Почти студент

Назвался груздем… Пересказываю Елене Владимировне уже в деталях, а не общими словами, как проходил эксперимент и зачем его, собственно, затевали. Олеся дополняет со своей стороны, потом подключается Ваня, Роман и за несколько минут мы полностью описываем «картинку» со всех сторон.

— Весело… — улыбается математик. — Мне нравится! Прекрасная иллюстрация для метода математического моделирования. Кто-то хочет попробовать сформулировать условие?!

— Можно, я?! — смущенно улыбаясь, вызывается Саша. — Я не все поняла, но очень хочу разобраться!

— Прошу! — делает приглашающий жест Елена Владимировна. — Давайте разбираться, что и как мы запишем…

Дальше мы начинаем разбирать по частям все происходящее, описывая разные системы отсчета, положение наблюдателей, скорость, время, пройденный путь и т. д. Конечно, ничего такого мы не замеряли в процессе, но подключив немного фантазии, ограниченной здравым смыслом, проведенный эксперимент заиграл яркими красками. И еще больше мне понравился. Да и не только мне, судя по восхищенным шепоткам ребят, а также довольной улыбке Саши, красовавшейся у доски солидную часть пары. Хотя там сегодня успела побывать не только она…

— Что ж, ребята, я вижу, что тема вам «зашла». Я не планировала давать ее, тем более сегодня, поэтому домашнее задание будет продолжением и дополнением к заданию от Михаила Николаевича. Догадываетесь какое?!

— Ооо… — заныли ребята…

— Дааа!!! — немного передразнивает нас математик. — Это вас дисциплинирует, а заодно мотивирует подойти к делу рационально и без совсем уж экстремальных фантазий. Жду ваши работы в понедельник! А на завтра — вот задание из сборника… Всем спасибо! И до завтра!.

Глава 38 Что будем делать?!

Физический факультет СГУ, центр Саратова.

17.07.1986, после 11:00.

Несколько офигевшие от масштабов катастрофы, мы не особо дружной толпой покидаем аудиторию. Была, конечно, мысль остаться здесь, чтобы все обсудить, но сначала старосте нужно договориться в деканате… Я ей даже не успел предложить такой вариант, как все «закрутилось».

— Ребята, предлагаю всем желающим собраться на нашем обычном месте и обсудить ситуацию! — перекрикивает шум и гомон Олеся. — Думаю, что это в интересах каждого из нас!

— Пошли!. — раздалось с разных сторон. — Это жесть, а не задания…

Бубнеж и всяческое несогласие с таким подходом к заданиям были слышны всю дорогу до фонтана. Вот чего так возмущаться?! Не понимаю… Вполне логично, что за три недели у нас будут не только самостоятельные и контрольные с примерами и задачками, это было бы слишком просто. В конце концов, мы пришли получать качественное высшее образование или в бирюльки играть?! Непонятна мне эта реакция со стороны ребят, честно говоря…

* * *

— Ну и как тебе математическое моделирование, Макс?! — веселым тоном интересуется Советник. — Понравилось?

— Вообще, да! — теперь и я могу себе позволить вполне довольный тон. — Интересная подача у Елены Владимировны, в школе нам так не рассказывали.

— То ли еще будет… — многозначительно заявляет баритон. — Вас ждет еще масса удивительных открытий…

— Ты думаешь?!

— Полностью уверен в этом! — безапелляционно заявляет мое «второе я». — Сам скоро увидишь…

— Вот интриган…

* * *

Тем временем мы собрались на вече, причем даже без потерь со стороны участников. Конечно, были не особо довольные ворчуны, куда-то торопящиеся на словах, но сбежать с «третьей пары» не решился никто. Еще один плюсик к организационным способностям нашей старосты, которая каждый день открывается с новой стороны. Интересно, это только для меня, как для новичка?! Или остальные удивлены не меньше?.

— Ребята, давайте пробежимся по вопросам, которые сегодня нужно обсудить, — начинает толкать речь Олеся. — Это обычная домашка на завтра, только по математике, творческое задание, которое у нас до понедельника, и… экватор.

— Какой экватор?! — раздались удивленные возгласы со всех сторон. — О чем ты?!

— Оказывается, в университете есть традиция — отмечать прохождение «экватора», т. е. середины срока обучения. Самые интересные мероприятия проходят в середине третьего курса, когда за спиной уже половина учебы, но это не единственный «экватор», который отмечается. Многие отмечают не только середину курса — после сдачи экзаменов в первом семестре, но даже середину самого семестра…

— Ммм… сколько поводов повеселиться! — довольно заявляет Гриша.