

Джуринский А.Н. Модернизация образования и воспитания в США. М.,2000.

Джуринский А.Н. Развитие образования в современном мире. М., 1999, 2003.

Джуринский А.Н. Реформы зарубежной школы. Надежды и действительность. М., 1989.

Джуринский А.Н. Сравнительная педагогика. М., 2013.

Джуринский А.Н. Сравнительная педагогика. Взгляд из России. М., 2013.

Джуринский А.Н. Чему и как учат школьников в Японии. М., 1997.

Джуринский А.Н. Школа Франции: Традиции и реформы. М., 1981.

Джуринский А.Н. Школа Франции XX столетия. М., 1989.

Джуринский А.Н. Школа Франции: пора перемен. М., 1998.

Джусубалиева Д.М., Анарбек Н.А. Сравнительная педагогика. Алматы, 2007.

Димиев А. Классная Америка. М., 2008.

Дмитриев Г.Д. Анатомия американского университета. М., 2005.

Дмитриев Г.Д. Джонни идет в школу: американская школа сегодня. М., 1999.

Днепров Э.Д. Образование и политика. Т. 1–2. М., 2007.

Доклад о развитии человека 2004 // Культурная свобода в современном мире. М. 2004.

Дорога к академическому совершенству: создание исследовательских университетов мирового класса / Пер. с англ. // Под ред. Ф. Альтбаха и Дж. Салми. М., 2012.

Загвоздкин В.К. Исследования качества педагогического образования на основе стандартов за рубежом. Рукопись.

Занков Л.В. Обучение и развитие: Избранные психологические труды. М., 1990.

Иванова Н.Л. Образование в западных странах на рубеже веков (проблемы интеграции). Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 1999.

Идальго Э. «Дети – мои советчики» // Metro. 2 октября 2013.

Исследование INSEE. «Родиться во Франции от родителей-иммигрантов». [Электронный ресурс] – Режим доступа: URL.:http: insee.fr/fr/themes/document.asp?ref_id=ip1287

Исследования: PIRLS. [Электронный ресурс] – Режим доступа: centeroko.ru›pirls11/pirls11_pub.htm

Кларин В.М. Инновационные модели обучения в зарубежных педагогических поисках. М., 1994.

Колобашкин Н.А. О положении с заработной платой учителей в странах Европейского Союза // Перемены. 2004. № 4.

Конвенция о правах ребенка. М., 1989.

Корсунов В.И. Диверсификация высшей школы США. М., 2009.

Корсунов В.И. Поликультурный аспект содержания высшего образования // Public Policy and Politics in Sakhalin, Russia and Oregon. Oregon State University. 2004.

Кузьмин М.Н. Национальная школа России в контексте государственной и национальной политики. М.,1997.

Перейти на страницу:

Похожие книги

115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников
115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников

Дорогие друзья!Сочинение – это один из видов работы по развитию речи, который предполагает самостоятельное, продуманное изложение вами своих мыслей в соответствии с требуемой темой.Работа над сочинением развивает мышление, речь, позволяет выразить свой взгляд на мир. Такой вид работы способствует осознанию окружающего мира, действительности, самих себя. Кроме того, сочинение учит аргументированно доказывать и отстаивать свою точку зрения.В данном пособии вы найдёте методику написания сочинений, а также различные виды сочинений с планами и подготовительными материалами.Не забывайте, что сочинение – это прежде всего творческая работа, которая не терпит шаблона. Советуем вам не использовать представленные в пособии сочинения для бездумного, механического переписывания их в свои тетради. Наши сочинения – это возможные варианты раскрытия определённых тем, которые, надеемся, помогут вам при создании самостоятельных текстов.Желаем успехов!

Ольга Дмитриевна Ушакова

Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей