Предназначение быть мамой

За последние годы родителей, которые не хотят для своих детей традиционного школьного образования, становится все больше и больше. Движение даже получило свое название — «анскулинг». В крупных городах появились школы, которые принимают экзамены экстерном, полностью ведут детей на экстернате или позволяют учиться дистанционно, отсылая контрольные материалы через Интернет.

Все это получило право на жизнь потому, что система наших школ безнадежно устарела. Они давно уже не похожи на то индивидуальное образование, которое мальчики получали в доме своего учителя в позапрошлом веке — с глазу на глаз, от сердца к сердцу. Так они учились и самообслуживанию, и служению. И да, такое образование было открыто только для мальчиков, и местами оно давалось им непросто. А девочек и вовсе учили только дома — и не просто так.

Главный недостаток современной школы, и тут со мной не поспорят даже педагоги, это необходимость причесать всех под одну гребенку. ЕГЭ, ГИА, ФГОСы — все эти стандарты вынуждают уложить конкретного ребенка в прокрустово ложе программы и «подпилить» немного лишнее по краям. Потому сегодня школа — это часто неуютное помещение, где собираются разные дети, формируя классы по возрасту, и учатся несколько часов в день неким предметам, которые им совершенно не интересны. Индивидуального подхода крайне мало. Контакта с учителем — от сердца к сердцу — тоже нет (учителя-то какие нынче, разве их сердца открыты, чтобы отдавать?). Самообслуживания и самообеспечения тоже нет. Зато действуют законы толпы, законы улицы. Самый страшный телевизионный сериал последних лет, на мой взгляд, это «Школа». Он показывает, до какой степени развращения детей могут довести эти законы стаи.

Если говорить о России, то с чего началась школа в том виде, в котором она знакома нам? Когда-то в деревню к необразованным детям с такими же необразованными родителями приезжал учитель из города. Образованный! Ему было что дать этим детям, что ответить на те их вопросы, на которые родители не могли ответить или не умели. Он мог научить их писать и читать, ведь мама и папа и сами часто этого не могли. А в семьях образованных и состоятельных родителей учителя по нужным предметам приходили к ребенку домой. И предметы выбирались индивидуально, программа составлялась под возможности конкретного ребенка и задачи, стоящие перед семьей.

Что же сейчас? Многие из нас могли бы научить наших детей всему тому, чему учат их в школе. И даже большему. Потому как могли бы сохранить контакт от сердца к сердцу. Мы могли бы давать им образование индивидуально и более глубоко там, где это нужно. Но — не делаем этого, а продолжаем отводить их в школу, считая это необходимым и правильным. Поэтому в этой главе мне хотелось бы разложить по полочкам все плюсы и минусы современной школьной системы, показать имеющиеся альтернативы. Чтобы каждый из родителей не только знал, что у него есть выбор, но и мог более внимательно отнестись к нему. А уж что вы выберете — решать только вам.

Для чего нужна школа?

Давайте подумаем, для чего школа нужна на самом деле в том виде, в каком она существует сегодня? Что она реально дает?

1. Свободу родителям

В первую очередь школа дает свободу матерям. Чтобы они шли и работали, а не сидели дома, занимаясь «ерундой». Да и сами матери очень хотят снова вдохнуть «свободной» жизни и радостно отдают детей в школу, как в камеру хранения. На весь день, с ощущением, что ребенку там лучше, что он занят полезными вещами.

Школа является настолько обязательной частью детской жизни в наших головах, что у большинства даже мысли не возникнет туда ребенка не водить. От садика еще можно отказаться, и сегодня таким отказом уже никого не удивишь. Но школа — это святое, попасть туда обязательно нужно! Поэтому мы, родители, ищем по возможности хорошую и одиннадцать лет готовы с ребенком мучиться ради аттестата. Говорят, что он символизирует зрелость. Но так ли это на самом деле? Как мне сказала одна мама: «Как это дети не ходят в школу? А маме-то жить когда?» А я живу все это время, вместе с детьми. И считаю, что живу гораздо интереснее, чем если бы ходила на работу.

2. Общение с другими детьми

Во многих семьях сейчас один-два ребенка. Бо́льшую часть времени они проводят в разных местах: кто-то в школе, кто-то в детском саду. И даже укладываются спать они отдельно: кого-то мама может уложить, кого-то папа. Конечно же, в таких условиях общения ребенку не хватает, и он обрушивается, как лавина, на голову своих родителей. Хотите — не хотите — а слушайте. Или найдите ему другие уши. Например, в школе.