Человеческая особь не появляется на свет сразу человеком. Для
того, чтобы сделаться таковым, им необходимо стать, а для этого
пройти целый трансформационный процесс, который позволит
реализовать в максимальной степени присутствующие в организме
потенции. Динамика подобного перехода и есть Индивидуация.
Подчеркивая актуальность данного вопроса, совершим краткий экскурс в историю
мысли и обратимся к учениям, чьи интересы обращались к подобной тематике.
Гурджиевская система, опираясь на достижения суфийских практик, выделяет в
человеческом организме наличие трех центров: физический, эмоциональный,
интеллектуальный. Каждый из них в некоторой степени автономен и отвечает за
соответствующие функции – интеллектуальный думает, эмоциональный чувствует,
физический реализует потребности инстинктивно-двигательной сферы.
Однако, для того, чтобы организм был способен развиваться нормально и проявлять
себя во всех своих потенциях, необходимо наличие четвертого центра –
такого, который бы осуществлял координацию предыдущих центров, их гармоническое и
сбалансированное сосуществование. Между тем, последний не дается с рождением – его
предстоит еще сформировать посредством обретения необходимых знаний и психотехник.
Магнитный центр, в зависимости от следования той или иной традиции, определяется
еще или как «астральное тело» или как «душа». Это как раз то, что
бессмертия, ибо полученный вид энергии как более «тонкий» в отличие от телесного
субстрата не подвергается тлену.
Значит, о человеке именно как о человеке можно говорить осмысленно и обоснованно
в том случае, если он обладает душой (магнитным центром). В случае же отсутствия
последнего (что в людской популяции далеко и отнюдь не редкость), речь может лишь
идти о человекоподобном существе, или –
отличается от человека ни анатомически, ни физиологически, ни социально. Разница лишь
в том, что он обусловлен работой только трех центров. При этом очень важно заметить,
что слову
научной объективностью описывает наличие факта. Более того, все мы, и каждый из нас,
приходим в этот мир антропоидами. Далее же каждому антропоиду предоставляется шанс
стать человеком и тем самым обрести индивидуальное бессмертие.
М. Хайдеггер, старейшина экзистенциальной философии, делает следующее
различение: «Man» – или человек «безликий», представляющий собой существо,
подчиненное стереотипам и механическому укладу, закрытое от свободы и бытия,
ограниченное монотонностью собственного роботообразия. «Человек подлинный» в
противоположность первому являет собой воплощение «Dasein», то есть состояния
«бытия-в-мире», «вот-бытия», «здесь-бытия». Он переживает существование как
исчерпывающую целостность и в конечном итоге обретает эту целостность, осуществляя
максимально возможность самореализации. Он предельно открыт Миру и потому
получает его силу, его созидательную мощь.
Тимоти Лири, предтеча и основоположник трансперсональной психологии, разработал
своеобразную восьмиконтурную карту территории, которую мы называем психикой.
Первые четыре контура присущи всем особям как биологически
запрограммированным существам.
1.
Формируется в отношениях «мать – младенец»: сосание груди, прижимание к груди. На
поведенческом уровне проявляется в тенденции к зависимости, иждивенчеству,
манипулированию путем демонстрации своей «беспомощности». (Оральный тип по
Зигмунду Фрейду, рецептивная ориентация по Эриху Фромму).
2.
связанном с овладением функциями анального сфинктера, когда ребенок начинает
проявлять активный интерес к процессу дефекации. В этот же период появляется
заинтересованность в освоении территории и контроле над ней. В примитивной форме
осуществляется борьба за власть и намечается тенденция к доминированию или
подчинению. У взрослой особи данный контур проявляется свойствами анального
характера в психоаналитическом понимании – стремлением к накопительству,
доминированию, властности, авторитарности, чрезвычайной озабоченностью, связанной с
собственной территорией и всем тем, что можно назвать «моим». Анальному типу вообще
присуща черта присваивать себе что-либо, выделять границы между собой и миром.
3.
символическими системами и знаками, призванными создавать описание мира. Старшие
поколения передают потомкам свое представление о реальности, внушая последним, что
это и есть истинное знание жизни. Функциями данного контура являются ориентирование
в «картах» реальности, обмен информацией, накопление и утилизация опыта.