Читаем Российские университеты XVIII – первой половины XIX века в контексте университетской истории Европы полностью

Таким образом, сравнительное изучение российских и европейских (в первую очередь немецких) университетов XVIII – первой половины XIX в. показало, какую огромную роль их связи сыграли в истории университетского образования в России, которое переживало одни и те же этапы с европейским и решало схожие проблемы. Это и сейчас дает надежду, что уроки плодотворного взаимодействия с Европой, не отрицающие своеобразия российских условий, но основанные на общем идейном фундаменте, принесут пользу будущему развитию отечественного высшего образования.

<p>Приложение</p><p>Университеты Восточной Европы (до середины XIX в.)</p>

Под Восточной Европой понимается территория к востоку от границ Священной Римской империи германской нации (с 1815 г. – Германского союза), куда входили Венгерское королевство (с Трансильванией), Речь Посполитая, прибалтийские провинции и Россия. Перечисленные ниже учебные заведения носили названия «академий» или «университетов», использовавшиеся в Восточной Европе (до появления в 1724 г. Петербургской Академии наук) как синонимы. Их статус основывался на привилегиях высших светских и церковных властей. Возле названия города в скобках приводится дата получения училищем университетского статуса. Звездочкой отмечены те университеты, которые продолжали существовать во второй половине XIX в.

КРАКОВ* (1364) – привилегии польск. кор. Казимира III 1364, папы Урбана V 1364, папы Бонифация IX 1397, польск. кор. Владислава III Ягелло 1400, преобраз. в Главную Коронную школу 1780, закрыт 1795, возобновлен Австрией 1802, Вел. Герцог. Варшавским 1809, Ягеллонский университет 1815.

ПЕЧ (1367) – привилегии венгер. кор. Людовика I 1367, папы Урбана V 1367, последнее упоминание 1376.

БУДА (1389) – привилегии венгер. кор. Сигизмунда Люксембурга 1389, папы Бонифация IX 1395, закрыт 1400, второй отрезок деятельности 1410–1460.

БРАТИСЛАВА (1465) – привилегии венгер. кор. Матиаса Корвина 1465, папы Павла III 1465, последнее упоминание 1490.

КЁНИГСБЕРГ* (1561) – открыт прусс, герц. Альбрехтом 1544, привилегия польск. кор. Сигизмунда Августа 1561.

ВИЛЬНА (1579) – иезуитская коллегия 1570, привилегии польск. кор. Стефана Батория 1578/79, папы Григория XIII 1579, после изгнания иезуитов преобраз. в Главную Литовскую школу 1780, акт утверждения университета имп. Александра I 1803, закрыт 1832.

КОЛОЖВАР (1581) – иезуитская коллегия 1579, привилегия польск. кор. и трансильв. кн. Стефана Батория 1581, закрыт 1588, второй отрезок деятельности 1595–1605.

ЗАМОСТЬЕ (1594) – привилегии папы Климента VIII 1594, польск. кор. Сигизмунда III 1601, преобраз. в лицей 1784.

ДЕРПТ (1632) – гимназия 1630, привилегия швед. кор. Густава Адольфа 1632, закрыт 1656, возобновлен швед. кор. Карлом XI 1690, перенос в Пернов 1699, последнее упоминание 1710.

ТРНАВА (1635) – иезуитская коллегия 1561, привилегия венгер. кор. Фердинанда II 1635, после изгнания иезуитов перенос в Буду 1777.

КИЕВ (1694) – православная коллегия 1631/32, нереализов. права академии по Гадячскому договору 1658, грамоты царей Ивана Алексеевича и Петра Алексеевича на академию 1694 и 1701, передача в ведение Св. Синода 1721, преобраз. в духовную академию 1819.

МОСКВА (1701) – нереализов. привилегия царя Федора Алексеевича 1682, православная школа 1685, грамота Петра I на академию 1701, передача в ведение Св. Синода 1721, преобраз. в духовную академию 1814.

МОСКВА* (1755) – привилегия имп. Елизаветы Петровны 1755, утвердит, грамота имп. Александра I 1804.

БУДА / ПЕІПТ* (1780) – переехал из Трнавы в Буду 1777, утвердит, диплом венгер. кор. Марии Терезии 1780, перенос в Пешт 1784.

ЛЬВОВ* (1784) – иезуитская коллегия 1608, неподтвержденная римским папой и оспоренная сеймом привилегия польск. кор. Яна Казимира на академию 1661, после изгнания иезуитов закрыта 1773, утвердит, диплом имп. Иосифа II 1784, преобраз. в лицей 1805, повтори, акт утверждения имп. Франца! 1817.

ДЕРПТ* (1802) – утверждение плана университета имп. Павлом I 1799, акт постановления имп. Александра I 1802.

ХАРЬКОВ* (1804) – утвердит, грамота имп. Александра I 1804.

КАЗАНЬ* (1804) – гимназия 1758, утвердит, грамота имп. Александра I 1804.

ВАРШАВА (1816) – указ об основании Королевского университета имп. и польск. кор. Александра I 1816, закрыт 1832.

САНКТ-ПЕТЕРБУРГ* (1819) – Учительская семинария 1783, Педагогический институт 1804, Главный Педагогический институт 1816, указ об основании университета имп. Александра I 1819.

КИЕВ* (1833) – гимназия в Кременце на Волыни 1805, лицей 1818, перенос в Киев 1832, указ об основании университета имп. Николая I 1833.

Университеты Восточной Европы XVIII первой половины XIX в.

Цифрами обозначены.

1 – Российская империя, 2 – Земли великого княжества Литовского в составе Речи Посполитой (до 1772 г.), 3 – Земли Польской короны в составе Речи Посполитой (до 1772 г.), 4 – Королевство Пруссия, 5 – Венгерское королевство, 6 – Священная Римская империя германской нации, 7 – Османская империя.

Перейти на страницу:

Все книги серии Studia historica

Российские университеты XVIII – первой половины XIX века в контексте университетской истории Европы
Российские университеты XVIII – первой половины XIX века в контексте университетской истории Европы

Как появились университеты в России? Как соотносится их развитие на начальном этапе с общей историей европейских университетов? Книга дает ответы на поставленные вопросы, опираясь на новые архивные источники и концепции современной историографии. История отечественных университетов впервые включена автором в общеевропейский процесс распространения различных, стадиально сменяющих друг друга форм: от средневековой («доклассической») автономной корпорации профессоров и студентов до «классического» исследовательского университета как государственного учреждения. В книге прослежены конкретные контакты, в особенности, между российскими и немецкими университетами, а также общность лежавших в их основе теоретических моделей и связанной с ними государственной политики. Дискуссии, возникавшие тогда между общественными деятелями о применимости европейского опыта для реформирования университетской системы России, сохраняют свою актуальность до сегодняшнего дня.Для историков, преподавателей, студентов и широкого круга читателей, интересующихся историей университетов.

Андрей Юрьевич Андреев

История / Научная литература / Прочая научная литература / Образование и наука
Блаженные похабы
Блаженные похабы

ПРЕДИСЛОВИЕ АВТОРАЕдва ли не самый знаменитый русский храм, что стоит на Красной площади в Москве, мало кому известен под своим официальным именем – Покрова на Рву. Зато весь мир знает другое его название – собор Василия Блаженного.А чем, собственно, прославился этот святой? Как гласит его житие, он разгуливал голый, буянил на рынках, задирал прохожих, кидался камнями в дома набожных людей, насылал смерть, а однажды расколол камнем чудотворную икону. Разве подобное поведение типично для святых? Конечно, если они – юродивые. Недаром тех же людей на Руси называли ещё «похабами».Самый факт, что при разговоре о древнем и весьма специфическом виде православной святости русские могут без кавычек и дополнительных пояснений употреблять слово своего современного языка, чрезвычайно показателен. Явление это укорененное, важное, – но не осмысленное культурологически.О юродстве много писали в благочестивом ключе, но до сих пор в мировой гуманитарной науке не существовало монографических исследований, где «похабство» рассматривалось бы как феномен культурной антропологии. Данная книга – первая.

С. А.  Иванов , Сергей Аркадьевич Иванов

Православие / Религиоведение / Религия, религиозная литература / Прочая религиозная литература / Религия / Эзотерика
Русские студенты в немецких университетах XVIII — первой половины XIX века
Русские студенты в немецких университетах XVIII — первой половины XIX века

Первые студенты из России появились по крайней мере на 50 лет раньше основания первого российского университета и учились за рубежом, прежде всего в Германии. Об их учебе там, последующей судьбе, вкладе в русскую науку и культуру рассказывает эта книга, написанная на основе широкого круга источников, многие из которых впервые вводятся в научный оборот. Подробно описаны ученая среда немецких университетов XVIII — первой половины XIX в. и ее взаимосвязи с Россией. Автор уделяет внимание как выдающимся русским общественным и государственным деятелям, учившимся в немецких университетах, так и прежде мало изученным представителям русского студенчества. В книге приводятся исчерпывающие статистические сведения о русских студентах в Германии, а также их биобиблиографический указатель.Для историков, преподавателей, студентов и широкого круга читателей.

Андрей Юрьевич Андреев

История / Образование и наука

Похожие книги

100 великих интриг
100 великих интриг

Нередко политические интриги становятся главными двигателями истории. Заговоры, покушения, провокации, аресты, казни, бунты и военные перевороты – все эти события могут составлять только часть одной, хитро спланированной, интриги, начинавшейся с короткой записки, вовремя произнесенной фразы или многозначительного молчания во время важной беседы царствующих особ и закончившейся грандиозным сломом целой эпохи.Суд над Сократом, заговор Катилины, Цезарь и Клеопатра, интриги Мессалины, мрачная слава Старца Горы, заговор Пацци, Варфоломеевская ночь, убийство Валленштейна, таинственная смерть Людвига Баварского, загадки Нюрнбергского процесса… Об этом и многом другом рассказывает очередная книга серии.

Виктор Николаевич Еремин

Биографии и Мемуары / История / Энциклопедии / Образование и наука / Словари и Энциклопедии
1917 год. Распад
1917 год. Распад

Фундаментальный труд российского историка О. Р. Айрапетова об участии Российской империи в Первой мировой войне является попыткой объединить анализ внешней, военной, внутренней и экономической политики Российской империи в 1914–1917 годов (до Февральской революции 1917 г.) с учетом предвоенного периода, особенности которого предопределили развитие и формы внешне– и внутриполитических конфликтов в погибшей в 1917 году стране.В четвертом, заключительном томе "1917. Распад" повествуется о взаимосвязи военных и революционных событий в России начала XX века, анализируются результаты свержения монархии и прихода к власти большевиков, повлиявшие на исход и последствия войны.

Олег Рудольфович Айрапетов

Военная документалистика и аналитика / История / Военная документалистика / Образование и наука / Документальное