Читаем Проблемы работы полностью

5.Практическое задание: Приведите три примера относительно воздействий, которые вы оказывали на другого человека, которые он мог воспринимать с легкостью. Используйте листы бумаги на страницах 109 - 111 вашей брошюры курса. После окончания выполнения задания, вырвите эти страницы и положите их на стол супервайзора. ________

РАЗДЕЛ ОДИННАДЦАТЫЙ:

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОЕ УПРАЖНЕНИЕ КУРСА

1. Практическое задание: Напишите сочинение о том, как вы сможете применить каждое из фундаментальных, основных понятий, которые вы освоили на этом курсе, посвященном тому, как улучшить отношения с другими людьми. Ваше сочинение должно включать в себя описание того, как вы будете использовать каждое из следующих понятий: треугольник БРО; общение и двухстороннее общение;предоставление другому человеку возможности бытия, хорошие манеры:закон третьего участника и два правила счастливой жизни. Используйте для сочинения листы бумаги, находящиеся на страницах 115 - 117 данной брошюры курса. После окончания выполнения задания, вырвите эти страницы и положите их на стол супервайзора. ________

2. Прочитайте "Заключительное замечание" на странице 119 вашей брошюры. ________

ЗАЯВЛЕНИЕ СТУДЕНТА

Я свидетельствую о том, что я изучил материалы этого контрольного листа и обладаю знаниями для того, чтобы быть способным улучшить отношения с другими людьми.

Студент............................ Дата..........

Я свидетельствую о том, что обучал этого студента, используя наилучшим образом мои способности, а также что он освоил материалы данного курса и может использовать освоенные знания.

Супервайзор.................. Дата................

ЗАКЛЮЧЕНИЕ ЭКЗАМЕНАТОРА

Данный документ подтверждает то, что контрольный лист студента является полным а также что этот студент выполнил все требования данного курса.

Экзаменатор студента..................... Дата..........

ЗАЯВЛЕНИЕ СТУДЕНТА В ОТДЕЛЕ АТТЕСТАЦИИ

Я свидетельствую о следующем: а. Я был надлежащим образом записан на курс. б. Я заплатил за обучение на курсе. в. Я изучил и понял материалы контрольного листа г. Я выполнил все упражнения по контрольному листу. д. Я способен использовать эти сведения в моей жизни.

Студент .................... Дата........... Удостоверение и награды......................Дата

Студент получил диплом:

ВЫПУСКНИКА КУРСА:

КАК УЛУЧШИТЬ ОТНОШЕНИЯ С ДРУГИМИ ЛЮДЬМИ

Удостоверение и награды................... Дата...........

( Направить этот контрольный лист Администратору Курса для занесения в дело для студентов. )

РАЗДЕЛ ПЕРВЫЙ

ЧТО ТАКОЕ САЙЕНТОЛОГИЯ ?

Что такое Сайентология ?

Сайентология это прикладная религиозная философия.

Термин Сайентология образован из латинского слова scio (что означает "знание" в самом полном смысле этого слова ) и греческого слова "логос" ( изучение ). Буквально данное слово означает "знание того, как знать".

Прикладная религиозная философия Сайентологии занимается изучением и освоением духа в его отношении к самому себе, вселенной и к другим формам жизни. Конечным результатом изучения Сайентологии и выполнения практических занятий является обретение обновленного осознания своего собственного "я" в виде духовного и бессмертного бытия.

Религия Сайентологии относится ко всем сферам существования и поэтому она включает в себя сведения, которые могут быть использованы для совершенствования любого аспекта существования. Она используется предпринимателями и членами правительства для решения различных проблем и установления лучших форм организации. Она используется также и обычными людьми для общего улучшения жизни.

Церкви Сайентологии, находящиеся в разных странах мира, оказывают консультационную помощь людям для достижения ими понимания их собственной духовной природы. Церковь стремится также на основе проведения обучения принципов Сайентологии к общему подъему сознания и компетентности людей для улучшения их жизни.

РАЗДЕЛ ВТОРОЙ

ОСНОВНАЯ ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ

Основная информация для студентов

В данном разделе вашего курса содержится общая информация, которая поможет вам в вашей учебе. Здесь приводится несколько правил для студентов, которые перечислены на следующей странице. После этого приводятся четыре коротких статьи, содержание которых поможет вам изучить содержание данной брошюры и действительно освоить использование содержащихся в ней материалов.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Сочинения
Сочинения

Иммануил Кант – самый влиятельный философ Европы, создатель грандиозной метафизической системы, основоположник немецкой классической философии.Книга содержит три фундаментальные работы Канта, затрагивающие философскую, эстетическую и нравственную проблематику.В «Критике способности суждения» Кант разрабатывает вопросы, посвященные сущности искусства, исследует темы прекрасного и возвышенного, изучает феномен творческой деятельности.«Критика чистого разума» является основополагающей работой Канта, ставшей поворотным событием в истории философской мысли.Труд «Основы метафизики нравственности» включает исследование, посвященное основным вопросам этики.Знакомство с наследием Канта является общеобязательным для людей, осваивающих гуманитарные, обществоведческие и технические специальности.

Иммануил Кант

Философия / Проза / Классическая проза ХIX века / Русская классическая проза / Прочая справочная литература / Образование и наука / Словари и Энциклопедии
1. Объективная диалектика.
1. Объективная диалектика.

МатериалистическаяДИАЛЕКТИКАв пяти томахПод общей редакцией Ф. В. Константинова, В. Г. МараховаЧлены редколлегии:Ф. Ф. Вяккерев, В. Г. Иванов, М. Я. Корнеев, В. П. Петленко, Н. В. Пилипенко, Д. И. Попов, В. П. Рожин, А. А. Федосеев, Б. А. Чагин, В. В. ШелягОбъективная диалектикатом 1Ответственный редактор тома Ф. Ф. ВяккеревРедакторы введения и первой части В. П. Бранский, В. В. ИльинРедакторы второй части Ф. Ф. Вяккерев, Б. В. АхлибининскийМОСКВА «МЫСЛЬ» 1981РЕДАКЦИИ ФИЛОСОФСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫКнига написана авторским коллективом:предисловие — Ф. В. Константиновым, В. Г. Мараховым; введение: § 1, 3, 5 — В. П. Бранским; § 2 — В. П. Бранским, В. В. Ильиным, А. С. Карминым; § 4 — В. П. Бранским, В. В. Ильиным, А. С. Карминым; § 6 — В. П. Бранским, Г. М. Елфимовым; глава I: § 1 — В. В. Ильиным; § 2 — А. С. Карминым, В. И. Свидерским; глава II — В. П. Бранским; г л а в а III: § 1 — В. В. Ильиным; § 2 — С. Ш. Авалиани, Б. Т. Алексеевым, А. М. Мостепаненко, В. И. Свидерским; глава IV: § 1 — В. В. Ильиным, И. 3. Налетовым; § 2 — В. В. Ильиным; § 3 — В. П. Бранским, В. В. Ильиным; § 4 — В. П. Бранским, В. В. Ильиным, Л. П. Шарыпиным; глава V: § 1 — Б. В. Ахлибининским, Ф. Ф. Вяккеревым; § 2 — А. С. Мамзиным, В. П. Рожиным; § 3 — Э. И. Колчинским; глава VI: § 1, 2, 4 — Б. В. Ахлибининским; § 3 — А. А. Корольковым; глава VII: § 1 — Ф. Ф. Вяккеревым; § 2 — Ф. Ф. Вяккеревым; В. Г. Мараховым; § 3 — Ф. Ф. Вяккеревым, Л. Н. Ляховой, В. А. Кайдаловым; глава VIII: § 1 — Ю. А. Хариным; § 2, 3, 4 — Р. В. Жердевым, А. М. Миклиным.

Александр Аркадьевич Корольков , Арнольд Михайлович Миклин , Виктор Васильевич Ильин , Фёдор Фёдорович Вяккерев , Юрий Андреевич Харин

Философия