Читаем Поиск идеи — это просто полностью

Поиск идеи — это просто

Это пример использования ресурса системный эффект (процесса и результата). Использован ресурс вещества — бинты, которые покрывались другим веществом — гипсом. Он соединялся с другим веществом — жидкостью (потом). Это ресурс процесса. Используется ресурс времени. Пот выделяется через некоторое время, и гипс застывает тоже через некоторое время. Все отдельные элементы вместе дали системный эффект — камень в перчатке — новое свойство.

Система (от латинского «systēma», от греческого «σύστημα» — «составленный», целое, составленное из частей, соединение) — это множество элементов, взаимосвязанных и взаимодействующих между собой, которые образуют единое целое, обладающее свойствами, не присущими составляющим его элементам, взятым в отдельности.

Такое свойство называют системный эффект.

Пример 4.6. Самолет

Самолет состоит из крыльев, фюзеляжа, двигателя, шасси и т. д.

Ни один из этих элементов не обладает свойством летать. Соединенные в единую систему — самолет, элементы приобрели новое свойство — летать — системный эффект.

Пример 4.7. Предложение (в языке)

Предложение состоит из слов и способа построения предложения — грамматики.

Ни один из этих элементов не обладает свойством выразить мысль. Соединенные в единую систему — предложение, приобретают новое свойство — мысль — системный эффект.

Предложение — целостно. Оно автономно и имеет свои закономерности развития — развитие грамматики.

В предложении показана взаимосвязь отдельных слов, их свойства, обнаруживаемые в их отношении друг к другу.

Пример 4.8. Телефон

Телефон состоит из микрофона, наушника, клавиатуры, дисплея, памяти и т. п.

Ни один из этих элементов не обладает свойством передавать звук на расстоянии. Соединенные в единую систему — телефон, элементы приобрели новое свойство — передавать звук на расстоянии — системный эффект.

4.3. Самостоятельная работа

4.3.1. Вопросы для самопроверки

1. Что такое ресурсы? Дайте определение.

2. Где можно брать ресурсы?

3. Опишите виды ресурсов. Приведите примеры.

4.3.2. Темы докладов и рефератов

1. Использование ресурсов в изобретательстве и инженерии.

2. Использование ресурсов в информационных технологиях.

3. Использование ресурсов в бизнесе.

4. Использование ресурсов в повседневной жизни.

4.3.3. Выполните задания

1. Приведите примеры различных видов ресурсов.

1.1. Функциональных ресурсов.

1.2. Структурных ресурсов (элементов, связей и формы).

1.3. Ресурсов вещества.

1.4. Ресурсов энергии.

1.5. Ресурсов потоков.

1.6. Ресурсов времени и пространства.

2. Решите задачи, используя ресурсы.

2.1. Задача 4.6. Подставка под тарелку

Обычно едят за столом, поставив на него тарелку и другие необходимые вещи. Как организовать подставку для тарелки, чтобы можно было есть стоя, сидя в кресле или в другом месте, без использования стола? Предложите, какие можно использовать ресурсы, имеющиеся дома.

2.2. Задача 4.7 Рабочий день

Как выполнять работу качественнее и быстрее?

1. Проанализируйте ваш типичный рабочий день, неделю, месяц, квартал, полгода, год. Для этой цели советуем вам использовать систему Любищева16.

2. Проанализируйте все имеющиеся у вас ресурсы.

3. Используйте эти ресурсы для улучшения выполнения вашей работы.

4. Регулярно проводите анализ выполнения вашей работы и совершенствуйте методы выполнения работы

2.3. Задача 4.8. Семейный бюджет

Как оптимизировать семейный бюджет?

Проведите анализ вашего бюджета аналогично пунктам, описанным в задаче 4.7.

2.4. Задача 4.9. Задачи по вашей специальности

Максимально используйте ресурсы при решении задач по вашей специальности.

1. Определите, какие требования предъявляются к задаче, которую вы решаете.