Читаем Сердце разума. Практическое использование методов НЛП полностью

Марк, работавший терапевтом, впервые узнал, о существовании временной линии из нашей книги «Измени свой мозг и сохрани его таким». Прочитав главу, посвященную временным линиям, он тут же решил приступить к работе над ней со своими клиентами. Он сумел помочь всем 30 клиентам, обратившимся к нему в течение одной недели, при этом изменения, происшедшие у двух людей были очень значительными.

Женщина обратилась к нему с жалобой на депрессию. У нее было ощущение, что что-то держало ее спину. Ее постоянно что-то тяготило, и она не могла продвигаться дальше по жизни. Линия будущего находилась у нее прямо перед ней, а прошлого — прямо за ней. Необычным было то, что прошлое шло примерно фут прямо, а затем опускалось и волочилось по земле, уходя дальше во времени. Когда она попробовала поднять прошлое с земли, ей стало гораздо легче, у нее появилось чувство, что она может двигаться дальше по жизни. Оказалось, что именно прошлое держало ее сзади, не позволяя ей двигаться вперед. До сих пор нам кажется удивительным, что такое небольшое изменение в манере мышления человека может привести к таким глубоким последствиям, однако множество других примеров продолжает подтверждать наши предположения.

Мужчина обращался за помощью ко многим терапевтам. Это был интеллигентный, компетентный человек, страдающий от личных проблем. Оказалось, что его временная линия состояла из широкого яркого прошлого, находившегося на виду слева от него, и будущего, представленного в виде небольших, размером с почтовую марку, слайдов, удаленных друг от друга на расстояние полутора футов. Такое будущее не производило на него большого впечатления и, следовательно, не привлекало его. После того как ему помогли развить будущее в более крупный фильм, состоящий из цепи связанных между собой событий, многое в его жизни стало совсем иным. Друзья были необычайно удивлены происшедшими в нем переменами и не переставали спрашивать, как ему удалось достичь этого.

<p>В чем состоит ценность нетрадиционных временных линий</p>

Как мы уже отмечали, не существует какой-то одной идеальной временной линии. Отдельное нетрадиционное устройство временных линий является основой многих уникальных навыков и способностей. Например, будущее Тома уходило вдаль прямо перед ним. Когда мы спросили, всегда ли он фокусирует внимание лишь на ближайшем будущем, Том ответил: «Нет. Мое будущее состоит из серии прозрачных красочных слайдов. Если я хочу сосредоточиться на чем-то, относящемся к более отдаленному будущему, я просто увеличиваю в размерах слайды, находящиеся ближе ко мне, и тогда мне легче видеть через них более отдаленное будущее». Картины ближайшего будущего таким образом окрашивали в свою очередь более отдаленное будущее, делая его таким же красочным.

Создаваемая таким образом целостность будущего явилась основой его необычайно богатой способности последовательно планировать.

Временная линия другого нашего клиента шла вертикально от пола к потолку. Когда я посоветовал ему попробовать горизонтальную временную линию, свойственную многим людям, она его так и не удовлетворила. Хотя он и не осознавал полностью все преимущества своей вертикальной временной линии, она ему нравилась больше.

Если ваша временная линия уникальна, спросите себя: «Какую пользу несет в себе такое устройство временной линии?» Если бы все мы имели совершенно одинаково устроенные временные линии, мы, возможно, имели бы тогда одни и те же сильные и слабые стороны. Бесконечное многообразие кодирования времени является основой многообразия наших талантов и нашей уникальности.

Несмотря на то, что мы изучаем временные линии уже с 1984 года, мы по-прежнему сталкиваемся с новыми, интересными способами организации времени. Мы предлагаем вам присоединиться к нашим исследованиям и уверены, что вы об этом не пожалеете.

<p>Как подключить естественную способность организма к самоисцелению (часть 1)</p>

Спустя несколько недель после рождения нашего первого ребенка, я обнаружила на левой груди болезненную опухоль. Сначала я решила, что все пройдет само собой и не придала этому большого значения. Однако с каждым днем мне становилось все хуже, и вскоре на месте опухоли на коже появилось большое ярко-красное пятно. Затем у меня поднялась высокая температура. Я обратилась за помощью к врачу, и он поставил мне диагноз — инфицирование груди и прописал курс антибиотиков. Через 24 часа температура у меня спала, а спустя несколько дней рассосалась и опухоль.

Перейти на страницу:

Похожие книги

10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука