Читаем Почему цветут цветы полностью

БИБЛИОТЕКА ЮНОГО ПИОНЕРА

ПОД ОБЩЕЙ РЕДАКЦИЕЙ ЦК РЛКСМ

ТАЙНЫ ПРИРОДЫ

А.ЗАХАРОВ

ПОЧЕМУ ЦВЕТУТ ЦВЕТЫ

ПОЧЕМУ ЦВЕТУТ ЦВЕТЫ.

— Ну, ребята, готовы? — спросил Александр Иваныч Светлов, входя в клуб пионеров деревни Ульяновки.

— Всегда готовы! — хором ответили ребята.

— Тогда идем!

Ребята с шумом вылетели на улицу и потянули носами.

— У. .. ух какой дух идет...

Солнечное июньское утро было пропитано души стым запахом цветов липы. Пчелы озабоченно носились вдоль улиц, часто натыкаясь на ребят и падая.

— Ишь как нагрузилась и лететь не может,— закричал один из мальчиков и присел на корточки, чтобы посмотреть, как будет подыматься упавшая пчела. Мальчика мигом окружили другие ребята.

— Глянь, а она и не подымается. Ноги то у нее как в „в охре" (охра— желтая краска).

—Добро, если бы ее заставлял кто набирать столько. Сама набрала.

— Васька, возьми соломинку да почисть ей ноги то. — На кой чистить! Вот я ее возьму да и под брошу, тогда полетит.

Пионер сорвал листик, на котором сидела пчела, и подбросил на воздух. Пчела сорвалась с листика, расправила крылышки и полетела к улью.

— Идем клипам, посмотрим,— предложил учитель. И ребята помчались на пригорок, заросший липами. Пчелы гудели и облипали цветы.

— Да, здорово работают, — сказал Александр Иваныч.

Цветы купальницы.

— А как они работают? — спросила пионерка.

— Посмотрите, что они делают. Несколько пионеров полезло на деревья.

— Ну, там вряд ли вы что увидите. Учитель сорвал ветку с цветами и подал Маше.

— Да она вся в пчелах, боязно и взять ее.

— Дайте мне,— подскочил Васька,— я не боюсь. Я завсегда с дедом на пасеке.

— На, возьми, да держи спокойно, а мы поглядим. Пчелы ползали по цветам и не думали слетать.

— Ну, что же видите?— спросил Александр Ива ныч.

— Они путаются в этих ниточках.

— А вот эта в глубь лезет. Она сосет что то.

— А что она сосет?

— Мед сосет.

— Нет, она не сосет, — сказал учитель.

— У пчелы есть язычок, и она слизывает сладкий сок, который в самом низу цветка.

— Она ест его?

— Не все. Часть сока она собирает в зоб.

— В какой зоб?

— У пчел есть зоб, в роде как и у кур. В этом то зобу сок превращается в мед, и пчела отрыгивает его в соты.

— Значит мед— это пчелиная отрыжка? — И ребята захохотали. — Да, пчелиная отрыжка.

— А откуда же воск? — Воск пчелы готовят из меда и из пыльцы. — Из какой пыльцы?

— А вы смотрите. На этих тычинках, на ниточках, есть мешочки. — Видите? — Видим.

— А что в мешочках?

— Цветень.

— Ну да, желтая пыль или цветень. Потому и мешочки то зовут пыльниками. Видите, эта пчела грызет пыльник? Ребята устремили глаза на пчелу.

— Да не толкайтесь! Что вы толкаетесь?

— Да встань здесь, Катька. — И Васька потянул ее за руку. — Все видите?

— Видим. А зачем она грызет?

— Она из пыльников выедает пыльцу. А вот эта пчела, видите, собирает пыльцу в корзиночки, что у нее на ногах; это для того, чтобы пыльца не рассыпалась, когда пчела полетит в улей.

— Дай, посмотрю.

— Да не напирайте, ребята! Тише, черти! Ногу мне придавили. — Из этой пыльцы, смоченной медом, или, как говорят, перги и образуется воск. Воск может получиться м из чистого меда, но тогда пчеле нужно съесть его очень много. Воск образуется в желудке пчелы, а потом пчела выделяет его тоненькими ли сточками.

— А откуда же она его выделяет?

— Видите, брюшко у пчелы состоит из колечек, из члеников. Воск и выделяется снизу брюшка между этими члениками.

Перейти на страницу:

Похожие книги

115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников
115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников

Дорогие друзья!Сочинение – это один из видов работы по развитию речи, который предполагает самостоятельное, продуманное изложение вами своих мыслей в соответствии с требуемой темой.Работа над сочинением развивает мышление, речь, позволяет выразить свой взгляд на мир. Такой вид работы способствует осознанию окружающего мира, действительности, самих себя. Кроме того, сочинение учит аргументированно доказывать и отстаивать свою точку зрения.В данном пособии вы найдёте методику написания сочинений, а также различные виды сочинений с планами и подготовительными материалами.Не забывайте, что сочинение – это прежде всего творческая работа, которая не терпит шаблона. Советуем вам не использовать представленные в пособии сочинения для бездумного, механического переписывания их в свои тетради. Наши сочинения – это возможные варианты раскрытия определённых тем, которые, надеемся, помогут вам при создании самостоятельных текстов.Желаем успехов!

Ольга Дмитриевна Ушакова

Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей