Психосексуальное развитие ребенка

взрослым человеком в адрес наиболее эмоционально значимого лица.

Нередки случаи, когда человек испытывает трудности в создании семьи

потому, что в его жизни повторяется одна и та же история. Как только

отношения с партнером становятся достаточно серьезными, глубокими и

близкими, он импульсивно и как бы против своей воли делает что-то,

оскорбляющее, обижающее или унижающее партнера, в результате чего

отношения рвутся. Так подобные люди теряют самых дорогих и значимых

людей. Они тяжело переживают это, но самостоятельно изменить свое

поведение не могут. Причем такое «отвергающее» поведение у них никогда

не встречается по отношению к эмоционально нейтральным или неприятным

лицам.

Нетрудно усмотреть в этом поведенческом стереотипе следы фиксации на

неблагоприятно пройденном этапе «проверки мамы на прочность». Как

правило, такие люди в детстве были чрезмерно жестко наказаны за попытку

агрессивного отреагирования в адрес матери. Впоследствии они пытаются

бессознательно доиграть эту ситуацию до благополучного конца, убедиться,

что их любят несмотря ни на что, неуместным образом агрессивно

отреагировав на партнера, привязанность к которому сравнима по силе с

эмоциональной привязанностью к матери в раннем детском возрасте.

Поэтому задача овладения своими агрессивными импульсами, решение

проблемы собственной амбивалентности — наиболее значимый итог

анальной стадии развития ребенка. Ведь именно эти навыки контроля над

своей эмоциональной жизнью окажутся чрезвычайно важными как при

установлении Социальных контактов, так и при создании семьи.

В ходе столкновения с первыми нормами, запретами и ограничениями у

ребенка может обостриться интерес к собственным гениталиям, как

регрессивная реакция, гарантирующая положительное переживание. Как

относиться к этому родителям и воспитателям?

Ясно, что путь устрашений опасен и бесперспективен. Родителям, правда,

часто дается другая рекомендация — «уделять больше внимания ребенку»,

«создавать ему больше удовольствий», «стараться не оставлять его одного».

Но они, как правило, эффекта не дают. Ведь такие родительские действия по

«отвлечению» только укрепляют у ребенка ощущение, что все удовольствия

исходят от взрослого, а именно компенсацией такого ощущения и является

онанизм.

Кроме того, «отвлекающая» активность родителей создает у ребенка

чувство вины, представление о самоудовлетворении как о чем-то «плохом».

Как ни странно, но самое лучшее— деликатно не замечать. Единственно,

что стоит сделать —это дать понять ребенку, что трогать свои гениталии в

присутствии других детей или взрослых неприлично. В 3—4 года, когда

ребенок уже стесняется появляться обнаженным при посторонних людях, он

должен освоить и эту норму.

Тем самым родители дают ребенку неявное разрешение получать

самоудовлетворение в одиночестве. При таких условиях ранний детский

онанизм проходит сам собой по мере расширения возможностей ребенка

получать разнообразные удовольствия от жизни, не прибегая к помощи

взрослых. Исчезновение онанизма происходит на этой стадии потому, что в

нем пропадает психологическая потребность, а физиологическая

необходимость еще не возникла. Конечно, встречаются случаи, когда онанизм

у маленького ребенка приобретает форму постоянного навязчивого действия,

и тогда необходима консультация у специалиста. Во всех же остальных

случаях онанизм не только не приносит вреда, но играет положительную

роль в психосексуальном развитии ребенка.

Неблагополучно пройденная анальная стадия может оставить след в

развитии личности в форме бессознательных садомазохистских установок,

тенденций навязчиво проигрывать, в жизни роль или постоянной жертвы или

постоянного преследователя.

Часто родители, жестко контролирующие все телесные проявления ребенка

на анальной стадии, впоследствии, на .стадии пубертата, дают столь же

жесткий запрет на сексуальность как таковую.

Такие родители, жестоко подавив первый протест ребенка на анальной

стадии и столь же жестко запретив эмоциональные контакты со сверстниками

противоположного пола в подростковом возрасте, создают предпосылки для

формирования у их детей опасных форм либо садистского, либо

мазохистического поведения.

Садист, стремясь пережить силу и могущество и оказавшись бессильным

перед преодолением родительского запрета на секс, замещает его тем

запретом, который он преодолеть может — а именно — запретом на

жестокость. «Если маму в детстве обижать было нельзя (за это жестко

наказывали в 3—4 года), а секс, как говорила мама, все равно «грязен», то

почему же нельзя отыграться на партнере?» — вот бессознательное