Попаданец, который смог (СИ)

Я задумчиво покрутил головой, обдумывая сложившуюся ситуацию, ведь материала для обучения мне не давали, да и нападать на меня никто не спешил.

С подобным я еще ни разу не сталкивался, — промелькнуло у меня в голове, пока я заинтересованно разглядывал внезапно воплотившийся в этой иллюзии плод моего воображения в виде некого подобия трона, который стоит в большом зале.

Что ж, — я вновь обвел взглядом доступную мне территорию, создавая напротив себя каменную стену и еще сильнее убеждаясь в том, что теперь над иллюзией имею некоторую власть и я. Правда, у меня не вышло призвать книги или получить хоть какую-то новую для себя информацию, что радовало чуть меньше.

Все же, всегда есть шанс, что создатель иллюзии самостоятельно воплощает в жизнь мои мысли, вероятно, поверхностно их считывая, но факта того, что я теперь сам могу выбирать в чем тренироваться, это не отменяет.

— Ладно, — я усмехнулся, наблюдая как созданные, а после и отправленные в стену напротив меня камни разбиваются об нее, оставляя лишь небольшие вмятины, — значит полностью управлять иллюзорным миром я не могу и мои возможности ограничиваются лишь созданием иллюзорных предметов из ничего, а также моим собственным арсеналом чар, — спокойная улыбка расползлась по моему лицу, заставляя запомнить странность этого момента и возможное поверхностное влияние на сознание, ведь проговаривание своих мыслей и некоторые несвойственные мне жесты, что я совершал будто на автомате, заставляют задуматься. Все же, раньше ничего подобного иллюзионист не вытворял и, даже несмотря на общее давление атмосферы, что царила в первой иллюзии, в которую мы с ребятами попали, он никогда не лез ко мне в голову или же не делал этого заметно, что, впрочем, маловероятно.

Однако даже несмотря на некоторые мелкие и не очень странности, которые заставили меня задуматься о возможно изменившемся авторе иллюзий, время в этом ненастоящем мире прошло для меня довольно осмысленно, ведь о продуктивности тренировок моих, и без того общеизвестных, способностей я говорить не берусь. Все же, я не знаю, как тренировки внутри иллюзии влияют на мои реальные способности, ведь раньше все время уходило на изучение или хотя бы сохранение в памяти непрочтенных страниц книг, так как на что-либо другое у меня либо не хватало времени, либо же сама иллюзия не давала мне отойти от придуманного ей сценария.

Поэтому пробуждение в реальности было для меня некоторым облегчением, ведь странности этой иллюзии все время побуждали во мне желание самостоятельно сбросить ее с себя, что, вроде как, не должно было стать для меня особой проблемой, ведь сила всех иллюзий кроме самой первой была не так уж и велика, однако если сравнивать их с этой, то и они кажутся довольно сильными, что заставляет в очередной раз задуматься.

— И что теперь? — я слегка иронично улыбнулся, наблюдая как Терри, разбудивший меня парой десятков минут ранее, всячески старается не показывать своего облегчения от того факта, что девочки поехали в другой карете.

— Твои мозги хотя бы не пытались вывернуть наизнанку на протяжении всей поездки, — его слегка передернуло, что заставило Невилла с Мэттом, которые в этот раз ехали с нами, усмехнуться.

— Да, — я доверительно покивал головой, внутренне расслабляясь, — меня просто сверлили взглядом, что, как мне кажется, приносит многим больший дискомфорт. По крайней мере, в исполнении Дафны.

Ребята вновь улыбнулись, а я скосил взгляд на появившийся перед нами замок, настраиваясь на, ставшую привычной за это время, магию и просто внутренне радуясь возобновившейся учебе.

Странное влияние замка, создающее ощущение второго дома, уже успело настигнуть большую часть возвращающихся в него учеников, заставляя меня еще раз вспомнить основателей или того, кто накладывал подобные чары. Все же, не скучать по близким невозможно, особенно для детей, еще даже не вошедших в подростковый возраст, а если вспомнить тех, кто до своего одиннадцатилетия практически не покидал семейную или родовую обитель… В общем, не будь чего-то подобного, детям, с первых и вторых курсов жилось бы многим менее спокойно, ведь за все время обучения с родителями или родственниками ученики видятся лишь на летние и зимние каникулы, а также на пасхальные выходные, которые, впрочем, весьма непостоянны и бывают хорошо если раз в два-три года.

Я обвел взглядом большой зал, который уже заполнялся детьми разных возрастов и факультетов. Мда, второе полугодие, надеюсь, будет менее напряженное. Хотя, когда это мои надежды в этом плане оправдывались?