— Относительно центра Земли она двигалась и довольно быстро, ведь наша планета вращается вокруг своей оси… — говорит Ваня. — Ты об этом?!
— Ага! — довольный Стас радуется, что его правильно поняли.
— Где при этом должен быть наблюдатель, чтобы заметить это движение? — задает неожиданный вопрос преподаватель. — На Земле, в воздухе или где?!
Ответом было молчание… Ребята явно «потерялись»…
— Присаживайтесь, молодые люди! — вздыхает физик. — Не заставлять же вас нести парту с Олесей или Сашей, которым нужно будет идти по ней в противоположном направлении… Или попробуем?!
— Давайте! — тут же соглашаюсь на авантюру, особенно не задумываясь о последствиях. — Только нужно не два, а четыре парня… и покрепче…
— Можно я! — тут же раздаются выкрики из аудитории…
Желающих поучаствовать в эксперименте оказалось больше, чем нужно. Отобрав первую тройку, не считая меня самого, сообщил о готовности. Девушки смотрели с ужасом…
— Я не хочу ходить по парте, которую несут… — наотрез отказалась Саша. — Это как-то страшно…
— Уверена?! — Олеся посмотрела на одногруппницу с улыбкой. — Я в парней верю! Хоть и страшно, конечно…
— Если только после тебя…
— Хорошо! — вот безбашенная девчонка. — Я готова!
— Вставай на парту…
Через несколько секунд мы подходим к парте, на которой гордо стоит Олеся, беремся за края, потихоньку приподнимаем и несем… А она, тем временем, как и планировалось, медленно делает пару шагов в противоположную сторону… Как мы ее не уронили, с учетом постоянного изменения центра масс — не представляю… Но прекрасно понимаю более высокую Сашу, которая опасается просто рухнуть на нас…
— Молодцы, ребята! — аплодирует Михаил Николаевич. — Пожалуй, не будем повторять… Без подготовки это дело рискованное, а вы — не артисты цирка. Молодцы!
— Спасибо!!! — дружно ответили все участники шоу, Саша так громче всех.
— А теперь давайте разбираться, что и в какой системе отсчета происходило на ваших глазах…
Ну и массовик-затейник, этот наш Михаил Николаевич… Устроил очень забавное шоу… И ведь смог не просто расшевелить ребят, а через практику, юмор и наглядный пример объяснил очень интересную и не самую простую тему, на которой довольно часто «срезают» на экзаменах. По себе знаю… пытались подловить с такими вопросами, было дело…
Теперь я уже всерьез жалею, что не с самого начала посещал курсы — прям потеря потерь… Нужно будет опросить Олесю, Романа, Ваню и ту же Сашу… Вдруг они расскажут хоть какие-то подробности того, что происходило на предыдущих занятиях. С математикой-то все понятно, там явно особых сюрпризов не было, а вот с физикой все явно не так однозначно…
Не знаю, как я смог удержаться и не заржать в голос прямо в конце пары, когда мы уже вовсю решали задачи, чтобы закрепить полученную информацию. Тот факт, что я в теме разобрался и уже все сделал, отнюдь не позволяет мне отрывать других от важных дел… Да и обижать нашего преподавателя не хотелось, он же устраивал все это из лучших побуждений.
На этот раз в домашнее задание пошли те задачи, которые не успели дорешать — у меня таких не было. Но было еще и творческое задание: придумать необычный пример применения различных систем отсчета и расположения наблюдателя, подчеркивающий важность взгляда на ситуацию со стороны. Не обязательно речь должна быть именно о физическом процессе или явлении, хотя желательно их использовать. И, конечно, у каждого должен быть свой вариант, списывать просто не имеет смысла.
Фактически, это будет вариантом промежуточной аттестации по физике для всех участников нашей группы. За 100 % дубли «неуд» пойдет всем, кто не хочет думать самостоятельно, причем настроен Михаил Николаевич был вполне серьезно. Самые уверенные в себе могут сдать работы завтра, а все остальные — в понедельник, чтобы было время на подумать и нормально описать свою задумку. Чертежи, расчеты и т. д. — все «в кассу», если будет предложено разумное обоснование, естественно, написанное текстом…