Происхождение личности и интеллекта человека. Опыт обобщения данных классической нейрофизиологии.

_{В конце этой династической цепочки можно разместить ново­рожденного младенца, имеющего в качестве отца, матери, дедов, прадедов и прапрадедов только представителей этой интеллекту­альной династии. И... поместить этого малыша в «джунгли», лишив его всякой возможности получить даже самое примитивное обра­зование и воспитание, т.е. лишив его общества тех людей, которые являются носителями коллективного интеллекта.}

_{Это существо не будет знать не только ни одного из человече­ских языков, оно не будет знать ни собственного имени, ни единой буквы алфавита, оно не будет подозревать о существовании Будды или Чайковского, мобильных телефонов или Фермопильской бит­вы, оно будет иметь все повадки и манеры обычного животного.}

_{Возможно, если это существо выживет, оно рано или поздно возьмет камень и ударами другого камня попробует приладить его к своей руке. Данное существо, по сути, вернется в палеолит, несмо­тря на то, что никаких анатомических преобразований мозга «об­ратно» не произошло, а геном во всех его вариациях и со всеми му­тациями был добросовестно передан и унаследован.}

_{CAPUT VI}

_{«Мауглеоиды». Мальсон. Скорость возвращения homo}

_{в дикарское состояние. Свидетельства Тюльпа и Вагнера.}

_{Изыскания Линнея. Полушарная асимметрия. Круг замкнулся.}

_{Мнение Гердера.}

_{Примеров того, с какой волшебной скоростью человек возвра­щается в свое палеолитическое, животное состояние много до чрез­вычайности. Часть из этих примеров попахивает мифами, но то, что было собрано профессором Люсьеном Мальсоном, достаточно убе­дительно.}

_{Мальсон систематизировал порядка 60-ти подобных случаев, в документальной достоверности которых мог удостовериться лич­но или проработав все имеющиеся свидетельства и документы.}

_{Мальсон описывает классические образчики «диких детей», вы­росших в изоляции или в животной среде, вроде Виктора изАверо- на, цейлонского мальчика Тиссы, девочек Комалу и Амаду (о судьбе которых мы знаем из отчета доктора Дж. Сингха, попечителя сирот­ского приюта в Мандапоре), «ребенка изЛокнау» (1874), Дины Сарни- чар из Минспури (1872), «мальчика из Овердайка» (1803), «волчонка из Гесса» (1344), «мальчика-волчонка из Ваттерави», «Дикого Пите­ра из Гамелина» (1724), китайских «мальчиков-панд», обследованных биологом Хоу Мень Лу, «Миммиле Блан» из Шампани et cetera.}

_{Косвенными (не столь тщательно фильтрованными и докумен­тированными, как у Мальсона) можно считать и собранные Р. Берн- хаймером свидетельства в его труде «Дикие люди в Средние века».}