Перестройка 2.0

Именно с этим и была связана моральная дилемма серафима: может ли он оказать воздействия на решение этих людей? Ведь это будет означать уменьшение их ответственности за те действия, которые они совершат, следуя по пути, указанному воздействием? А если это будет уменьшением ответственности, то, как следствие, это будет и уменьшением свободы, данной Творцом?

Наконец, серафим решил, что воздействие не может оказать фатальных последствий на их свободу воли и тихонько дунул в сторону группы людей на острове.

* * *

— И что, у тебя уже есть какой-то план? — продолжал свои вопросы лейтенант.

— Кое-какие мысли есть, — не стал я вдаваться в подробности. Во-первых, потому, что никакого плана у меня не было. А, во-вторых, никто из них еще не озвучил своего решения о том, что каждый из них собирается делать.

А поэтому я решил дать им время, о чем и объявил:

— Значит так, ребята. На раздумья вам сутки. Думайте, решайте, советуйтесь друг с другом. Если решите со мной, то я беру всю ответственность за вас на свои плечи. Вплоть до официальной легализации в Союзе, что означает встречу со своей семьей и все остальное. А у меня пока есть еще свои дела. До завтра!

Дел у меня никаких не было, а вот подумать тоже требовалось. Поэтому я перенесся на Кубу, где купался, бродил по пляжу вдоль прибоя и думал. Обгореть я не боялся, поскольку за последние дни загорел уж до бронзового цвета.

Итак, что я вообще могу? Теоретически, не так уж и мало. Владею телепортацией и могу перетаскивать с собой грузы и, минимум, пятнадцать человек зараз. И почему-то мне думается, что это далеко не предел. Почему-то я считаю, что важна связь со мной, а не масса или количество. Но это проверяемо.

Кроме того, я владею способностью программирования людей, фактически — полного подчинения их своей воле. Еще я могу видеть людей буквально насквозь. А также, владею способностью ускоряться и способностью к быстрой регенерации. Что это мне дает?

Нет, вопрос поставлен неправильно. Что это мне дает, как раз вполне понятно. А вот как это можно использовать для изменения будущего СССР или Российской Федерации? Так, подожди, давай определимся с тем, чего я вообще хочу. Первый вопрос: хочу ли я сохранения СССР? — В том виде, в каком он есть сейчас, точно нет. Что-то типа будущего Китая? — Возможно, хотя я знаю о Китае только из СМИ. А это не факты, а их интерпретация.

Хочу ли я развала СССР и создания Российской Федерации? — Опять же, в том виде, как это происходило в моей первой жизни, точно нет. А так, как это стало году к 2012-му, так, в общем и целом, совсем неплохо. На мой взгляд, гораздо лучше, чем в позднем СССР. А другого я ничего и не знаю.

Нет, я встречал многих ура-патриотов СССР, которые идеализировали жизнь в нем. Что они делали? — Они сравнивали самое лучшее из того, что было в СССР, с самым худшим из того, что стало в Российской Федерации. А это неправильное сравнение. Много хорошего и плохого было и там и там. Вопрос в том, где в целом лучше жить среднему человеку?

Давай попробуем сравнить. Статистики у меня нет, придется делать анализ по собственным воспоминаниям и ощущениям.

Итак, первое. Образование. В СССР было полностью бесплатное образование, и оно было в целом неплохим. Это плюс. Но были и минусы. В некоторые ВУЗы, самые престижные, дающие самое лучшее образование, дипломы которых наиболее ценятся, можно было поступить только по блату[38]. Нет, это не значит, что все там учились лишь по блату, многие проходили по конкурсу, на общих основаниях. В то же время, очень многие поступали именно по блату, занимая места достойных, которым отказывали. Это факт.

В Российской Федерации общее образование тоже бесплатное, хотя за многое родителям приходится доплачивать. Система поборов денег с родителей широко распространена. Ну, ладно, не везде, по-разному бывает. Высшее образование есть бесплатное, есть платное. Бесплатное образование — в государственных ВУЗах, если ты прошел по конкурсу. Там же можешь поступить на платное обучение, если не прошел по конкурсу, но есть места. Впрочем, для "платников" места всегда оставляют. Есть коммерческие ВУЗы, где любое обучение полностью платное. Это, в общем и целом.

Далее. Медицина. В СССР медицина полностью, всегда и везде бесплатная. Но также есть блат, есть деньги в конвертах — за более качественное обслуживание. В целом, качество медицины среднее. Но зато гарантированное.