Читаем Работа и личность полностью

Kjelsas E. , Augestad L. B. , Gotestam K. G. Exercise dependence in physically active women // European Journal of Psychiatry, 2003, v. 17, N 3, p. 145–155.

Klein D. A. , Bennett A. S. , Schebendach J. , Foltin R. W. , Devlin M. J. , Walsh B. T. Exercise «addiction» in anorexia nervosa: Model development and pilot data // CNS Spectrums, 2004, v. 9, N 7, p. 531–537.

Koelega H. Extraversion and vigilance performance: 30 years of inconsistencies // Psychological Bulletin, 1992, v. 112, p. 239–258.

Krali D. Perfectionism, self-efficacy, and self-control. Doctoral dissertation, University of California, Los Angeles, 1989.

Kramer H. J. Anxiety, perfectionism and attributions for failure in gifted and non-gifted junior high school students. Doctoral dissertation, Catholic University of America, 1988.

Kremeier J. H. Perfrctionism: An investigation of its construct validity and its relationship to job satisfaction. Doctoral thesis, University of Colorado, 1985.

Lamm M. G. Perfectionism and perceived success: a correlational study among professionals. Doctoral dissertation, United States International University, 1985.

Lazarsfeld S. The courage for imperfection // Individual Psychology: Journal of Adlerian Theory, Research and Practice, 1991, v. 47, p. 93–96.

Lay C. H. At last, my research article on procrastination // Journal of Research on Personality, 1986, v. 20 (4), p. 474–495.

Levy S. M. Temporal experience in the aged: Body integrity and social milieu // International Journal of Aging and Human Development, 1978, v. 9, p. 319–343.

MacCown W. , Petzel T. , Rupert P. An experimental study of some hypothesized behaviors and personality variables of college student procrastinators // Personal and Individual Differences, 1987, v. 8, p. 781–786.

Machlowitz M. Workaholics. NY., Mentor, 1980.

Manes S. Be a perfect person in just three days. Boston: Houghton-Mifflin, 1982.

Maslach C. Burnout: a social psychological analysis // J. W. Jones (ed.). The burnout syndrome: Current reach, theory, interventions. London, 1982.

Maslach C. , Jackson S. The measurement experienced burnout // Journal of Occupational Behavior, 1981, v. 2.

Maslach C. , Jackson S. MBI: Maslach Burnout Inventory: manual research edition. California, 1986.

Maslach C. , Leiter M. P. Die Wahrheit цber Burnout. Wien / NY., Springer Verlag, 2001.

Masson A. M , Cadot M. , Ansseau M . Failure effects and gender differences in perfectionism. [French]. [Peer Reviewed Journal] Encephale, v. 29(2), Mar-Apr 2003, p. 125–135. Masson, France.

Mathers S. , Walker M. B. Extraversion and exercise addiction // Journal of Psychology, 1999, v. 133, N 1, p. 125–128.

McBride A. Mental health effects of womens multiple roles // American Psychologist, 1990, v. 45, p. 381–384.

Mebane D. L. , Ridley C. R. The role-sending of perfectionism: overcoming counterfeit spirituality // Journal of Psychology and Theology, 1988, v. 16, p. 332–339.

Mentzel G. Arbeit Addiction // Zeitschrift fur Psychosom. Med. Psychoanal., 1979, v. 25 (2), p. 115–27.

Milgram N. A. , Batory G. , Mowrer D. Correlates of academic procrastination // Journal of School Psychology, 1993, v. 31, p. 487–500.

Milgram N. A. , Gehrman T. , Keinan G. Procrastination and emotional upset: A typological model // Personal and Individual Differences, 1992, v. 13, p. 1307–1313.

Milgram N. A. , Marshevsky S. , Sadeh C. Correlates of academic procrastination: discomfort, task aversiveness and task capability // Journal of Psychology, 1995, v. 129 (2), p. 145–155.

Milgram N. A. , Tenne R. Personality correlates of decisional and task avoidance procrastination // European Journal of Personality, 2000, v. 14, p. 141–156.

Minarik M. , Ahrens A. Relations of eating behavior and symptoms of depression and anxiety to the dimensions of perfectionism among undergraduate women // Cognitive Therapy and Research, 1996, v. 20, p. 155–169.

Miranda J. , Person J. Dysfunctional attitudes are state-dependent // Journal of Abmormal Psychology, 1988, v. 97, p. 76–79.

Missildine W . Perfectionism – If you must strive to «do better». // Your inner child of the past (Missidline W., ed.). NY., Pocket Books, 1963, p. 75–90.

Moen P. A life course perspective on retirement, gender and well-being // Journal of Occupational Health Psychology, 1996, v. 1, c. 131–144.

Morgan W. P. Negative addiction in runners //The Physician and Sports Medicine, 1979, v. 7, p. 57–77.

Перейти на страницу:

Все книги серии Мастера психологии

Мотивация и личность
Мотивация и личность

Через сорок восемь лет после первого выхода в свет книга «Мотивация и личность» по-прежнему предлагает уникальные и влиятельные теории, не утратившие своего значения для современной психологии. Данное третье издание представляет собой переработку классического текста коллективом авторов, с сохранением оригинального стиля Маслоу. Целью переработки текста было придать ему большую ясность и структурированность, сделав его таким образом пригодным для использования в учебных курсах по психологии. В третье издание вошли также развернутая биография Маслоу, послесловие редакторов, в котором они излагают практические и теоретические аспекты системы взглядов Маслоу, нашедших отражение в нашей жизни и обществе, и полная библиография трудов Маслоу.

Абрахам Маслоу , Абрахам Харольд Маслоу

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Теории личности
Теории личности

Монография — бестселлер видных американских исследователей Л. Хьелла и Д. Зиглера адресована всем, для кого знание и практическое применение психологии необходимы в профессиональной деятельности. Прочесть ее будет полезно психологам и врачам, преподавателям и студентам, а также широкому кругу читателей, интересующихся вопросами современной психологии личности, межличностными и семейными отношениями. Книга охватывает широкий круг направлений в теории личности, разработанных такими крупнейшими учеными, как Фрейд, Адлер, Юнг, Эриксон, Фромм, Хорни, Кеттел, Айзенк, Скиннер, Бандура, Роттер, Келли, Маслоу, Роджерс. Большинство этих теорий впервые в столь полном объеме представлены на русском языке.

Д Зиглер , Дэниел Зиглер , Ларри Хьелл , Л Хьелл

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука

Похожие книги

10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука