Читаем Семинар DHE полностью

Но сегодня ночью, пока вы будете спать и видеть сны, я хочу, чтобы подсознательная часть каждого из вас обоих начала встраивать то, чему вы научились и что поняли, так что пока вы будете видеть сны, вы окажетесь в быстром времени и сделаете так, что, пока вы будете мирно спать, я хочу, чтобы ваше подсознание прокрутило сотни тысяч вариаций все способов, которыми можно собрать и осмыслить возможности вещей - может быть вам, ребята, нужно что-то вроде лампочки-предупреждения на вашей панели контроля, который говорил бы вам, что вы вот-вот совершите ошибки. Так? И вам нужна лампочка "он - настоящая задница", она особенно необходима некоторым женщинам. "Предупреждение! Этот - настоящая задница, замаскированная под симпатичного парня!" Что-нибудь, что будет вылезать с панели управления и мигать лампочкой. Может быть, что-то, что вы на этот раз заметите. А они начинают: "Ну, я полагал... я просто не думал...." Да, вы не думали, но если вы увидите большую красную лампочку, то вы сразу поймете, что это за типчик. А потом у вас будут спрашивать: "А как ты догадалась, что это такой урод? Я бы ни за что не догадалась! Я подумала - как можно пропускать такого замечательного парня, а он украл все мои деньги и мою машину сбежал. А как ты догадалась?" А вы будете отвечать: "Мне сказала большая-большая красная лампочка!" А они спрашивают: "Какая еще большая красная лампочка?" - "Красная лампочка на приборной панели у тебя в сознании. Знаешь? Красная лампочка. У тебя нет большой красной лампочки на твоей приборной панели? Ну тогда не удивительно, что ты попадаешь в неприятные истории. Если у тебя нет своей красной лампочки, тогда ты обречена на то, чтобы вечно вляпываться во все эти приключения". А у вас будут спрашивать: "А можно мне тоже такую лампочку, как у тебя?" - "Боюсь, тебе придется завести свою собственную лампочку. Потому что мужчины обманывают, притворяясь больными. Это, в конечном счете, вопрос, горит ли у тебя лампочка в нужное время. И в нужном месте".

Один человек мне сказал: "Я же сказал, прополощи свой рот после супа!" А я сказал: "О, а это уже не для того, для чего мы его используем". А она сказала: "Что - суп?" Я сказал: "Нет, рот". Эй, парень, как дела? Ты устал? Я знаю, мы все устали, ведь это был длинный день. Хотел бы я, чтобы мне было не столько лет. Тогда бы я мог делать это все с моей ногой. Говорят, что эти ребята, которые занимаются йогой, могут делать такие вещи. Но я делаю это по-старинке, и мне приходится пользоваться пальцем. Итак, я скажу вам вот что: я хочу, чтобы вы вернулись сюда завтра утром в девять тридцать, с ясным взглядом и трезвым умом. Потому что завтра будет день, в который мы начнем выполнять дизайн, поэтому я хочу, чтобы сегодня, пока вы будете спать и видеть сны, вы бы обдумали, чего вам хотелось бы внутри вашего сознания, какие вещи вы хотели бы научиться контролировать. И позвольте своему воображению выйти из-под контроля, и оно, может быть, успеет за мной, и тогда мы сможем бегать и прыгать вместе.

<p>Техника концентрации</p>

Если бы я умел играть так, как он (музыкант, присутствующий на тренинге), то моя внутренняя звуковая установка не играла бы вечно рок-н-ролл. Но, видите ли, в чем дело, я вырос на рок-н-ролле. Когда я рос, ничего другого просто не было. Некоторые играли джаз, но у этих некоторых были инструменты. Когда я учился играть на пианино, у меня пианино-то как раз и не было. У меня была доска с нарисованными на ней клавишами. Я не мог себе позволить купить пианино. Но я хотел научиться играть. Поэтому я ходил в музыкальный магазин и запоминал там ноты. Потом я приходил домой, смотрел на свою доску с нарисованными клавишами, и, когда я нажимал пальцами на эту доску, я слышал ноты. Так я занимался в течение нескольких лет, пока не купил себе электроорган "Хэммонд" (Hammond B3). Я купил его на большой распродаже. Наша церковь только что получила новое имущество и поэтому распродавала старое. В том числе и "Хэммонд" - за двадцать долларов. Он был сломан и имел не очень презентабельный вид. Но поскольку я собирался играть на нем рок-н-ролл, он бы в любом случае очень скоро приобрел непрезентабельный вид. Я с чужой помощью водрузил его на тележку (машины у меня тогда не было) и повез домой. Я катил его на тележке по улицам - "Хэммонд" и большой, два метра в высоту, блок эффектов (усилитель) "Лесли" с вращающейся штукой наверху. Я отвез "Хэммонд" домой, поменял в нем трубы, и он у меня отлично работал. А внутрь трубы "Лесли" я поместил большую новую круглую резинку, и она вращалась там внутри. "Лесли" тоже отлично работала. Я сел, нажал на клавиши, и, когда я услышал звуки, я был просто шокирован, потому что я привык слышать звук до того, как он звучал в реальности.

Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука