Что, на ваш взгляд, самое главное: помочь ребенку войти в социум и стать полноценным его участником (научить читать и писать, соблюдать правила гигиены, общаться со сверстниками), не считаясь с его индивидуальными особенностями, или дать ощущение безусловной любви и приятия со стороны родителей, предоставляя малышу полную свободу, не ставя никаких рамок?
Вы согласны, что и одно и другое – крайности?
Осознанное родительство – это все-таки о гармонии: да, есть определенные нормы, но мы стараемся их рассматривать в свете особенностей своего ребенка.
Некоторые современные родители, возможно, столкнувшись со слишком большим количеством запретов в своем детстве, не ограничивают своих детей совсем, что тоже крайность.
Представьте, что вы ударили по стене. Вам больно, неприятно. Но что если после удара стена рухнула? Вам захочется убежать, ведь это просто небезопасно! Так и ребенок, когда не чувствует совсем никаких границ, не ощущает себя комфортно, ведь это означает, что он – взрослый, что ему нужно принимать решения, а для малыша это слишком большой груз и непомерная ответственность.
В защиту родителей скажу: дети порой так эмоциональны, что лишний запрет озвучивать бывает как-то не по себе, ведь сознание уже рисует, как этот пока еще улыбающийся мальчик (или девочка) вот-вот упадет на пол с воплями и криками!
Как же установить границы, чтобы они работали?
Старайтесь, чтобы все члены семьи были с вами заодно.
Если родители говорят, что сахар ребенку нельзя, а бабушка втихаря кормит любимого внука конфетами, то этот запрет работать не будет.
Сядьте со всеми членами семьи и определитесь, что в вашем доме точно нельзя.
Обычно это то, что небезопасно (перебегать через дорогу, совать пальцы в розетку, аллергены и прочие продукты, которые нельзя по здоровью), и то, что неприемлемо в вашей семье (драться, обижать животных).
Будьте последовательны.
Если что-то нельзя, то ребенку проще принять, что это нельзя всегда.
То есть тот минимум ограничений, который вы установили, старайтесь соблюдать и сегодня, и завтра, и каждый день, даже когда не выспались или разболелась голова.
Конечно, все мы люди. Если это действительно крайний случай и вам нужно, чтобы ребенок 10 минут посмотрел мультфильмы, вы можете сделать исключение, но нужно быть готовым к тому, что после такого отступления малыш в следующий раз будет настаивать гораздо активнее.
Границ не должно быть слишком много.
Ведь если все вокруг нельзя, то ребенок со временем просто перестанет воспринимать ваши слова.
Если все под запретом, то это просто противоречит природе маленького ребенка и программе по исследованию мира, а значит – «извини, мама, но ты требуешь от меня слишком много».
Используйте правило светофора.
С помощью этой невероятной техники можно значительно снизить количество слез и истерик.
В чем заключается правило светофора?
Вы уже четко определили, что точно нельзя («красный свет»). Вы прекрасно понимаете, что точно можно («зеленый свет»). Но есть и желтый свет – «нельзя, но… можно».
Например, ребенок взял печенье и пошел на диван, на что вы говорите: «Малыш, печенье на диване есть нельзя, но за столом – можно».
Не запрет? Конечно нет! Вы же разрешили. Более того, даже то, что строго запрещено, можно трансформировать в желтый. Например: «Бить сестренку нельзя, а погладить можно» или: «Отбирать игрушку у маленького нельзя, а вот поменяться можно».
Вся магия этого правила в том, что даже запреты ребенком будут восприниматься позитивно благодаря небольшой хитрости, но тем не менее вы вводите ограничения.
Мы все хорошо знаем: чтобы что-то взять, нужно что-то дать взамен.
Когда мы вводим ограничения, то нам очень важно дать понять малышу, что в некоторых ситуациях он тоже может принимать решения. Более того, мы с этими решениями считаемся и не оспариваем их.
Как это сделать? Давая ребенку выбор из двух допустимых вариантов, мы не спрашиваем: «Будешь ты сегодня ужинать: да или нет?», ну, если только ребенку не 35 лет. Зато мы можем спросить: «Ты будешь мясо или рыбу?» или «Ты наденешь сегодня белую или красную футболку?» Почаще в течение дня предлагайте вашему крохе делать выбор.
Так вы, во-первых, учите его принимать решения, а во-вторых, показываете, что где-то и вы к нему прислушиваетесь. Вполне логично, что дети не всегда будут слушаться и запреты периодически будут нарушаться.
Что делать, чтобы сохранить ограничение и при этом не разрушить отношения с ребенком?
Как бы странно это ни звучало, но детки достаточно хорошо принимают не наказания, а последствия своих действий.