Читаем Речевой интеллект. Как говорить, чтобы влиять и побеждать полностью

Как правило, в школе нам не хватало мотивации для систематических занятий. Теперь, когда вы выросли, придется согласиться с тем, что системность для развития речи необходима. От этого зависит, будете ли вы и дальше просто выживать в социуме или начнете преуспевать, свободно общаясь с другими людьми в любых ситуациях.

На Рисунке 9 схематично изображены этапы развития речи – из них складывается система, которую я рекомендую использовать вам.

Рисунок 9. Пирамида речевой силы

Этап 1 – речевой интеллект. Мы работаем над собой. Для этого не нужны особые условия. Мы не вступаем намеренно в коммуникацию, а добиваемся того, чтобы наша речь стала чище и лучше, исследуя инструменты владения словом и голосом, а именно:

– логику;

– лаконичность;

– точность;

– артикуляцию;

– дыхание;

– темп речи;

– интонации;

– образность.

Все эти «мышцы» речевой силы не только обогащают нашу речь, но и улучшают впечатление, которое мы производим на окружающих. Это делает наше общение более результативным. Регулярные тренировки помогут держать речевые «мышцы» в тонусе. Однако для действительно эффективного общения придется овладеть дополнительными инструментами.

Этап 2 – речевое влияние. Монологическая речь – основа речевого влияния. Наверняка вы встречали людей, которых вам хотелось слушать бесконечно, ведь они говорили так убедительно, увлекательно и красиво. Очевидно, этим людям удалось повлиять на вас с помощью речи. Если вы хотите оставлять о себе такое же впечатление, придется овладеть целым набором таких умений, как:

– убеждать и переубеждать собеседников;

– побуждать их к действию;

– воодушевлять;

– доказывать;

– получать поддержку;

– критиковать или хвалить;

– объяснять и заинтересовывать;

– шутить.

Это далеко не все речевые приемы, освоение которых может сделать вас великолепным собеседником. Но в этой книге мы подробно рассмотрим только основные из них. Они станут надежными опорами, которые помогут заметно укрепить ваше речевое влияние.

Этап 3 – речевая власть. Владение диалогом – это умение вести разговор туда, куда нужно вам, попутно решая разнообразные задачи. Я рекомендую изначально отказаться от манипуляций и «грязных» приемов – человеку с развитым речевым интеллектом они попросту ни к чему. Чтобы выйти на новый уровень общения, необходимо овладеть по-настоящему ценными навыками, то есть:

– умением понимать мотивы собеседников;

– считывать эмоции, чувства и состояния других людей;

– добывать нужную информацию;

– управлять конфликтами;

– непринужденно отвечать на каверзные вопросы;

– противостоять манипуляциям и давлению.

Эти рычаги речевой власти сделают ваше деловое общение максимально результативным и откроют дорогу к вершине речевого мастерства.

Этап 4 – речевая мощь. Достигнув этой вершины, вы не остаетесь почивать на лаврах. Перед вами откроются дальнейшие пути развития. Опыт прошлых достижений покажет, куда двигаться дальше.

Спортсмен, актер, политик Арнольд Шварценеггер много работал над развитием своей физической формы и стал самым молодым бодибилдером, получившим почетный титул Мистер Вселенная. Казалось бы, он достиг вершины карьеры. Но Шварценеггер перешел на новый уровень и начал сниматься в кино. Ему пришлось столкнуться со множеством сложностей из-за сильного немецкого акцента. Но он стал голливудской звездой первой величины, достигнув вершины во второй раз.

Куда двигаться дальше успешному спортсмену и не менее успешному актеру, который своим усердием и успехом вдохновляет и мотивирует миллионы людей по всему миру? Шварценеггер на этом не остановился и снова перешел на новый уровень, став на этот раз успешным политиком.

Если в кино физическая форма, которую Шварценеггер развил для спортивной карьеры, еще имела значение, в политике она перестала играть какую бы то ни было роль. Тогда оказалось, что речевая сила у Шварценеггера развита не хуже физической, ведь он победил на выборах губернатора Калифорнии.

Покорить за относительно короткий период три карьерные вершины Шварценеггеру помогли систематические тренировки и усердная работа над собой. Именно этот путь открывается на четвертом этапе речевого интеллекта.

Когда вы пройдете путь от силы через влияние к власти, ваша речевая власть распространится на других людей, а они этого даже не заметят. Людям будет казаться, что их просто тянет к вам, а они идут навстречу просто потому, что с вами приятно иметь дело.

В бизнесе это особенно важно. Клиенты покупают не там, где самые выгодные предложения, а там, где самые комфортные условия для покупки. Огромную роль в этом играет так называемый «человеческий фактор». Если вы станете человеком, который достиг вершины речевого мастерства, он всегда будет играть в вашу пользу.

Упражнение 1. Путь к вершине

Цель определяет действия, а действия – результаты. Отнеситесь к развитию речи как к проекту. Чтобы очертить контуры цели, ответьте себе на следующие вопросы.

Перейти на страницу:

Похожие книги

10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука