Читаем Правила, которые стоит нарушать полностью

Есть множество не столь известных примеров, подтверждающих тот же самый принцип. Вот, например, я никогда не видел смысла в том, чтобы регулярно заправлять машину, пока однажды у меня не кончился бензин в три часа ночи, когда было холодно и сыро. Этот пример может показаться слишком несерьезным, однако и он показывает, что, совершая ошибки в разных ситуациях, мы учимся на них. Так, если вы понаблюдаете за малышом, пытающимся соединить две детали конструктора, то увидите, что, прежде чем у него это получится, он несколько раз ошибется.

Мой второй брак оказался таким прочным отчасти потому, что я учился на ошибках, которые совершал в первом. Хотите еще пример? У меня был друг, валявший в школе дурака и в итоге не получивший никакого образования. Осознав, что не может получить ту работу, о которой мечтал, мой друг вернулся в колледж и приложил массу усилий, чтобы добиться наилучших результатов. Он никогда бы не достиг таких успехов в учебе, если бы нормально учился в школе, а потом поступил в колледж, не имея такой ясной цели и мотивации. Кто-то на такое способен, но для моего друга стимулом стали именно ошибки, которые он допустил раньше. Иногда мы не способны учиться ни на чем, кроме ошибок; главное – понять, в чем именно они заключаются, и тогда они приведут нас к успеху, которого мы ни за что не достигли бы, предварительно не наломав дров.

Не нужно бояться ошибок, но нужно обязательно на них учиться. Изо всех сил стараться их не допускать – в корне неправильная идея. Как говорил Эйнштейн, «человек, который никогда не совершал ошибок, никогда не пробовал делать ничего нового». Чем больше ошибок вы совершаете – при условии, что вы на них учитесь, – тем более интересной будет ваша жизнь. И это хорошо.

Правило 23

Ошибки могут приносить пользу

<p>Нужно дружить со всеми…</p>

Мы с вами – хорошие, достойные люди. Мы ведь играем по правилам, не так ли? Поэтому должны относиться друг к другу хорошо – как и ко всем, кого встречаем на жизненном пути. Да, это так… и одновременно нет. Да, мы должны хорошо обращаться с людьми, но мы не обязаны их всех любить.

Если мы играем по правилам, то нам, скорее всего, будет нравиться большинство людей. Мы будем открыты и дружелюбны, постараемся быть понимающими, помогать окружающим, вести себя прилично, излучать добро, быть готовыми к сотрудничеству и поступать обдуманно. Такое отношение позволит нам увидеть самое лучшее практически в каждом, с кем мы будем иметь дело.

Но всегда существуют исключения. Я знаю женщину, которая утверждает, что не любит всего троих людей. И насколько я могу судить, так оно и есть. Она играет по правилам, и мне кажется, что ее не любит еще меньшее количество людей. Тем не менее у кого-то из ваших знакомых могут быть черты характера, которые действительно способны вывести вас из себя, или же вы просто сталкиваетесь с некоторыми людьми при неблагоприятных обстоятельствах. Например, встречаетесь с их бывшими возлюбленными или получаете новую должность и обнаруживаете среди своих сотрудников человека, который безуспешно ее добивался и теперь терпеть вас не может. Подозреваю, что эти люди не покажут вам себя с лучшей стороны. А может быть, они будут вести себя так, что вы просто не сможете их полюбить.

Лично мне совершенно не нравятся очень немногие люди, однако такие действительно есть. Не говоря уже о тех, отношения с которыми не зашли настолько далеко, чтобы я мог сказать, что не люблю их, однако особой приязни к ним я тоже не испытываю. В конце концов, любовь или нелюбовь к человеку – это просто чувство, а над нашими чувствами мы не властны. Вы должны давать любому человеку шанс, но любить его в конечном итоге вы не обязаны.

Однако как вы обращаетесь с людьми – это уже другое дело. Как игрок по правилам, вы должны скрывать вашу неприязнь. Всегда будьте вежливы, учтивы и внимательны, вне зависимости от ваших личных чувств. В противном случае вы сделаете только хуже, а играющие по правилам всегда должны демонстрировать моральное превосходство. Убедитесь, что людям не за что вас упрекнуть.

Бывают моменты, когда вы чувствуете, что должны открыто выразить свое неприятие, так как это дело принципа. Например, вам нужно показать свое отношение к человеку, который приносит других людей в жертву собственным интересам. В таких – надеюсь, редких – случаях вы можете откровенно высказать, что думаете о таком поведении, однако не должны говорить человеку, что он вам противен. Какой в этом толк? В вашем выпаде не просто нет никакой необходимости – ваши слова еще и могут быть восприняты как сведение личных счетов, что подорвет их значимость. Сохраняйте объективность.

Однако такие случаи должны быть редки. А все остальное время ведите себя так, как будто любите все человечество. Помимо того, что вы будете производить на всех наиболее цивилизованное впечатление, вы обнаружите, что и окружающие начнут вести себя с вами наилучшим образом, так что у вас будет повод полюбить их еще больше.

Перейти на страницу:

Похожие книги

10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука