Читаем Синдром публичной немоты. История и современные практики публичных дебатов в России полностью

Jefferson Th. (1813). A Manual of Parliamentary Practice, for the Use of the Senate of the United States. 3rd ed. Lancaster, PA: William Dickson.

Jefferson Th. (1871). А Manual of Parliamentary Practice… with Reference to the Practice and Order of the House of Representatives, the Whole Brought Down to the Present Time, to Which are Added the Rules and Orders, Together with the Joint Rules of Both Houses of Congress. New York: Clark and Maynard.

Liebknecht K. (1915). Abstimmungsbegründung. (Dem Reichstagspräsidenten gemäß § 59 der Geschäftsordnung überreicht). Berlin, den 2. Dezember 1914 // Klassenkampf gegen den Krieg! Material zum «Fall» Liebknecht. S.l.

May E. (1844). A Treatise upon the Law, Privileges, Proceedings and Usage of Parliament. 1st ed. London.

Pierre E. (1893). Traité de droit politique, électorale et parlementaire. Paris: Librairies-imprimeries réunies.

Robert (2004). Robert’s Rules of Order Newly Revised in Brief / H. M. Robert III, W. J. Evans, D. H. Honemann, Th.J. Balch (eds.). Philadelphia, PA.: Da Capo Press.

Robert (2012). Robert’s Rules of Order Newly Revised. 11th ed. / H. M. Robert III, D. H. Honemann, Th.J. Balch (eds.). Philadelphia, PA.: Da Capo Press.

Smith Sir Th. (2013). De Re Publica Anglorum: A Discourse on the Commonwealth of England. Cambridge: Cambridge University Press.

<p>Об авторах</p>

Николай Вахтин, член-корреспондент РАН, доктор филологических наук, профессор Европейского университета в Санкт-Петербурге, специалист по лингвистической антропологии Севера. Читает курсы по лингвистике, социолингвистике и арктической антропологии. Автор, редактор и составитель многих книг, в том числе: Языки народов Севера в ХХ веке: Очерки языкового сдвига (2001); Russian Cultural Anthropology after the Collapse of Communism (совместно с Катрионой Келли и Альбертом Байбуриным, 2012); Социолингвистика и социология языка. Хрестоматия. Том 1 (2012); Том 2 (2015). [email protected]

Валерий Вьюгин, доктор филологических наук, ведущий научный сотрудник Института русской литературы (Пушкинский Дом), Санкт-Петербург. Область научных интересов: история русской литературы и культуры ХХ века. Из последних публикаций: Политика поэтики: очерки из истории советской литературы (2014); «Убить Чарскую»: парадоксы советской литературы для детей (1920–1930-е годы) / Отв. ред. М. Балина и В. Вьюгин (2013). [email protected]

Борис Гладарев, кандидат социологических наук, сотрудник Центра независимых социологических исследований, Санкт-Петербург, автор публикаций в области социологии общественных движений. Член редколлегии журнала «The Journal of Power Institutions in Post-Soviet Societies». Автор более 40 научных публикаций, в том числе: Russian Police before the 2010–2011 Reform: a Police Officer’s Perspective (2013). [email protected]

Клавдия Збенович, доцент кафедры английского языка в Hadassah College в Иерусалиме. Научные интересы: коммуникативная прагматика, межкультурная коммуникация, русский язык в иммиграции. Недавние публикации: Zbenovich C. Linguistic Performance of Russianness among Russian-Israeli Parents // The Russian Language Outside the Nation / Ed. by L. Ryazanova-Clark. Edinburgh: Edinburgh University Press, 2014. P. 189–205; Zbenovich C., Lerner J. Vospitanie – eto rabota: Intercultural Encounters in Educational Communication within Russian-Speaking Families in Israel // The Russian Journal of Communication. Special Issue on Russian Interpersonal Communication. 2013. № 5 (2). Р. 119–140. [email protected]

Дмитрий Калугин, кандидат филологических наук, доцент Школы социальных и гуманитарных наук НИУ – ВШЭ СПб, старший научный сотрудник Центра междисциплинарных фундаментальных исследований НИУ – ВШЭ СПб, сотрудник центра «Res Publica» ЕУСПб, научный редактор серии научно-популярной литературы «Азбука понятий». Автор ряда статей по истории русской культуры, документальной прозы и истории понятий. Монография «Проза жизни. Русские биографии XVIII–XIX века» (2015). [email protected]

Александра Касаткина, младший научный сотрудник Музея антропологии и этнографии им. Петра Великого (Кунсткамера). Научные интересы: полевая этнография, анализ дискурса, цифровое бытование качественных данных, музейная этнографическая фотография, позднесоветская массовая дачная культура. Среди последних публикаций: «Воображаемая статья»: приемы текстуализации в устном повествовании современной городской рассказчицы историй // Ситуация постфольклора: городские тексты и практики (2015); Частная собственность и коллективное товарищество: режимы собственности и социальные отношения в садоводческих некоммерческих товариществах Ленинградской области 2000-х годов // Журнал социологии и социальной антропологии. 2015. Т. XXVIII. № 1 (78); Фотографии Альберта Грубауэра из Киау (Британское Северное Борнео) // Иллюстративные коллекции Кунсткамеры (2014). [email protected]

Перейти на страницу:

Похожие книги

21 урок для XXI века
21 урок для XXI века

«В мире, перегруженном информацией, ясность – это сила. Почти каждый может внести вклад в дискуссию о будущем человечества, но мало кто четко представляет себе, каким оно должно быть. Порой мы даже не замечаем, что эта полемика ведется, и не понимаем, в чем сущность ее ключевых вопросов. Большинству из нас не до того – ведь у нас есть более насущные дела: мы должны ходить на работу, воспитывать детей, заботиться о пожилых родителях. К сожалению, история никому не делает скидок. Даже если будущее человечества будет решено без вашего участия, потому что вы были заняты тем, чтобы прокормить и одеть своих детей, то последствий вам (и вашим детям) все равно не избежать. Да, это несправедливо. А кто сказал, что история справедлива?…»Издательство «Синдбад» внесло существенные изменения в содержание перевода, в основном, в тех местах, где упомянуты Россия, Украина и Путин. Хотя это было сделано с разрешения автора, сравнение версий представляется интересным как для прояснения позиции автора, так и для ознакомления с политикой некоторых современных российских издательств.Данная версии файла дополнена комментариями с исходным текстом найденных отличий (возможно, не всех). Также, в двух местах были добавлены варианты перевода от «The Insider». Для удобства поиска, а также большего соответствия теме книги, добавленные комментарии отмечены словом «post-truth».Комментарий автора:«Моя главная задача — сделать так, чтобы содержащиеся в этой книге идеи об угрозе диктатуры, экстремизма и нетерпимости достигли широкой и разнообразной аудитории. Это касается в том числе аудитории, которая живет в недемократических режимах. Некоторые примеры в книге могут оттолкнуть этих читателей или вызвать цензуру. В связи с этим я иногда разрешаю менять некоторые острые примеры, но никогда не меняю ключевые тезисы в книге»

Юваль Ной Харари

Обществознание, социология / Самосовершенствование / Зарубежная публицистика / Документальное
21 урок для XXI века
21 урок для XXI века

В своей книге «Sapiens» израильский профессор истории Юваль Ной Харари исследовал наше прошлое, в «Homo Deus» — будущее. Пришло время сосредоточиться на настоящем!«21 урок для XXI века» — это двадцать одна глава о проблемах сегодняшнего дня, касающихся всех и каждого. Технологии возникают быстрее, чем мы успеваем в них разобраться. Хакерство становится оружием, а мир разделён сильнее, чем когда-либо. Как вести себя среди огромного количества ежедневных дезориентирующих изменений?Профессор Харари, опираясь на идеи своих предыдущих книг, старается распутать для нас клубок из политических, технологических, социальных и экзистенциальных проблем. Он предлагает мудрые и оригинальные способы подготовиться к будущему, столь отличному от мира, в котором мы сейчас живём. Как сохранить свободу выбора в эпоху Большого Брата? Как бороться с угрозой терроризма? Чему стоит обучать наших детей? Как справиться с эпидемией фальшивых новостей?Ответы на эти и многие другие важные вопросы — в книге Юваля Ноя Харари «21 урок для XXI века».В переводе издательства «Синдбад» книга подверглась серьёзным цензурным правкам. В данной редакции проведена тщательная сверка с оригинальным текстом, все отцензурированные фрагменты восстановлены.

Юваль Ной Харари

Обществознание, социология